農業時代→工業時代→電子時代→信息化時代
引發思考
①力克胡哲沒當殘疾人養
你們卻把正常孩子當殘疾人養
②同一個班同一個老師，畢業后五年卻巨大區別
狀元俱樂部調查問卷
①和諧家庭
②高效學習方法
③有目標
十種以上的理由把孩子培養優秀
十種以上的理由和借口推脫責任
任何人的結果都不會超越自己的認知
人與人之間的區別都是認知和行動力的區別
沒有好的夫妻關系，家庭教育無從談起
【1】開始意識到把孩子培養優秀的價值和意義
①父母再成功都彌補不了教育孩子的失敗
能否教育好孩子，跟學歷無關，跟長相無關，甚至很多教育工作者都教育不好自己孩子，eg高密退休法官為了孩子負債累累
②留錢給孩子，孩子也還能花
孩子是我們最好的創業，最好的投資，最好的拼搏，他才是我們最好的產業，他才是我們最好的上市公司
教育孩子是我的一生中最偉大的產業
教育孩子看起來很簡單，其實卻非常神圣
余兒多財則贈其過，余兒多財則損其志
孩子的命運很大程度上掌握在父母手里
父母是導演孩子是一出大戲，最終是喜劇還是悲??？！
不要抱怨孩子了，他不是生下來就這樣，他不是天生貪玩，他不是天生學習不好，他不是天生～他今天所有的現象背后都有個問題而所有的問題背后都是父母的認知
【2】開始把目光聚焦到孩子優點上
孩子怎么這么慢？這么馬虎？這么不認真？
①缺點是改不完的，缺點只能越改越多
大成功者偉人有沒有缺點？這些缺點影不影響他成功？！
說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行，你天天說他不行，當孩子被你折磨到連自尊都不要了，連面子都不要了，臉都不要了，就變成老油條，說啥都沒用了！你總希望孩子理解你，你卻從來不理解孩子，就像一個三歲的跟十歲的講道理，結果根本沒理可講
開心的時候教育，傷心的時候安慰
②情緒和思考不可能同時存在
③施威前必須施恩，教育就是“肉夾饃”
施威之前沒施恩的，容易叛逆
④人無完人，誰追求完美誰就完蛋，人不能追求完美，但是可以追求優秀！追求卓越！
⑤這個世上所有成功的人，都是把優點變成優勢，并用優勢創造了價值，馬云高考三次才考師范中專，但是他愛說愛傳播有理想有抱負，用優點創造價值，不要再盯著缺點，放下指責，放下抱怨，放大優點
這個老師從小愛講話，如果家長教育孩子“到哪里不要講話，多聽少說”就沒有今天！
信息時代，技術很少有壁壘，未來比的不是創造，而是傳播
每年800萬大學畢業生
毛主席愛游泳，不聽話，跟父母說你下來抓我啊，寫了“詠蛙”孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還
一個父親指出孩子十個缺點，老師說“你圍著操場轉一圈說出孩子十個優點”找不到我就幫不了你，當你眼里全是孩子缺點你還能看到孩子優點嗎？當你眼里全是孩子優點你還能看到孩子缺點嗎？
【3】開始構建有利于孩子優秀的成長環境
①人的問題不是一天形成的，所以也不可能一天改變
種什么因得什么果：
凡是恐嚇長大的孩子都膽小
凡是打罵長大的孩子不是傷害別人就是自殘
趕考不放心老婆懷孕，路上四處敲門兩家同生，孩子中舉去報恩，發現人家孩子再打鐵
豪門不可能出貴子，沒有比生的好更重要
人不可能被改變，人只可能被影響
孟母三遷，改變環境，培養圣人，先有孟母三遷才有孟子成圣人
行為決定于思維，思維決定于環境也就是信息源(看到聽到感受到)
我們受思維控制，實質是受環境控制，實質是受信息源控制，不要暗示他不努力笨，
Eg父母經常吵架，孩子每次上學都低頭繞道不打招呼，因為覺得自卑怕人家笑話，后來變得不愛說話逃避人多沒有朋友
【3】讓孩子優秀最好方法就是不斷的優化他的成長環境
【4】為了孩子優秀開始持續不斷成長自己
沒有空帶孩子就不要生他了，等你有空帶
早戀：
首先認可：首先你在這個年齡段有這個經歷很正常，如果你被別人喜歡，說明你很優秀，如果你喜歡別人說明你很幸福，因為你從2000人中選擇了一個最好的，，作為過來人我提供兩個建議：1面對，2選擇，，1面對你要知道什么時候做什么事最重要，你要知道你現在最重要的事是什么我想你應該知道的，2選擇你今天在年級427個人中選擇了一個你認為最好的，如果到了大學你可能會從5000人中選一個最好的，如果你到了社會你可能會從50萬人中選一個最好的
0-3
3-6
6-18扮演孩子的朋友
18以后扮演孩子粉絲
【5】你今天遇到任何的困難說到底都是能力的不足，任何專家都幫不了你，只有你自己成為孩子的專家
?每一個孩子都期待美好的未來，他們都在等待一個能夠激發他的老師，他們也在等待一個有能力支撐他們成長的父母
?天底下沒有教不好的孩子只有不會教的家長和老師
?在孩子沒有想學之前不要去教他任何東西，學習的動力比知識本身更重要eg魏書生了不起三個月不去學校孩子靠自學都學得很好
?讓孩子愛上閱讀是終身最好的習慣
俞敏洪成立新東方最大的助力不是北大而是得了肺結核之后讀了半年書，以后每年讀50-100本書
今天分享到這里，講的好的希望對您們有所幫助，講的不好的也請多多原諒
下午繼續
1，知識改變命運的時代已經過去，能力改變命運的時代已經到來
2，知識只會讓一個人知道什么，而能力能讓一個人得到什么
3，知識可以百度，但是能力不可以搜索，未來大部分的只是都可以檢索
4，知識是學出來的，但是能力是訓練出來的
5，要想提高孩子的學習成績，就必須提高孩子的學習能力
五大能力
【1】領導能力“影響力”，你希望孩子是影響別人的人還是被別人影響的人？！這個社會要么我們去領導別人要么我們被別人領導
(1)一個膽小的人學什么都沒用，因為很難發揮出來，所以要讓孩子勇敢
膽小的跟著膽大的，膽大的跟著膽大包天的
清華北大不如膽子大
①多去陌生環境
②多參加競賽等社會活動
③當孩子遇到不敢做的事情，多鼓勵他
(2)責任感：
這個社會任何一個非常成功的人都是責任感很大的人，為中華之崛起而讀書！
任何一個人的成功和他責任感的大小是成正比的！
當一個人都自己有責任感的時候是不會墮落的！失戀落榜就跳樓的就是對自己的生命沒有責任感！考上清北1/3的出國了其中1/3沒回來，美國1/3的教授是中國的
①魏書生：要求孩子做1小時家務/周，對家庭有責任感
要接受孩子的愛和幫助和好：小女孩給老人買吃的老人不吃，連續幾次以后也不會給你了，后來小女孩把吃不完的零食給小狗小女孩很開心，后來老人去世孩子沒哭小狗死了孩子哭三天，可悲
多去一些大地方偉人故居走一走，放大孩子的格局
(3)成功者都懂得一個道理先付出才會有回報
eg你快吃你不吃我吃了→這是培養孩子自私
先無私后自私
無私才是最大的自私
窮人一直在索取，富人一直在付出
這個世界上所有的人都喜歡大氣的人，就連小氣的人都喜歡大氣的人
情商最核心的部分就是“大氣的分享”
不懂得分享和付出就是精神的貧窮，贈人玫瑰，手留余香
去哪里都沒人喜歡的人就是自私從不分享一直索取
給老人錢讓孩子送過去，因為我希望萬一有一天我送不了有人替我送錢
精神的喂養遠遠比物質的喂養重要一萬倍
有權威專家指出每鼓掌一次生命可以延長4″
(4)當一個人內心沒有想法對未來沒有渴望他身上所有潛能的開關都會被暫時關閉
孩子沒有夢想往往三個原因：①父母也沒有②沒有遇到一個厲害的人激發他③沒有見過世面沒有心中偶像
人類三個終極問題：你是誰？你來自哪里？你將要去哪里？
①勇敢
②責任感
③大氣
④有渴望
馬云膽子大，一開口幾個億，會演講
以前知識的保質期100年，購買變成50年，10年，越來越短
【2】抗壓能力
1讓孩子感覺：這個世上沒有任何事情比你生命更重要
2告訴孩子這個世上所有的困難都至少有一個或多個解決辦法
經典三問
①請問，發生什么事了？
②你打算怎么辦？！
③再好好想一想，有沒有更好的解決辦法？
3挫折是一個人人生成長最好的養料
離婚如果感覺傷害和虧欠孩子，就真成了傷害，所以，對孩子愛不能打折，無時無刻都不能詆毀對方，要維護父母在孩子心中好爸爸好媽媽的形象
這個世上凡是偉大的人都是九死一生，一個人能承受多大的災難痛苦挫折他才配擁有多大的成就！
教育就是人點亮人！這個不是敞開做生意，教育來不得半點馬虎，所以每年就那么點名額
教育2思考：
①假如我是孩子！
②假如是我的孩子！
【3】演說能力
①溝通品質決定生命品質
②演說是讓一個人找到自信最快的方法
③舞臺有多大夢想就有多大
學不如做，做不如教
驕傲讓人成長，謙虛使人成熟
不愛錢的人只有有錢人有資格說
對未來沒感覺的人也不會有未來
【感恩的能力】
①一個人如果不懂得愛惜自己，他是沒有辦法懂得愛惜別人的
②一個不愛父母的人不懂得去愛天下人
③感恩什么就會獲得什么
核心技巧：帶著孩子給老人過生日買禮物
我們對孩子好，孩子將來也會對他的孩子好，我們會對父母好，孩子將來也會她的父母好“爸媽感恩你們把我帶來這個世界，這些年也沒讓你們省心，來多吃點，或者給父母跪下”
孩子不喜歡老師：
你的孩子在班里這點委屈都承受不了，以后在社會會受更大的委屈，孩子是教英語的，他能教會你英語你就應該感恩他，人無完人，老師也是人
帶你們回憶：(感恩)
【5】學習能力
1任何人都只能把愿意做的事做好，意愿度越強行動力越強，意愿度來自于這件事背后的好處
2興趣是最好的老師
3只有成就感才能讓人產生興趣
挫敗感只會讓人停止奮斗
孩子考了50“太棒了，爸爸為你感到高興”你為什么高興？你還有50分的成長空間，你們班某某再也沒有成長空間！
——你很聰明，但是不認真?
——你要好好學不會比別人差?
——最佳進步獎＊3，得神秘大獎一個
——榮譽感可以讓一個人產生更強的力量
毛主席“沒死的都是英雄，死了的都是烈士”
——帶有目標的激勵是最有效的
——比激勵更有效的是慶?！翱蓸冯u翅”
親自帶孩子吃KFC買了兩份，送給鄰居
家族群發了88.88紅包，大家都贊，很爽
請全家吃飯其他親戚說向姐姐學習，很爽
???會玩慶祝的都是高手???
華之夢會議模式，音樂，掌聲，積分，PK，攀登，敬仰——
