? ? ? ? ? ——要讓孩子知道，面包來之不易。
最近看到一個媽媽的朋友圈，點贊爆棚了。
這位媽媽有個10歲的女兒，懂事得讓人心疼。
她一個人放學回家，一個人去菜市場買菜，一個人麻溜做飯。
你可能說“窮人家的孩子早當家”，可小女孩的父母都是中醫院的醫生，自己還是獨生女。
爸媽上班忙，下班又晚，懂事的她主動包攬了做飯這件事，從洗菜、切菜到做飯，不慌不忙，井井有條，感動的媽媽在朋友圈曬起貼心的女兒。
張曉紅沒想這一曬，點贊爆棚，評論無數，還引發了熱議。
很多人羨慕這位媽媽有如此懂事能干的女兒，但我同時聽到一個值得我們反思的痛點：
有人說自己是80后，小時候也經常幫爸媽做飯、做家務，為什么看來稀松平常的事，在30年后的今天，一個孩子做飯會變成新聞？
五一勞動節的時候，和幾位寶媽在群里討論，要不要讓孩子做家務？
有人說，孩子那么小，哪里舍得讓他們干家務，萬一磕到碰到怎么辦？
也有人說，讓孩子學這些干嘛，他只要把學習搞好，將來考個好大學就行......
不知從什么時候開始，“再苦不能苦孩子，孩子只要學習好”已成為很多父母的共識。
所以，這位媽媽放手讓女兒做飯的事，無異于一股清流，才得以在網上發酵。
其實，真正愛孩子的父母，都舍得用孩子，“只知道疼愛孩子，不舍得用孩子”已成為當今父母愛孩子的誤區。
有人問，為什么許多父母總是培養出白眼狼？
沙拉寫的書《特別狠心特別愛》有一段這樣的話：
“許多父母給予孩子的愛，不是太少而是太多了，不忍心讓他們從小體驗生活的艱難，也不懂得在適當時機向他們索要，因此最終導致子女們一輩子艱難，一輩子朝他們索要！”
舍得用孩子，讓孩子在揮灑汗水的過程中，感受父母的辛勞，感恩父母的付出，更能在體驗中收獲成長，培養出適用一生的能力和素養。
這，才是真正的愛孩子。
17歲神童魏永康，在別人還沒有完成高中學習時，他就以優異成績考入中科院。
按理說，如此成績優異的高材生，該是學校的重點培養對象，卻不料，還沒有取得研究生學歷，就被學校勒令勸退。
勸退的理由，讓人瞠目結舌——生活自理能力太差。
下雪天還穿著單衣、拖鞋在校園里穿梭，從來不知道打掃衛生，臭襪子、臟衣服在寢室隨處可見，甚至連正常的和同學的交流也無法做到。
有人比喻他是“學習上的天才和生活中的弱智”，而這一切都“得益”于母親。
和很多爸媽想法一樣，魏永康的母親認為，孩子成績好，將來才有出息，除了學習，家里任何事情都不讓兒子插手。
當兒子被退學那一刻，怒氣沖沖的母親來到學校責令兒子：“這么好的機會，你不爭氣，你不如去死好了！”
可悲可嘆，明明是你剪掉了我的翅膀，如今卻又怪我不會飛翔。
詩人于戈曾說：
“你什么都可以給孩子，唯獨對生活的經歷，喜怒哀樂、成功挫折，你無法給孩子。”
孩子像一把刀，閑置久了就會生銹，失去原有的鋒芒。
再愛孩子，也要讓孩子做自己該做的事，讓孩子經歷生活中的風風雨雨，你越不舍得用孩子，孩子就越不中用。
舍得用孩子，關乎孩子一生的成才與幸福，是伴隨孩子一生的隱形財富。
美國育兒專家伊麗莎白·潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點曾設計過一份《兒童學做家務事年齡表》，值得父母收藏。
9-24個月：給孩子一些簡單易行的指令，比如讓孩子扔自己的臟尿片。
2-3歲：讓孩子幫忙扔垃圾，幫忙取東西，整理自己的玩具等。
3-4歲：可以讓孩子幫忙喂寵物，給花花草草澆水，飯后把臟的餐具送回廚房；學會自己刷牙、使用馬桶等。
4-5歲：學會睡前幫媽媽鋪床；飯前幫忙準備餐具；幫媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜；把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里；自己準備第二天要穿的衣服等。
5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，并能幫忙擦桌子；收拾房間（會把亂放的東西撿起來并放回原處）。
6-7歲：在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
7-12歲：能做簡單的飯；幫忙洗車；吸地擦地；清理洗手間、廁所；掃樹葉，掃雪；會用洗衣機和烘干機；把垃圾箱搬到門口街上（有垃圾車來收）。
13歲以上：能換燈泡；換吸塵器里的垃圾袋；清理冰箱、爐臺和烤箱；會做飯、使用洗衣機；列出要買的東西的清單；修理草坪等。
教育家蘇霍姆林斯基曾告誡父母：
“不要把孩子保護起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。
要讓孩子知道，面包來之不易。
這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。
通過勞動，不僅可以認識世界，而且可以更好地了解自己。”
共勉。
