周一
今天數學課上講評了同步練習“期中測評卷（一）”，延時講評了“期中測評卷（二）”，筆記優秀的孩子書上蓋的有印章，可查看孩子筆記了解聽課狀態。
晚上可以讓孩子選一道錯題給家人說一說自己的做題方法。
明天讓孩子帶計數器。
周二
今天數學課上學習了“口算加法（不進位）”，延時完成并講評了同步練習第47頁和第48頁。
今晚讓孩子準備5捆小棒（共50根），放進學具袋里，課堂上要用。
周三
今天我們學習了口算加法（進位），并完成了課本第45頁做一做第1題。
今晚活動建議：說一說。讓孩子從課本第45頁任選兩道算式，邊指邊說是怎么計算的。
如：64+7，
先算4+7=11，再算60+11=71，
所以64+7=71
周四
今天數學課堂上復習了“兩位數加一位數、整十數（口算加法）”的計算方法，并講評了課本45頁和46頁，筆記優秀的孩子書本上蓋的有印章；在校參加延時的孩子們均已完成同步練習第49頁和第50頁，并進行了講評。
平時可以給孩子任出幾道題目說一說計算方法。
明天孩子們就要分享關于人民幣的知識啦！
今晚讓孩子們將家中有的不同面額的現金人民幣擺在一起，通過看一看、摸一摸等方式，認真觀察正反面，期待孩子們新的發現！
可以將孩子認真觀察時的照片進行拍攝哦！
周五
今天數學課上，我們進行了“錢幣小講堂”，孩子們分享的積極性特別高，但是準備的不夠充分，如字不認識，讀得不通順。
由于時間原因，只解決了一部分關于人民幣的問題，同時孩子們又提出了很多想了解的內容。
周末可以讓孩子先說一說自己知道了哪些，再次通過摸一摸、看一看等方式觀察人民幣，還可以對自己提出的新問題查一查資料，試著用自己的話表達出來。
下周我們再找時間繼續進行“錢幣小講堂”，期待孩子們有更精彩的分享。
