不知不覺(jué)間，接觸韓語(yǔ)已經(jīng)有十個(gè)年頭了。之所以用“接觸”而不是“學(xué)習(xí)”，是因?yàn)椋菏紫龋矣脕?lái)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的，幾乎都是零碎的業(yè)余時(shí)間；其次，在韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我并沒(méi)有像一般的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者那樣，擁有超強(qiáng)的自律能力和付出艱苦的努力，更多的是誤打誤撞、順勢(shì)而為，在無(wú)意識(shí)中取得了今天的成績(jī)。
看到周邊如此多喜愛(ài)韓語(yǔ)的朋友，不敢開(kāi)始學(xué)習(xí)/不相信自己能學(xué)好/開(kāi)始學(xué)習(xí)了卻不能很好的堅(jiān)持，作為一個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)豐富的人，我非常樂(lè)于與大家分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的心得體會(huì)，以及“不努力”也能學(xué)好韓語(yǔ)的小技巧。
01 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)初體驗(yàn)
其實(shí)我是一名如假包換的韓語(yǔ)系學(xué)生。大家也許會(huì)說(shuō)，那你能學(xué)好韓語(yǔ)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鋵?shí)不然。大學(xué)四年，我忙于參加各類(lèi)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)，韓語(yǔ)除了考前苦熬三天三夜通宵背書(shū)，平日基本處于只上課聽(tīng)講，課下一點(diǎn)兒不學(xué)的狀態(tài)。其實(shí)最初我對(duì)韓語(yǔ)也是非常有學(xué)習(xí)興趣的，但是學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)的親故們肯定有體會(huì)，剛開(kāi)始的音節(jié)學(xué)習(xí)和單詞課文無(wú)限背誦很輕松的就能抹殺這種興趣……曾經(jīng)我做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，除去上課被動(dòng)的接受知識(shí)，四年里我主動(dòng)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)間，換算成八小時(shí)制，可能只有幾十天。這樣直接導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)時(shí)參加韓語(yǔ)高級(jí)考試，只拿到一百分出頭（總分四百）。畢業(yè)時(shí)見(jiàn)到外教都得躲著走——因?yàn)橹钡酱笏模乙猜?tīng)不懂他說(shuō)話(huà)，即便他是正宗的首爾口音。相信這時(shí)我的韓語(yǔ)水平，還不如許多認(rèn)真自學(xué)一兩年的童鞋們。如此，大學(xué)一畢業(yè)，我便華麗麗的成為了待業(yè)一族。
02 苦中有樂(lè)的研究生時(shí)期
其實(shí)不論是當(dāng)年還是現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)對(duì)于韓語(yǔ)人才還是有一定需求的，無(wú)奈自身水平太差，連面試的機(jī)會(huì)都不敢爭(zhēng)取——擔(dān)心去面試聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么會(huì)很尷尬。于是，畢業(yè)后的我，申請(qǐng)了韓國(guó)大學(xué)的研究生院，到韓國(guó)讀起了研究生。從被人質(zhì)疑韓語(yǔ)太差到自如的發(fā)表對(duì)英文原版教材的理解，從不敢與前輩們說(shuō)話(huà)到與他人交流不被認(rèn)出是外國(guó)人——這樣的轉(zhuǎn)變，大家知道我付出了多少努力嗎？答案可能很意外，我沒(méi)有刻意的努力過(guò)！只是面對(duì)什么問(wèn)題，就解決什么問(wèn)題，把面臨的每個(gè)學(xué)習(xí)或生活任務(wù)，狼狽也好，痛苦也罷，使出渾身解數(shù)去完成，如此三年后，我以全部學(xué)科A+的成績(jī)畢業(yè)了！
03 初入社會(huì)，從職場(chǎng)小白到翻譯能手
畢業(yè)后回國(guó)我懷揣著蜜汁自信，憑借良好的韓語(yǔ)運(yùn)用能力進(jìn)入一家韓國(guó)排名前三位的大企業(yè)。記得第一次做會(huì)議翻譯時(shí)我愣了——能聽(tīng)懂的內(nèi)容不足百分之十！至今都能回想起來(lái)會(huì)議中韓兩方代表人迷茫的眼神和會(huì)議室里濃濃的尷尬氣氛……那一段時(shí)間堪稱(chēng)睡神的我失眠了數(shù)日。遇到這樣的事情，有正常思維的人大概都會(huì)就此發(fā)奮圖強(qiáng)，奮起直追了吧？然而！我還是沒(méi)有！其實(shí)也不是我不想努力，畢竟我還是不想失業(yè)的，但是做過(guò)韓語(yǔ)講師的我沒(méi)辦法去報(bào)名任何市面上的韓語(yǔ)輔導(dǎo)班，畢竟針對(duì)韓語(yǔ)高級(jí)的內(nèi)容，我之前在輔導(dǎo)班的身份是講師而不是學(xué)生。而實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容過(guò)于小眾，輔導(dǎo)班也不會(huì)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程。當(dāng)時(shí)也找不到培訓(xùn)韓語(yǔ)同傳技巧的渠道——于是我只好拿出研究生期的架勢(shì)，又一次開(kāi)始了自學(xué)！現(xiàn)在回想起那些看材料到深夜，抱著完全看不懂的資料痛哭的日子，我不禁想，那也許是在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)路上，我唯一真心努力過(guò)的一段時(shí)間了，雖然實(shí)質(zhì)上是趕鴨子上架……從完全聽(tīng)不懂會(huì)議內(nèi)容，到參加商業(yè)談判，到重大會(huì)議同聲傳譯，一個(gè)大學(xué)時(shí)期的小學(xué)渣，不但沒(méi)有因?yàn)閳?jiān)持不住而轉(zhuǎn)行，還成為了能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域頂起翻譯任務(wù)的半個(gè)專(zhuān)業(yè)人士——雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了翻譯崗位，但每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起這段艱難時(shí)光，告訴自己無(wú)論遇到什么，都相信自己，告訴自己我能行。
在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，我經(jīng)常遇到對(duì)韓語(yǔ)充滿(mǎn)興趣的小伙伴們，但遺憾的是他們當(dāng)中的大部分人沒(méi)有將韓語(yǔ)這門(mén)技能掌握，原因我再清楚不過(guò)了，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)相同的學(xué)習(xí)過(guò)程，有太多理由會(huì)讓我們放棄。這里為有同樣苦惱的簡(jiǎn)友們奉獻(xiàn)我十年經(jīng)驗(yàn)濃縮的幾點(diǎn)小心得，希望對(duì)大家有一些幫助——如果沒(méi)有，請(qǐng)關(guān)注我的后續(xù)文章，我將從不同的角度，分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的方方面面。
其實(shí)人人都能學(xué)會(huì)韓語(yǔ)、學(xué)好韓語(yǔ)，我們需要關(guān)注以下幾點(diǎn)：
一、可持續(xù)的“興趣”才是維系學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵
“興趣是最好的老師”——這句話(huà)講了很多年。小時(shí)候?qū)⑺顬檎胬恚L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生興趣很容易，但將三分熱度維持下去卻很難。有的人開(kāi)始韓語(yǔ)學(xué)習(xí)后，苦于背單詞、語(yǔ)法、課文無(wú)限重復(fù)，開(kāi)始不久就喪失了興趣，放棄了學(xué)習(xí)，我也自然是不提倡這種學(xué)習(xí)方法的！
那么如何一直保持韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情呢？
你關(guān)心什么、喜愛(ài)什么，就去做什么，重點(diǎn)是不要停！
學(xué)韓語(yǔ)一定是有原因的。可能因?yàn)槟硞€(gè)Idol，或者一部韓劇，甚至是因?yàn)槊牢兜捻n國(guó)料理。（工作狗不再贅述，你們一定是不得不學(xué)的，我懂）那么，將注意力從無(wú)限的背誦中轉(zhuǎn)移出來(lái)，多多關(guān)心你家偶像的動(dòng)態(tài)（instagram里都是韓文，多讀有益)；繼續(xù)追各種熱門(mén)劇集；走遍你所在城市的韓餐廳。(工作狗應(yīng)該不需要找動(dòng)力了，防止失業(yè)就是最大的動(dòng)力……)我們需要做的，是刺激我們的興趣源源不斷的產(chǎn)生，從而維持我們學(xué)習(xí)的意愿，將“學(xué)習(xí)”的動(dòng)作持續(xù)下去。
二、除去興趣，你還需要逼自己一把
作為一名重度拖延癥患者，其實(shí)再感興趣的事情，我也是經(jīng)常放棄的(學(xué)渣本性立顯啊)……所以，如果上文第一條對(duì)你不適用，就請(qǐng)關(guān)注本條內(nèi)容：想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，你有沒(méi)有一個(gè)必須學(xué)好的理由？
舉我的例子：大學(xué)時(shí)期，學(xué)韓語(yǔ)只要通過(guò)考試就好，無(wú)所謂學(xué)好學(xué)壞——但是留學(xué)期間，如果講不好韓語(yǔ)，那可是分分鐘吃不上飯，出去玩找不回家的！工作時(shí)，也是分分鐘要丟工作的！所以，如果你跟我一樣，懶+拖延+眼高手低，那就一定學(xué)會(huì)逼自己，為自己找個(gè)必須學(xué)會(huì)的理由！心儀的韓國(guó)院校，是不是需要韓語(yǔ)等級(jí)證書(shū)？想當(dāng)偶像的后援會(huì)會(huì)長(zhǎng)，是不是要看懂點(diǎn)韓國(guó)字？去韓國(guó)旅游順便幫忙代購(gòu)，是不是要看看說(shuō)明以免帶錯(cuò)？遇見(jiàn)韓國(guó)歐巴過(guò)來(lái)搭訕，愉快的聊幾句是不是更能凸顯氣質(zhì)？
沒(méi)有強(qiáng)大自律能力的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者，精神療法會(huì)更加適用。
三、想要堅(jiān)持下去，需度過(guò)這兩個(gè)瓶頸期
讀過(guò)以上兩條，大家是不是能愉快的開(kāi)始韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)了？但有了良好的開(kāi)始，我們還需預(yù)估困難，提前做好心理建設(shè)，以免畏難情緒擊垮我們脆弱的小心理，導(dǎo)致中途放棄。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有兩個(gè)明顯的瓶頸期。
第一個(gè)發(fā)生在初學(xué)語(yǔ)法一段時(shí)間后。學(xué)習(xí)完發(fā)音后大家基本都會(huì)進(jìn)入簡(jiǎn)單的課文學(xué)習(xí)階段，通過(guò)學(xué)習(xí)文章累積單詞、語(yǔ)法，從而提升韓語(yǔ)能力。這個(gè)階段，經(jīng)親測(cè)是非常枯燥的，需要不斷的記憶、背誦，毫無(wú)樂(lè)趣可言。特別是中國(guó)的教育環(huán)境下，常常我們進(jìn)行了一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間艱苦卓越的努力，最終學(xué)成了啞巴韓語(yǔ)——自己能磕磕絆絆的說(shuō)一些，聽(tīng)本土人講話(huà)卻完全聽(tīng)不懂。
這個(gè)階段可能持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，大家可以更換一下學(xué)習(xí)方式，比如脫離課本，閱讀一些原文書(shū)籍(勵(lì)志類(lèi)和方法論內(nèi)容的韓語(yǔ)書(shū)籍較容易閱讀，小說(shuō)類(lèi)的不推薦)；模仿韓劇經(jīng)典片段、韓語(yǔ)話(huà)劇排練；最常用的看韓劇、聽(tīng)韓文歌；利用各種有趣的APP——總之需要利用一切資源重燃學(xué)習(xí)熱情；用學(xué)習(xí)的成就感鼓舞自己繼續(xù)下去，從而度過(guò)這段較難熬的時(shí)期。
第一個(gè)瓶頸期順利通過(guò)的話(huà)，基本你已經(jīng)能取得韓語(yǔ)四級(jí)左右的水平了(大家可能知道三級(jí)和四級(jí)是兩個(gè)概念)。第二個(gè)瓶頸期，存在于高級(jí)之間的跨越，用能力考試水平來(lái)描述的話(huà)，則是五級(jí)到六級(jí)水平的跨越。
很多國(guó)內(nèi)的韓語(yǔ)系學(xué)生，畢業(yè)可以達(dá)到五級(jí)左右的水平，取得六級(jí)水平且聽(tīng)說(shuō)能力符合翻譯行業(yè)要求的，只有極少數(shù)的優(yōu)秀畢業(yè)生。想完成這之間的跨越，則需要下點(diǎn)“猛料”。這里我推薦在浸潤(rùn)式的語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)習(xí)的方法(例如我本人是到目的語(yǔ)言國(guó)家生活了幾年)。如果沒(méi)有這樣的條件，大家可以在生活中盡可能增加與韓語(yǔ)的接觸，例如使用韓語(yǔ)交流、瀏覽韓語(yǔ)網(wǎng)站、播放韓語(yǔ)語(yǔ)音、赴韓國(guó)游學(xué)或度假、或者進(jìn)入翻譯行業(yè)長(zhǎng)期、大量的參與翻譯工作等，短時(shí)間內(nèi)高頻率的曝光韓語(yǔ)，培養(yǎng)韓語(yǔ)思維，將會(huì)得到韓語(yǔ)能力的飛躍。限于篇幅，不再詳述。
當(dāng)你認(rèn)為六級(jí)很難挑戰(zhàn)，或者已經(jīng)取得六級(jí)、聽(tīng)說(shuō)能力卻很差的時(shí)候，你要意識(shí)到這是大家普遍的瓶頸時(shí)期，要勇于邁過(guò)這個(gè)坎，而不是就此放棄。
四、多元化刺激，多方位學(xué)習(xí)，抓住一切機(jī)會(huì)將語(yǔ)言利用起來(lái)
我曾經(jīng)思考過(guò)為什么韓語(yǔ)水平在留學(xué)期間可以得到巨大提高。因?yàn)橄裎倚愿衿珒?nèi)向，不會(huì)主動(dòng)與人交流，在韓期間完全是被動(dòng)的一種提升。最終我的結(jié)論是，在韓期間，不論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是日常生活都是一種學(xué)習(xí)過(guò)程。比如坐地鐵，比如去超市買(mǎi)東西，就連點(diǎn)個(gè)外賣(mài)都需要到韓國(guó)網(wǎng)站上找個(gè)離家近的商家撥打訂購(gòu)電話(huà)。接觸的人也是方方面面——教授、前輩、房東、打工店的老板、教會(huì)姐姐、外賣(mài)大叔等等。如此通過(guò)多方位的接觸、應(yīng)用韓語(yǔ)，逼迫自己在不同的場(chǎng)合，與不同的人使用韓語(yǔ)，達(dá)到了韓語(yǔ)的全面提高。
在國(guó)內(nèi)沒(méi)有這種語(yǔ)言環(huán)境的小伙伴們，也應(yīng)該靈活運(yùn)用各種機(jī)會(huì)，例如學(xué)校的韓語(yǔ)交換、中韓各類(lèi)地區(qū)會(huì)議及慶典或者行業(yè)內(nèi)中韓交流會(huì)翻譯、韓語(yǔ)兼職，以及上文提到的一切學(xué)習(xí)方式，接受韓語(yǔ)的刺激，全方位的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，尋找一切機(jī)會(huì)將這門(mén)語(yǔ)言運(yùn)用起來(lái)，才能盡早掌握它。這樣，是不是好過(guò)于每天背誦、抄寫(xiě)單詞和課文，考前刷題幾百道呢？比起后者來(lái)，前面的方法可謂一條捷徑。
無(wú)心插柳柳成蔭，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的我，畢業(yè)卻成了留學(xué)一族；不打算從事韓語(yǔ)工作的我，卻誤打誤撞成了一名韓語(yǔ)翻譯。我不主張死板的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)不愛(ài)努力、自控能力不強(qiáng)的人——這樣的我，已經(jīng)在學(xué)習(xí)第四門(mén)語(yǔ)言的道路上，想邀你一起開(kāi)始外語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅，你，愿意一起嗎？
