中國的教育方式本身存在很多問題，不提學(xué)校，我們就從家庭教育說起。往往從小我們就被教育，在家要聽爸爸媽媽的話，上學(xué)要聽老師的話。這些聽話的言論都是正確的。孩子從出生必須在父母的扶持下長大，聽父母的話是肯定而且正確的。沒有父母的扶持，我們是長不了這么大的。父母幫助我們防范危險，改正錯誤，養(yǎng)育我們長大。
作為父母，我們有責(zé)任養(yǎng)育孩子，培養(yǎng)孩子，但是不能過度的干涉孩子。孩子由我們養(yǎng)大，但是孩子并不是我們的附屬品，也不屬于我們家長。孩子有孩子的人生，他的人生軌跡是是要他自己走的。在孩子成長的過程中，我們家長是來引導(dǎo)孩子，而不是控制孩子。孩子有自己的思想和看法，這是好事，不能強硬的打壓。孩子犯錯后也要合理的批評，引導(dǎo)孩子改正，而不是一味的職責(zé)。
都說聽話的孩子是好孩子，但是往往越是聽話的孩子，成就就越低。家長往往都是想孩子沿著自己的路走下去，一但走了一點岔路，就會被強制拽回來。這樣的孩子，在成長的路上就會養(yǎng)成不敢嘗試的習(xí)慣。很多時候，父母安排的路并不是孩子喜歡或者想走的路。每一個生命都是一個獨立的個體，我們要尊重孩子的選擇，并且加以指導(dǎo)和幫助，而不能一味的否定和改變孩子。
在充分競爭的社會，能為孩子鋪路的家長是越來越少。孩子在學(xué)校和社會中遇到挫折并不一定是壞事。我們家長不可能什么都幫孩子做好。人生中該摔的跟頭是一定要摔的，不摔跟頭就不會知道什么叫疼。現(xiàn)實中的磨練和打壓，能促進(jìn)孩子的成長。就比如我孩子，以我目前的能力，對孩子未來的發(fā)展起不到多大作用。所以鍛煉孩子的自己成長更為重要。讀書尤為重要，但是實踐一樣出真知。
聽話的孩子是好孩子，不聽話的孩子可能成就更大。我們家長要放平姿態(tài)，在同等角度對待孩子，尊重孩子的選擇，多給孩子留一些發(fā)揮的空間。
