? ? ? ? 我們這一代父母，大多數(shù)的神話啟蒙一是來自于家里的老一輩給我們講的故事，第二恐怕就是魯迅先生了。
? ? ? ? 小時(shí)候，在課文《從百草堂到三味書屋》里，魯迅先生就用生動(dòng)的語言講述了遠(yuǎn)房的叔祖給他描繪《山海經(jīng)》的樣子，這位叔祖這樣說：“曾經(jīng)有過一部《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)做眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在哪里了。”
? ? ? ? 叔祖的描述，為魯迅種下了一顆種子，從此念念不忘，連不是學(xué)者的長媽媽也來問。結(jié)果，長媽媽度假回來之后，就給他帶回來一套四本的《山海經(jīng)》，看到這套書的時(shí)候，魯迅描述說：“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊過去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。”讀課文的我們，也被入了這樣的場景中，忍不住想象起那些神奇的畫面來！
? ? ? ? 直至成年，《山海經(jīng)》都在對魯迅產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他曾經(jīng)在《故事新編》里，嘗試重現(xiàn)古老神話的魅力。不僅如此，魯迅先生后來在版畫的研究方面也有很多非凡的成果，這就是童蒙時(shí)代啟發(fā)的重要性吧。
? ? ? ? 可以說，《山海經(jīng)》是一本奇書，是“始怪之祖”。是中國上古文化的一部百科全書，全書僅3萬1千余字，在歷史、地理、文學(xué)、動(dòng)植物學(xué)等諸多領(lǐng)域內(nèi)，有著極其重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究價(jià)值。還保存了大量的原始神話。
? ? ? ? 其瑰麗而大膽的想象，成為后世古典文學(xué)很多形象的濫觴，同時(shí)，歷代文人也特別喜歡《山海經(jīng)》。陶淵明讀山海經(jīng)，一口氣寫了《讀山海經(jīng)》十三首。
? ? ? 那些中國人熟知的神話人物們：精衛(wèi)、刑天、盤古、夸父、共工、雷神、女媧、操蛇之神……奇怪的國家：大人國、小人國、君子國……妖魔鬼怪們：九尾狐、龍身人面神、三足鳥、雙頭蛇……都曾經(jīng)活躍在《山海經(jīng)》的舞臺上，身有飛翼的天神，知恩圖報(bào)的靈鳥，縱云控水的神猴……滋養(yǎng)了一代代中國人的想象。
? ? ? ? 像現(xiàn)在孩子們喜歡的《哈利·波特》《珀西·杰克遜》等書里面，那些怪獸，精靈之類，都肇始于希臘神話。而迄今為止，肇始于我們傳統(tǒng)神話傳說而寫就的暢銷書，尚且沒有。
? ? ? ? 也許，我們現(xiàn)在給孩子播下的種子，正在培養(yǎng)的就是下一代的文學(xué)大師！就像魯迅先生那樣，孩子們在未來自己的設(shè)計(jì)中融入中華神話的因素，從而刮起一陣中國風(fēng)，那是何等的暢快淋漓！
? ? ? ? 正因?yàn)樯胶＝?jīng)有如此重要的影響和文學(xué)地位，新的部編版語文課本中，也要求孩子們課外閱讀《山海經(jīng)》！
? ? ? ? 但傳統(tǒng)的《山海經(jīng)》都是文言，孩子讀起來難免有困難，這套讀起來更輕松，6歲以上可以閱讀。
