題目之所以取為『啞巴』，是為了和口語相呼應，既能和讀書相關，又能準確傳達我此時的狀態，這奇思妙想得來絕不容易。
繼續讀《人人都能用英語》，第二章主要講口語有關的內容，主要的方法就是『把自己想說的先寫下來，然后不斷練、不斷改』。
其實，使我觸動的是作者李笑來老師提到的一些英語學習者改變舊思維的方法。
下面是我的筆記及總結：
1.創作自己的口語書
（1）把自己想要表達的內容用中文記錄下來，把那些你要說的話用英文表達出來，并記錄下來。
（2）當不知道用英文怎么說的情況下怎么辦？
- 『管它對不對，地道不地道，先想辦法表達出來。』
- 要及時記錄，后期知道如何準確表達的時候，把它更正過來。記錄可以提醒自己哪里不會。
（3）學會『換一種說法』
自己想表達的內容無法和英語對應時，采用此法。
（4）使用平實的、樸素的、沒有修辭的中文
（5）理解、表達、翻譯之間的微妙差異
（6）著重收集不直觀的對應
（7）無論你想說什么，都最好提前寫下來
2.更重要的是思考能力。
知道自己想要表達什么，然后能清晰的表達。
推薦的資料：
- Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking 4th edition, by Diane F. Halpern
- Thinking and Deciding, 4th edition, by Jonathan Baron
- Argumentation: The Study of Effective Reasoning by Zarefsky David (Audiobook)
- Craft of Research, by Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams
- Good Reasoning Matters!: A Constructive Approach to Critical Thinking 3rd edition, by Leo A. Groarke, Christopher W. Tindale
有關文風（Style）的書，推薦必讀：
- A Plain English Handbook (1998), from Security and Exchange Commission, Prefaced by Warren E. Buffett (http://www.plainlanguage.gov)
- On Writing: A Memoir of The Craft by Stephen King (with audiobook)
- Style: Toward Clarity and Grace by Joseph M. Williams
另外，還有一個TTC (The Teaching Company)的視頻教程，是我所見過最好的寫作課程：
- Building Great Sentences。
3.復述--秘密武器。
4.自我檢查列表。
- 單詞拼寫錯誤：未按照單詞的正確拼寫方式書寫單詞，但不包括由于英式英語和美式英語差異所帶來的單詞拼寫差異。
- 名詞單復數形式錯誤：錯誤地使用了名詞的數，包括：使用了不可數名詞的“復數”形式，使用了集合名詞的“復數”形式，在應該使用復數的地方使用了單數名詞（或反之）等。
- 單數可數名詞未受限定：句子中出現的單數可數名詞之前沒有使用限定詞，包括冠詞、不定代詞、指示代詞、名詞或代詞所有格、數詞與某些形容詞性的物主代詞。
- 詞性錯誤：在選擇詞匯的過程中忽略了英文詞性的特性，僅按照含義來使用詞匯，從而發生了詞性使用錯誤的現象。
- 修飾關系錯誤：違反了詞匯修飾的規則，采用了不恰當的修飾關系。包括用* 形容詞修飾動詞、形容詞修飾形容詞，副詞修飾名詞等。
- 搭配錯誤：句子中出現了不合適的詞匯修飾、限制、說明現象，或者錯誤地使用了固有的詞匯搭配形式。
- 詞序錯誤：未使用正確的、符合習慣的表述語序來對內容進行陳述。其中包括修飾詞順序錯誤，該倒裝時沒有倒裝等。
- 非謂語動詞使用錯誤：錯誤地使用了現在分詞、過去分詞、或動詞的不定式。其中包括：
- 現在分詞和過去分詞誤用：作者沒有保證邏輯主語與分詞的一致性，即當邏輯主語發出動作時使用了過去分詞，而在承受動作或狀態時使用了現在分詞。
- 不定式與動名詞誤用：動名詞表達的是“狀態，性質，心境，抽象，經常性，已發生的”；不定式表達的是“目的，結果，原因，具體，一次性，將發生的”。
- 介詞誤用：錯誤地使用了介詞。
- 連詞誤用：錯誤地使用了連詞。
- 關系代詞誤用：在定語從句中錯誤地使用了關系代詞。
- 冠詞誤用：沒有分清楚定冠詞和不定冠詞的區別，或對兩個不定冠詞的用法不清楚而錯誤的使用了冠詞。
- 代詞誤用或指代不明：作者使用的代詞的數或者性與名詞不匹配，或者讀者無法直接判斷作者使用的代詞所指代的對象。
- 句子不完整：句子中某成分，尤其是構成句子的主干成分殘缺。
- 主謂不一致：句子的主語和謂語在”數”上不滿足一致關系。
- 違反主句專一原則：當一個句子由多個分句組成非簡單句時，作者沒有確保有且僅有一個主句，即所有從句必須有連詞、關系代詞或者分號等引導或隔離，但必須保證有唯一的主句。犯此類錯誤的句子叫做”流水句（run-on sentences）”或”逗號拼湊句（comma splice）”。
- 比較句錯誤：包括作者在比較句中的比較主體不一致，即在一個比較句中，作者所引入的兩個比較對象不具備同樣的本質和屬性，即”不可比”，或比較級使用錯誤等。
- 并列主體不一致：在并列成分中，作者沒有做到并列雙方在結構、功能、性質方面完全對等。
- 時態錯誤：句子謂語動詞所使用的時態與句子所在的上下文環境不一致。
- 語態錯誤：句子謂語動詞所使用的語態（主動/被動）與主語不一致。
- 語氣錯誤：句子沒有根據上下文采用正確的實語氣或虛擬語氣。
