榜樣的力量是無(wú)窮的---二舅三舅四舅
昨天看見一篇難得的勵(lì)志文章，講的是某人的二舅。農(nóng)村出身的二舅在學(xué)校時(shí)一貫是學(xué)霸，本來(lái)上大學(xué)是順理成章的事。可他就是倒霉，偏偏碰到了災(zāi)星赤腳醫(yī)生，幾針打下去，讓他竟然成了殘疾人。遭受如此打擊幾乎讓二舅徹底崩潰。但是二舅就是與眾不同，還是重新站立起來(lái)了。憑著他的天才聰明，輕松學(xué)會(huì)了木工，還會(huì)修理電器和各種物品。他有資格申請(qǐng)殘疾證，但就是拿不到。但他拖著殘腿，整天為鄉(xiāng)親們免費(fèi)做好事。盡管日子過得非常艱難，但是他還是樂呵呵的，好像他從不知道有抱怨痛苦絕望這些東西存在。這讓感覺自己的人生非常失意的某人頓感相形見絀，覺得自己的毛病被二舅“治愈”了。讀了此文，誰(shuí)不感動(dòng)得稀里嘩啦？二舅實(shí)在是非常偉大的榜樣！任何人只要拿自己和二舅比一比，都會(huì)立刻自慚形穢，就會(huì)受到極大的鼓舞，要向二舅學(xué)習(xí)，不再抱怨，要好好過日子了。
歸納起來(lái)，二舅有以下特點(diǎn)：
[if !supportLists]1.?[endif]極端聰明，是個(gè)天才；
[if !supportLists]2.?[endif]命運(yùn)不濟(jì)，非常悲慘，令人絕望；
[if !supportLists]3.?[endif]面對(duì)現(xiàn)實(shí)，絕不抱怨，樂觀生活；
[if !supportLists]4.?[endif]心地善良，助人為樂，為鄉(xiāng)親們做了很多好事，不收取任何報(bào)酬；
[if !supportLists]5.?[endif]逆來(lái)順受，盡管生活非常艱難，依然堅(jiān)持快樂的心態(tài)。
忽發(fā)奇想，假如某人有個(gè)三舅。假如三舅和二舅生活一樣艱難，但他總是訴苦，抱怨，自怨自艾，日子過得更加痛苦。難道他不應(yīng)該學(xué)習(xí)二舅的好榜樣嗎？如果他不學(xué)，那就是三舅的不是了。結(jié)論：三舅的苦都是自找的，不值得同情。
也許在此大家忽視了一件事：二舅是個(gè)天才，而這樣的天才在農(nóng)村里很多嗎？抱歉，基本沒有！三舅不是二舅，所以學(xué)習(xí)二舅這件事就基本不可能了。要知道人如果笨（和二舅比），那是很倒霉的事情，而且基本上無(wú)法改變。另外，如果人受了苦總是忍著，沉默，那樣的日子好受么？挨了一頓打，還不能叫兩聲，這也未免太悲慘了吧？
如果某人有個(gè)四舅。假如四舅進(jìn)城了，有工作，工資完全可以足夠他生活，還有什么可抱怨呢？但四舅簡(jiǎn)直想要自殺！因?yàn)樵趩挝凰庥霾还酱觯徽蒙蝗缢馈Ｋ纳眢w垮了，病痛的折磨讓他苦不堪言。而且在家庭里面也得不到一絲溫暖。人處于這樣的環(huán)境，還能強(qiáng)顏歡笑么？他要找人訴苦，某人告訴他，看看二舅吧？二舅都那樣了，你比他如何？四舅無(wú)話可說。但是問題解決了嗎？他只是覺得二舅太高大，自己怎么也學(xué)不來(lái)的。
瞧，二舅建立起來(lái)的楷模形象，有幾個(gè)人學(xué)得了呢？我們總是習(xí)慣樹立英雄的，比如雷鋒，太高大完美，讓大家感嘆，覺得自己太渺小，小到根本不配活在世上。還有資格抱怨？那簡(jiǎn)直是太不像話了！于是只好當(dāng)阿Q，傻呵呵活著。我不禁想，那個(gè)二舅到底是不是真的如此？讓人懷疑。難道一貫高喊“一切為了人民”的政府就從來(lái)沒有伸出援手么？（這件事里面完全應(yīng)該插入一大段類似文字才算完美吧）就算是真的，這樣的人有很多么？沒有可能，極個(gè)別罷了。拿極個(gè)別作為大家的榜樣，大家肯定是學(xué)不了的。明知學(xué)不了卻還要大家學(xué)，唯有作假，大家只好戴個(gè)假面具。于是人人都不抱怨，不敢賣慘，面具上都是笑嘻嘻的，多好啊！（面具后面怎么樣？那不重要。）
忽然想到賣慘的事情，有人很反感。比如當(dāng)年下鄉(xiāng)的知青，在農(nóng)村吃了很多無(wú)法想象的苦，回城后得閑就寫回憶錄，內(nèi)容基本都是訴苦，寫成的文字被稱為《傷痕文學(xué)》。有人看見這些東西就非常憤怒，說你們知青吃那么一點(diǎn)點(diǎn)苦，和農(nóng)民受的苦比起來(lái)算得了什么？簡(jiǎn)直不值一提！居然還好意思在那里喋喋不休，無(wú)窮無(wú)盡的賣慘，也太不像話了！如果你們是“變相老改”，難道農(nóng)民都是老改犯么？農(nóng)民就該死？看看農(nóng)民盡管過那樣的苦日子，可他們還都是高高興興的，從來(lái)也不抱怨呢！
顯然，說這樣的話的人原是農(nóng)村出身，非常了解農(nóng)民的痛苦，非常同情農(nóng)民的生活。但后來(lái)他們進(jìn)了城，成為體面人了，過上了富足的日子。但他們沒有忘本，于是就對(duì)知青的揭傷疤訴苦大為反感，忍不住批了起來(lái)。當(dāng)然，他們的心情大家可以理解，但是他們的做法實(shí)在是太荒唐了。好比兩個(gè)可憐的奴隸，硬要比誰(shuí)更慘，還決不許對(duì)方說自己慘，好像唯有最慘才有資格賣慘，但還是不賣。至于是誰(shuí)讓他們生活那么慘？這些聰明人絕口不提。也許他們認(rèn)為應(yīng)該贊美這樣的生活，因?yàn)閼K痛的經(jīng)歷才讓知青得到了寶貴的鍛煉，學(xué)會(huì)不抱怨才是美好的品質(zhì)，這樣才算是懂事了。不過，這樣的思路也實(shí)在是太奇怪了吧？
樹立無(wú)比高大的榜樣到底是為什么？偉大榜樣一出，大家都必須閉嘴，說啥都是太low啦！是不是？
