班級(jí)里一位學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，一位遵守紀(jì)律，踏實(shí)認(rèn)真，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，老師公認(rèn)的好學(xué)生，學(xué)生羨慕的對(duì)象，卻出現(xiàn)了問(wèn)題！
那是一個(gè)下午，一天的考試剛結(jié)束，這位同學(xué)去找我，第二天考試完想請(qǐng)假，我問(wèn)原因，學(xué)生說(shuō)，胃不舒服。我就說(shuō)，考試完還有一天就國(guó)情放假了。要不先吃點(diǎn)藥。實(shí)在不好了，再請(qǐng)假不遲。
學(xué)生說(shuō)，好，不請(qǐng)假了。但是到了第二天，這個(gè)學(xué)生又找到我，說(shuō)還是想請(qǐng)假。
我仔細(xì)詢問(wèn)后，發(fā)現(xiàn)，她請(qǐng)假的原因并不是因?yàn)槲覆皇娣歉嗬锲渌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的∶一天早晨她掃地的時(shí)候，不小心碰到了旁邊一位男同學(xué)的桌斗，等到下午的時(shí)候，自習(xí)課上，這位女生，聽(tīng)見(jiàn)后面有學(xué)生竊竊私語(yǔ)說(shuō)她壞話。說(shuō)她翻那位男同學(xué)的桌斗了，說(shuō)她手很賤。
這件事立刻引起了我的注意，我叫來(lái)那位被碰桌斗的男生，問(wèn)，有沒(méi)有其他同學(xué)告訴他，有人翻他桌斗，男同學(xué)說(shuō)，沒(méi)人告訴他，有人翻看他桌斗。
我又調(diào)查其他同學(xué)，問(wèn)私下里有沒(méi)有人說(shuō)班里一位女同學(xué)的閑話？調(diào)查結(jié)果，令我失望，所有學(xué)生都說(shuō)，沒(méi)有，不知道，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。
莫名其妙的我，很奇怪。事情一度陷入了僵局。
這時(shí)，這位女生又來(lái)找我請(qǐng)假，我便準(zhǔn)了假條。讓女生回家了！
我立刻給女生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓她開導(dǎo)一下孩子，最近學(xué)習(xí)壓力大。
到家后，這也女生把在學(xué)校，她認(rèn)為同學(xué)說(shuō)她的那些難聽(tīng)話，一五一十，有板有眼的告訴了家里的所有親人。
同學(xué)們說(shuō)她，搶走了別人的男朋友，說(shuō)她手賤，說(shuō)她單相思同性戀。
家長(zhǎng)聽(tīng)到這些話，當(dāng)然是火冒三丈，非常著急，自己這么一個(gè)老實(shí)的孩子，在學(xué)校受人欺負(fù)，豈能容忍？
于是打電話，說(shuō)一堆難聽(tīng)話，我這個(gè)老師，的失職，我這個(gè)班主任工作的不到位，他們要為自己的孩子討回公道。
要通過(guò)派出所調(diào)查此事。
家長(zhǎng)的行為可以理解，做法也可以理解，但事實(shí)并不是這樣，我調(diào)查的情況跟孩子說(shuō)的情況不一樣。況且那么踏實(shí)，認(rèn)真，好學(xué)的好學(xué)生，根本就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的去翻看別人的桌斗，也不會(huì)去做那些手賤的事情，別人說(shuō)話并沒(méi)有提她名字，也沒(méi)有方面說(shuō)她，她為什么就認(rèn)為是說(shuō)她的呢？
后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查，是孩子自己的心理出現(xiàn)了問(wèn)題，叫做幻想癥，一個(gè)這么好的孩子，得這種病，真讓人痛心，我真心為孩子感到惋惜！
現(xiàn)在的孩子到底怎么了？我們家長(zhǎng)和老師越來(lái)越不懂孩子了！
