從孩子3歲開始,就應該讓他參與到家庭生活中來了。
比如:孩子想進廚房幫忙,不能因為怕臟就拒絕孩子;當孩子想要幫忙洗碗時,父母要試著讓他嘗試。
家庭生活鍛煉的不僅是孩子的生活技能,也是一種生活體驗。讓他真正地感受到勞動的艱辛,學會付出,從而學會責任與義務。
托爾斯泰說過:假如一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛,那么他將擁有美好的人生。無關緊要的事,讓他們自己去做。
家庭的愛是雙向的,我們也要讓孩子去付出。這樣既鍛煉了孩子,又能讓他對生活產生掌控感和體驗感。
從孩子3歲開始,就應該讓他參與到家庭生活中來了。
比如:孩子想進廚房幫忙,不能因為怕臟就拒絕孩子;當孩子想要幫忙洗碗時,父母要試著讓他嘗試。
家庭生活鍛煉的不僅是孩子的生活技能,也是一種生活體驗。讓他真正地感受到勞動的艱辛,學會付出,從而學會責任與義務。
托爾斯泰說過:假如一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛,那么他將擁有美好的人生。無關緊要的事,讓他們自己去做。
家庭的愛是雙向的,我們也要讓孩子去付出。這樣既鍛煉了孩子,又能讓他對生活產生掌控感和體驗感。