愛是兒童成長的土壤，自由是兒童成長的天空? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? --蒙臺梭利
天空非常晴朗，今天的心情非常的開心，又到了和蒙臺梭利女士聊天的時候呢，每到這個時候都能學到很多知識，我覺得蒙臺梭利女士真的是一個非常偉大的女性……
“老師您好，我想問您一個問題，我們你給我講了，我們教育孩子應該在尊重孩子的基礎上去教育他，那今天我們又學習什么知識呢？”
“昨天我們講了，要尊重孩子的個性化發展，集體秩序仍然是需要的，比如參加一些集會或其他集體活動時，就需要良好的集體秩序。我們也會對孩子進行集體秩序訓練，并設計了很多相關的練習。
進行集體秩序訓練時，教師要給孩子做示范，示范如何保持安靜、如何保持集體秩序。
比如，我不是僅用語言告訴孩子說“不要動，不要出聲，不要來回走動”，我會站在教室中間或坐在一把椅子上，一聲不響，一動不動，就好像我根本不存在。
這個時候，孩子們會很好奇地看著我的一舉一動，他們努力地想模仿我，并希望比我做得更好。
只要發現哪個孩子因為疏忽而弄出了聲音、干擾了環境，我就立刻把他指出來，或者用表情和眼神示意，孩子就會明白我的用意。犯錯的孩子會馬上安靜下來，一動不動，也不發出任何聲音。
在這樣安靜的氛圍中，我有時會低聲地說話，以說悄悄話或是表演動作那樣的方式表達自己的意思，以免打擾到別人。我這樣做時，孩子們也會學習我。”
“這樣的方法貌似很好呢，身先士卒，以身作則，比簡單的說教好。”
老師走后我又陷入了沉思，感覺教師只有讓孩子親自看到教師示范，以身作則，身先士卒的方式，孩子自然就會學習教師的行為，榜樣才是最好的力量。
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