一、怎么做的助教呢
時間過得真快，轉眼間訓練營就要結束了。說說我這次作為助教的感受吧。
認識沙牛，是在三年前某平臺的一次微課上，第一次知道了番茄工作法，但很遺憾的是，我的工作和生活都被割得零零碎碎，所以一直沒有堅持用下來。
后來，認識了PomoNote，參加了2017年閱讀分享，2018年閱讀分享……沙牛所有的課都買來聽，可以說是見證他一步步走到了現在吧。
正因為他的課聽過很多，但感覺自己還是理不出頭緒，因為實際操作上有很多不順手的地方，所以這次的清單訓練營，毫不猶豫的就報名了，我還是第1個報名的，哈哈。可是沒想到，沙牛這次讓我做助教，我就從助教的角度對這次課程說說我的看法吧。以下內容僅代表我的個人意見。
二、助教都干啥
從沒做過助教，尤其還是訓練營助教，當然是很懵的，然幸好有我們經驗豐富的芝士妹妹來指導，心里總算有點譜。
這次我負責兩個組的作業點評，這次一共有五次隨堂作業和一次大總結的作業，總體完成率來說，一個組有8人全部完成作業，另一個組有1人全部完成作業，當然這里不是說完成作業就是好的，不完成作業就不行，畢竟每個人都有自己的工作，家庭和時間安排，完不完成作業是個人的事情，花了錢學不學習課程也是個人的事情。
三、助教心得
通過看大家的作業，其實收獲最多的是我，如果我只是一個參與者，很可能…不！肯定是，我不會點開其他人的作業去看，肯定是只有在沙牛發表優秀作業的時候看一下寫的好的作業而已。通過點評作業，我必須要打開每一份作業，認真的讀，認真的體會他們文字背后的想法。通過看大家的作業，也可以看出很多人做事的風格和態度。
有幾次的作業是需要拍照上傳的，所以拍照中也出現了很多情況，比如照片是橫著的，比如照片是模糊的。橫著的圖片我只能在電腦上歪著腦袋看，或者從手機里把他找出來，再把手機橫著放才能看懂，模糊的照片我也只能把眼睛瞇起來使勁辨認。但是有一位同學因為作業系統上傳圖片的順序問題怕我不方便看，所以，幾次簡單的作業也能看出來大家的態度。
每次點評之前，我都會把課程學一遍，所以在一次作業中發現了一個小問題，那次作業是用清單學習法做學習筆記，很多小伙伴兒把第4條劃掉重新寫，是因為那次課程的PPT上只寫了4條，但實際上沙牛在講課時講了5條，這也看出來大家日常的聽課狀態了。
四、大家的作業
有一位小哥哥，每次交的作業都很簡單，但是能看出來他很認真，因為他說的每一句話都很實在：“學習之后顛覆了以前的認識”，“以前沒有這么做過，以后要做起來”，他這個態度肯定能學以致用。
最驚艷的是一位小妹妹，作業很賞心悅目，自己的思考也很棒，思路、想法都很有創意，學以致用說的就是她了
最佩服的是：一位同學中途住院了，可是每一次作業都沒有落下，都堅持做完了，這學習態度，杠杠的。
更不用提那位遠在法國的小伙伴，雖然有時差，但仍然能堅持聽課、做作業，每次都高質量完成。
還有一位小伙伴，每次的作業都很酷，看了總結大作業我才明白為什么，原來是清單的老司機了。
為每個孩子建立清單，為每個孩子分配陪伴時間……我學到的遠不止課程上的東西，還有你們的優秀作業，同樣非常啟發我。
所以，我覺得，先復制再創新，先把優秀的方法學過來，再結合自己的實際情況修改并運用，才是我們學習的最終目的。
再啰嗦一句，很多人說學習很燒腦，很痛苦，那當然了，學習本來就是反人性的，還記得習慣的力量嗎，學習新東西必然是難以接受的。但是，當你感到痛苦的時候，一定要開心，因為你正在成長，你的痛苦越深，成長的跨度越大。
最后的最后，我也在這次訓練營中發現了自己的問題，感謝沙牛給我這次機會做助教，真的很難得，我也會把清單用到以后的生活中，一起加油吧~
