第二部分善于借力? 第四章：利用平臺------站在巨人的肩膀上
01.觸類旁通
世界萬事萬物都是相同的。表象不同，規律一致。
02.從0到1
這個從計算機語言演變而來的智徑方法教會我們，要學會從緩慢量變向快速質變轉變。
03.“懶”“勤”辨
學會巧學巧干，用更經濟的方式少做無用功。
04.不要平均用力
最重要的事只有一件，不代表只有一件事要做。學會甩包袱，無傷大雅的事情做到及格線，節約時間集中火力向最重要的那件事開炮。
05.大平臺觀
都知道要借助平臺。但首先要厘清平臺的概念。工具、技術、環境以及所有讓功效倍增的手段都是平臺。
06.北上廣即平臺
大都市通過都市摩擦產生最多的創意階層，讓快速換梯成功成為可能。
07.學科語言交流
學習一門學科，就要用起來，日常中努力用學科語言交流。當然不是講外行都聽不懂的術語、理論，而是融會貫通后用大家都聽得懂的語言說出來。
08.記憶能力值得商榷
記憶力究竟到達什么水平算夠？這個成了現今社會的一個問題。在很多技術幫助人類記憶的情況下，是否還需要刻苦練習各種記憶術？
09.好學校不如好老師
如今，名校資源的爭奪非常激烈，學區房價一再拔高?？烧l能斷定名校個個都是好老師？名校也有濫竽充數的n南國先生，普通學校也愛崗敬業的好老師。擇校也有風險。
10.知學重于知識
培養學生成為人生的創業者。讓他們從小就學會使用工具和解決問題的方法，正確地接受訓練。
