? 今天早上吃完早餐后，我立馬打開手機微信翻看昨天晚上沒有看完的一篇公眾號文章，文章的名字叫做“知識焦慮的你，應該怎樣學？”，這是我每天都要看的一個公眾號更新的文章，昨天一看到文章的標題就感覺這篇文章直戳我的痛處，最近的我就有這種知識焦慮，我大概算了一下去年到今年我買了九個課程，但看完這些課程我能夠學以致用的知識可以算是微乎其微，于是我總結了為什么我學了這么多的課程還是沒有什么進步的幾點原因，第一個原因是我對生活和學習沒有目標，都不清楚自己以后要成為什么樣的人，過什么樣的生活，所以火急火燎隨大流；第二個原因是自己在聽這些課程的時候沒有記筆記，只是一味的聽，沒有調動各個器官來幫助我消化所學的知識；第三個原因是學完這些課程之后沒有及時去復習；第四個原因是學完這些課程之后沒有深入思考和總結歸納，總而言之就是沒有把別人的知識變成自己的知識，從而導致所謂的知識焦慮。
? ?那么問題出現了，原因也找到了，我該怎樣去解決這個“難題”’呢?我想了以下幾個解決方法：
1，確定自己的目標，想清楚自己五年（時間具體化）之后想過上什么樣的生活，想成為什么樣的人，比如我五年之后想成為一名職業藥師，過著每天都有進步并且充實的生活，那么我現在該怎樣去做才能實現我的目標，首先我需要每天持續學習專業知識，多看專業書，這里又會出現一個問題，之前沒有看書習慣，現在需要每天看書怎樣才能讓自己堅持下去呢？接下來需要培養閱讀習慣，這里我想到了兩個解決方法，第一個辦法是李笑來老師說的給看書這件事情賦予重大的意義，而這個重大意義的核心所在是讓自己有動力每天持續看書；第二個方法是去圖書館辦一張借書卡，一個月固定借幾本書來看，借自己喜歡看的書來培養閱讀習慣，閱讀習慣養成了之后再去看專業書。
2，練習寫作，這個想法是在自己看完了一篇文章之后所誕生的，這篇文章是李笑來老師寫的，文章中說到寫作能夠鍛煉各方面的能力，包括分析能力、思考能力、邏輯能力、表達能力，而這些能力恰好是我現在急需鍛煉的,，所以通過練習寫作來提高自己的能力是一種很正確的選擇。
3，培養自己的耐心，耐心，耐心重要的事情說三遍，從小到大我都是屬于超級沒有耐心的那一類，我該怎樣培養自己的耐心呢？我想到了兩種辦法，第一種就是只字不差地閱讀，這又是在李笑來老師那學到的，我最近都是采用只字不差的方法進行閱讀，雖然閱讀速度有點慢，但這個辦法真的能培養我的耐心，至少對于我而言是個不錯的方法，第二種是讓自己活在未來，讓自己一直處于這種狀態，在學習任何一門技能的時候給自己足夠多的時間，耐心地去學習。
4，有了想法就去行動，沒有行動的想法都是幻覺，不要等真正想好了再去做，一邊思考一邊行動一邊改正，這樣才能看到自己的不足和進步，才能有成長的可能。
? 把這些想法寫出來感覺自己大腦中的一團亂麻開始理清了一些，再次讓我堅信寫作是一種正確的選擇！
