我們經常會聽到有人這樣說“為什么我那么努力了，可是卻一點效果也沒有，一直在原地打轉”。聽到別人說這樣的話，我們可能只是當時覺得有點惋惜，甚至為對方有點憤憤不平，覺得好不公平，為什么別人都那么努力了都沒有取得一絲絲的進步。但是人從來是聽覺和視覺動物，外表的東西永遠是淺象，你可以看見它但是你看不清它。
我曾經也遇到過很多類似于這樣的人，你也許一天24小時都看到他坐在書桌上看書、做題，他不是在看書就是在要看書的路上。但是每當考試結果或者是遇到問題需要他去解決時，他總是讓你大吃一斤。我深入接觸過這樣的人，走進他們的世界我才發現，他們就是我曾經看到過一篇文章的標題那么醒目“你只是看起來很努力而已”。我沒有特意有種諷刺的意味，我只是在提醒大家，當你在聽到有人和你說類似的話的時候，你應該近距離的觀察一下他，或許他并沒有你想得那樣努力，他可能只是看起來而已，你也可以給他真正的一些建議，而不是給他無關痛癢的安慰甚至和他一起抱怨世界的不公平。記得有句歌詞這樣寫到“為什么失去了，還要被懲罰著”。對于他們來說的確是殘酷的，他們失去了時間，失去了機會，卻得到了最壞的結果。不得不說是挺殘忍的。但是話說回來，世界本來就不公平，公平不公平有時候取決于你自己。多少公司優秀的員工一直待在基層，而有些只是會處事圓滑，溜須拍馬的人步步高升。這個世界的殘酷在于他很少會給你想要的，迎接你的大多是意想不到的。回到剛才那個話題，我觀察過哪些“努力”的人。他們的確很努力，他們把不該用來努力的時間都來努力了，把本該努力的時間卻在做另一番努力。怎么講呢！他們從坐下來學習的那一刻起就把自己封死了，就像當黃河泛濫時，他們能想到是堵，卻沒有想過疏。知識也是一樣，就好比圖書館，可能我們經常會在意圖書館到底有多少藏書，如果圖書館的藏書很多，但是擺放雜亂，你都不知道該去哪里找你要的書籍，毫無規則的擺放，漫無目的的尋找只會徒增煩惱和麻煩。所以，學習也一樣，看上去努力的人只是在不停的吃、不停的吃，他們更本就沒消化，所以他吃的再多再多，也無濟于事，他的那種飽腹感不過是撐的。而正真的學習其實是一次完整的新陳代謝，他不斷地在循環，不斷地在運作，所以你需要花時間去整理，整理只為了騰出更大的空間。我們經常看到小說里面有一種武功叫吸星大法，非常的厲害，一般只要誰練成了這項神功，便天下無敵。但也往往是練此功的人最易做火入魔，無可救藥。例如金庸武俠小說作品《笑傲江湖》中的日月神教教主任我行，一心想稱霸武林，想利用吸收他人的武功走向成功，到最后落得個離散武林。其實不難想，太多的武功混亂的在體內流通，沒有目的，沒有組織，到最后只會是一無所有、得不償失。學習何嘗不是，知識的填充如石子填充玻璃瓶一樣，看似好像石子在不停的往瓶子里面填充直到頂了，其實有太多的空隙可鉆。古人說“上善若水”大概有這個意味吧！知識其實也如水一樣，他看是容易得到，但是你會發現當你用手去抓時，你根本抓不到。你必須謙卑的用雙手去捧，如履薄冰，不敢有絲毫的怠慢，這樣才能不斷填充你的知識庫。
不僅如此，是否用心也是非常重要的，以前我的同桌羅，他是一個努力到要你討厭甚至反感的人，記得剛和她做同桌不久，我想和她套套近乎，于是就想問她一個問題，剛把本子湊到她的跟前，發現她的整張書桌都被書，水杯，筆記等占滿，人的頭發特長、特枯燥像野草般，把手靠在書桌部分全部蓋住，遠遠看，你會以為你面前是貞子，如果晚上第一個進教室看到她，估計你不敢走夜路，這時你的心里陰影面積應該很大。于是乎我就禮貌性的在離她耳朵兩三厘米的距離說了句“同桌教教我這題唄”，她沒回我，我又不厭其煩的說了2遍，結果一個大寫的尷尬映在我的臉上。但是，這只是故事的開頭。晚自習下課我收拾東西準備回家的時候，她扯著我肩膀上的衣服說了句“你今天早上問我的那個問題，現在我要回寢室了，你給我看看吧！”我的內心像是一萬匹草泥馬跑過，苦笑的會兒說了句“謝謝，我想通了”，她一臉平常的回了我覺得自己要崩潰的一句話“今天早上你問我的時候，我想了好久要不要回答你，我覺得學習的時候要一心一意，所以我沒回答你，但是，我剛才憋了好久才決定扯住你問個明白。”我當時只是笑了笑沒有說話，其實內心是——難怪你成績......不只是這個，她身上的典型例子我能說幾頁紙，我其實是想說，那些看起來坐在那里很努力的人有時候只是身軀在那里，心只有3分之一在書上，還有的在他們最想的地方遨游。他們的努力其實是一種自我安慰，安慰的到底是自己還是其他人那就不得而知了，他們其實有時候也被自己得假象所迷惑，迷惑到以為自己馬上就能到達象牙塔的頂端，萬一哪天他們幡然醒悟，他們會被現實的殘酷和幻想的美好而搞得不知所措。畢業的有天晚上我和她聊天時，她告訴我自己的內心想法，他覺得自己的確像做了一場夢，夢很美、很好、很真實，
即使畢業好一會她有時還會沉浸在自己得幻想中不能自拔，但是當有人過來把她罵醒時，他會覺得自己好愚蠢，也會覺得自己好可憐。聽她說完我沒有立馬安慰她，我只是叫她好好睡一覺，不要想太多，多看點書，明天的太陽會更美好。其實安慰她這些話完全是我看到過楊絳先生的一句話“你之所以想的太多是你書讀的太少”。
說到這里，我想我們看清了一些事情，我們經常用努力來形容他人，但是有的人討厭，因為通過努力取得的成績只是在時間上的取勝，有點平常，雖然時間寶貴，但是時間每個人都有，它就像你玩游戲剛開始的附贈品，你不會覺得有什么過于值得開心的地方，所以你經常會聽到一些班上尖子生習慣在考高分后說，沒有啦！我才昨天晚上剛看的，或者是“我都沒復習”。他們想通過這樣的方式表達自己不同于別人的一面，但是不知道有多少人在你慢悠悠蓋瓶蓋的時候努力的多記幾個單詞。久而久之，人們習慣把努力等同于學習成績好，慢慢的!那些人也想把努力當成一種自我安慰，精神鴉片。 因為至少看上去我不會是最糟的那個。
最后我想說的是，如今的社會太過于功利化，他已經從表面席卷到了每個人的日常生活甚至學習中。讀書時期的我們為了最求某一個目標，常常會犧牲讀書的真正價值和意義。我們經常會聽到這樣的話“多做題，你自然就會了、多看一點相關的書，不要漫無目的的浪費時間、多寫多練”。聽到這樣的話我常常會覺得讀書變得很功利，甚至世俗，我們把讀書當成了一種達到某種目的的手段與工具的時候你會發現，當你達到了這個目的后，你可能就把它放一邊了，我們不會把工具一直放在眼前與心理，只有習慣和愛好興趣才會一直伴隨我們，因為它們已經和我們融為一體，成為我們舉手投足間的氣質。多寫、多做、速度快似乎也變了調，每當想起讀書我的腦海經常浮現這樣幾幅圖片——在一個風和日麗的午后，獨自坐在柳湖旁，靜靜的看著手中的書，細細品味，慢慢翻開，不時合上雙眼，浮想聯翩。或者一個人拋棄外面的世界，獨自坐在書房中，切一壺茶，任由茶香四溢，面對這書海，漫無目的的拿著書看，漫無目的不時盲目，而是你書看多了、看雜了，你自然會知道自己屬于哪類書、適合哪類書、該做那種人。有時候讀書真的不只是努力那么簡單，當然他肯定是一個要素，不可或缺。我想我會告訴我的孩子，寧愿你多玩兩小時，也不要你多做兩小時的無用功。玩就開心快樂放開了去玩，學習就一心一意投入去學。道理看似簡單但是意蘊博大精深。當你不再只是看起來很努力而是用心去做的時候，你就會發現，原來我只不過 是在相反的的路上越來越遠。但是，只要你用心了都為時不晚，因為它會帶你在正確的路上飛奔，如果這是你還很努力，那么送你兩個字“完美”。
