第7課作業講故事
? ? ? 課程真的信息量很足，我也不太會講故事，聽課還是收獲很多的。講故事和寫故事的能力是可以培養的。
? ? ? 講故事能增加個人魅力色彩，幫助展示個人優點，影響別人的價值觀，更好地表達自己的思想；講故事能更好塑造個人品牌，更有溫度，更有情懷和認同感。講故事需要有對象感，有目的性，有畫面感，有細節，有動機，分清主次來表述；最基本的故事結構：人物，欲望，行動，曲折過程，有困難，克服困難，最終達到結果。
? ? ? 還有講故事的幾個技巧：善于運用修辭，如比喻，夸張，對比，擬人等；善于運用幽默，幽默技巧有五點，反轉，諧音，加強細節，善用口頭禪，克制自己不笑場（一本正經的語氣）；開頭引人入勝，制造懸念，利用順敘、倒敘。
? ? ? 提高想象力，練習用隨機的五個名詞，組合成不同版本的故事，同時用大開腦洞的方式讓思維不斷延展。
第17次作業——練字
現在上大學了越發覺得字好看是一件太重要的事，可是我從小到大的字都不是很好看，高中也有買過基幾本字帖進行描摹，可是成效不太，漸漸就放棄了。但是我實在是很想把字給連好看，聽完第17次課程之后，我決定再次動筆。
這段時間身邊的人都在忙著自己的事，社團組織，然而我好像陷進了低谷，做什么事情都提不起勁，不行啊，我沒有參加社團組織，我要合理安排好我的時間。雖說是有點后悔沒有參加面試，然后再看到學校的師兄師姐去面試，群面，一面，二面什么的，心里很是恐慌。
我現在最大的問題就是我要像一塊海綿一樣充分吸收知識，提高我的自信和底氣。有了能力之后還怕會沒有信心嗎？
盡管煩心事很多，你也不能一棍子打散，你要相信你能夠把你的事情給處理好。加油(^ω^)
第18課作業
一、建立良好的練字習慣
1、先讀帖
觀察字的間架結構:觀察每個部分在田字格中的位置，寫的時候先把位置占好。寫的時候從結構開始，再到部首、筆畫。
2、練結構
從獨體字開始，再練合體字。比如圓形字，橫豎強勁有利、舒展；方形，字體大，筆畫多。
3、做簡化
忽略嚴苛的起筆頓筆收筆的筆法，以簡代繁。
二、字帖選擇
從楷體字練習，推薦田英章
三、制定練字計劃
1、每天一兩行
2、先從間架結構開始
四、堅持與反饋
1、堅持練字從順手的鋼筆開始
2、把練字用到實際生活中
(這段時間一直都沒有時間，趁著現在有空先把課程給結束掉。)
第19課作業-職場定位—胡麗芬老師
一：如何探索自己真正興趣：興趣島，包括職業滿意度，穩定性，成就感
提問自己：最喜歡的活動/最擅長的事情/最崇拜的人/為什么喜歡/擅長/崇拜？
兩個方法結合起來，來探討和確定自己感興趣的職業方向。
二：職業選擇自我因素
1:先看路況再開車——職業性格-MBTI
MBTI:將人的性格形成分為四個維度，比較專業的測評
2:自己優勢和資源-憑什么（個人能力）需要清楚自己的優勢在哪里，有哪些事可以拿出來炫耀的
成就事件分析-STAR法則
S（situation)你當時面臨的障礙和局限是什么？
T（task)你想需要完成的事情和任務是什么？
A（Action)你采取的具體行動和步驟是什么？
你每一步都做了什么（如何克服障礙，實現目標的）
R(Result)對結果的描述，你取得了什么成就？結果最好能量化，找到自己的長處和優勢。
3:價值與需求-要什么（價值觀）人生目標，人生態度，價值觀測量方面分為三個維度：內在價值觀，與職業本身興致有關的因素，外在價值觀，與職業興致有關的外部因素，外在的報酬。
三：如何圈定合適的職業選項
和自己有關系的職業選項，列出所有因素
根據興趣，價值，能力來選擇。
