? ? ? ? 很慶幸在這個暑假能夠遇到興成長計劃，能夠遇見全國各地的名師，能夠一起學習，一起成長。
? ? ? 快要放假的時候，聽說要網絡培訓，學校里的老師們紛紛報名參加，我一想到家里的電腦和自己的手機都不太好用，另外放假了我也想好好輕松一下，實在是不想給自己增加負擔，便決定放棄。后來看到老師們都報名了，我也硬著頭皮報名參加了。
? ? ? ? 開課的前兩周，不是這事就是那事，我錯過了幾次聽課和打卡的機會。第一次聽課打卡給我忙的手忙腳亂的，我可是連截圖都不會的，更別說打卡了。好在我有一股執著勁兒，一切從頭學起。功夫不負苦心人，經歷了第一次的學習，我感覺蠻有收獲的。
? ? ? ? 接下來的時間，所有的事情都要給我的學習讓路，每周一7:00-8:00，我都會如約進入學習狀態。把手機放到最大音量，老師講的精彩部分我就截圖保留，打卡的時候我就琢磨要用有限的時間和精煉的語言把我一節課的收獲表達出來。
? ? ? ? 第四講我的作業打卡受到了助教趙浩延老師的點評，被評為優秀。當看到榮譽墻上的徽章時，我的心情無比激動。接下來我就學的更認真了，我的第五講和第六講的作業打卡都獲得了優秀，我的兩份簡書也被興成長計劃收錄，只是發表時間有點晚沒有得到積分，這對于我來說沒什么，關鍵是我在教育教學上有收獲比什么都好。
? ? ? ? 說起簡書，我也想說說我的不堪經歷。一開始，我用了我的兩個微信號分別掃碼登錄，等到我著急火燎地把簡書寫好卻怎么也不能發表，給我急的幾次我都想打退堂鼓，后來我打電話向我的一個小同事求助，她說可能你用多種方式登錄不行。我又到百度上去查詢處理辦法。百度提示我要用電腦消除無效賬號，只保留一個有效賬號，而且是和報名時的手機號相匹配。費了好大的勁兒，我終于把我寫好的簡書發表出去了。期間曾得益于尚曉軍老師的指導，一天，他給我發過來一條信息，讓我把簡書加一個題目。我一看，原來我沒有把簡書的題目寫對地方，我修改了一下，很快這份簡書被興成長計劃收錄了。
? ? ? ? 更主要的是在這次培訓中，我在教育教學理念上有收獲：
? ? ? ? 第三講《給每個孩子一顆溫暖的心》還是強調愛心教育，“沒有愛就沒有教育”，孩子們幼小的心靈太需要關愛了，尤其是農村學校的那些貧困家庭的孩子、單親家庭的孩子和留守兒童，他們更需要老師的關愛和呵護。我們當老師的，就是要把關愛帶給每一個孩子。
? ? ? ? 第四講《未來學校離我們有多遠》告訴我們：未來不是你要去的地方，而是你要創造的地方。未來不可預期，但已向我們走來，我們只能做好準備迎接挑戰，做最好的自己。
? ? ? ? 第五講《夜空中有顆最亮的星》，正像老師講課說的那樣，未來的老師，要么是線上的主講者，要么是線下的助講者。躋身于教育教學改革的大潮中，說不定你我都能成為線下線上的名師，都能成為夜空中最亮的一顆星呢。同行們，為了我們的“明星夢”，我們一起出發，一起努力吧！
? ? ? ? 第六講《陽光課堂的秘密》，這節課讓我看到了甘肅的陽光課堂，看到了孩子陽光般的笑臉。陽光課堂讓我看到了互聯網教育為農村學校帶來的變化，它可以打破學校圍墻，突破地域時空限制，做到名師共享、課程共享、資源共享，解決了農村缺乏好老師、開不齊課程的難題。農村學校利用好網絡，用好白板，同樣能讓學生受到最好的教育。
? ? ? ? 第七講《從興成長到心成長，每個人都可以成為傳奇》，互聯網為我們帶來了更多的機會，為我們提供了更大的平臺，只要努力，我們都能綻放自己的光彩，說不定我們也能成為助學、助教、講師呢，我們也可以書寫自己的傳奇人生。
? ? ? ? 總之，這個暑假，因為遇見興成長計劃，過得忙碌而充實，在學習中我不斷的成長，不斷的進步。感謝互加計劃，感謝興成長計劃，感謝吳虹校長及其團隊的所有老師！是你們，讓我變得一天比一天睿智起來。
