《有效地陪伴孩子度過探索的過程》
? 孩子進入青春期后，會有很多令家長不解的行為，比如，聽了一場演唱會，就想著自己要去學唱歌，將來當歌星；吃了一次牛排，就想著自己要去學西餐，將來想當一個西餐的主廚；看了一次舞蹈比賽，可能也會說自己要去學跳舞。每當這個時候，可能很多家長都會覺得孩子不靠譜：什么都還不會呢，就又想學這個，又想學那個。好好學你的習吧，學習搞好了，干啥都行！孩子們在家長這樣一個態度之下，那往往就會感覺家長不相信自己，不理解自己，于是呢，親子關系就會出現一些矛盾，那么面對這種情況，我們做家長的該怎么辦呢？
? ? ? 其實這個時候就需要我們換個角度去看問題，因為焦點理念說，沒有一件事情只有負面意義。我們要換個角度去看這件事的時候，可能就會感到挺欣慰的：嗯，孩子這么小就知道自己未來的志向，有了想法還會馬上提出來告訴爸爸媽媽。如果真能這樣想的話，可能我們就會穩下來。等我們穩下來的時候，我們可能會更加理解孩子，接納孩子。其實呢，孩子能夠說出自己的想法，說明他們對自己的夢想，還只是停留在一個“想”的階段，那很多事情，都還沒有真正的去付出行動，我們要做的就是，有效的陪伴他們，陪伴他們度過這段探索的過程。當然，也可以借助這樣一個機會讓孩子發展自我認同。因為青少年階段，發展最重要的任務就是，找到自我認同——我是誰？我有什么優點，有什么缺點？漸漸塑造出我是一個什么樣的人。
? ? ? 那該怎么做呢？
? ? 首先，接納——接納孩子，接納他的想法。跟孩子站在一起，引導孩子去思考：如果要完成自己的目標，完成自己的夢想，目前需要做些什么？同時還要把握住，不能替孩子去做，孩子自己的夢想呢，應該由他們自己來處理。也就是說，他們要完成目標的那些基本的條件，基本的事情必須讓他們自己去完成，因為，在追求夢想的過程中呢，孩子適當的付出是必須的，而且從中，孩子也能夠學習到更多，在做的過程中，他們可能會體會到父母的不易，會擁有一顆感恩的心，也不會再將所有的事情當成理所當然。如果家長擔心孩子一下子做太多事情吃不消，那么就可以讓他一件一件的去做。同時在這樣一個陪伴的過程中呢，我們還要想到，孩子畢竟是孩子嘛，在追求獨立的過程中，我們還是必須要適時的去陪伴的，這樣不但可以盡到監護的責任，也可以讓孩子孩子感覺到父母的支持，所以說，孩子為完成自己的夢想而努力的過程中，我們可以陪伴，但是呢，不要因為擔心而去插手。如果在這樣一個過程中，需要一些費用，那么，我們要認真的告訴孩子，那這個是突發狀況，沒有在爸爸媽媽的預算當中，爸爸媽媽可以支持，但不會無條件的付出，比如可以讓，孩子支付，費用的一半或者1/3同事呢，要求孩子不能影響到他目前的課業。如果你能這樣去認同孩子，肯定孩子，同時協助孩子為了夢想完成踏實的去執行，孩子在經歷了這樣的過程之后，往往會發現理想與現實的差距，那他自然的會進行修正。也許他會發現，這個事情做起來太累太復雜了，于是他可能就會主動的說，我還是先把學習搞好再說別的吧。當這句話由他自己說出來的時候，就免去了很多不必要的爭吵，同時他還能感受到父母對他的肯定與支持。所以從這個角度來說呢，每件事情的發生都是上天送給我們的禮物，只是有的禮物包裝的丑陋，不合意罷了。我們可以借助這個機會呢，嗯去，發完，然后呢？嗯，通過正向的思維方式，將問題轉化為孩子成長的契機。
