早些時(shí)候，同學(xué)向我推薦說(shuō)這部電影不錯(cuò)，我看到電影名就知道他是看著名字覺(jué)得不錯(cuò)。現(xiàn)在找出來(lái)看了一遍，在沒(méi)有了解導(dǎo)演的時(shí)候，覺(jué)得這導(dǎo)演真牛逼，硬是把本應(yīng)該的勵(lì)志電影拍成了狗血愛(ài)情劇，實(shí)在是低級(jí)低級(jí)。
看完后搜了一下導(dǎo)演，導(dǎo)演肖洋正是少年班的學(xué)生，他在1994年考入西安交大的少年班，而這部電影主角的原型都是他和他的同學(xué)。頓時(shí)有了定位，這其實(shí)是一部青春回憶片。
按說(shuō)這樣類(lèi)型的影片大多沒(méi)有什么深度，像前幾年的《全城高考》《那些年我們一起追的女孩》，但是一部電影拍出來(lái)，不只對(duì)導(dǎo)演是一種回憶，對(duì)我們這些觀眾也是一種回憶，這部電影的回憶僅限于少年班的特定人群，對(duì)常人沒(méi)有共鳴也是自然地，我就是一個(gè)。
該片由孫紅雷主演，片中飾演周知庸，他也是當(dāng)年的一個(gè)少年班成員，但是他最后失敗了，于是他開(kāi)始四處找尋智商高的少年，一共22人，帶到大學(xué)里組成了少年班。但是他的行動(dòng)遭到了校方的阻撓，周知庸不惜冒著被開(kāi)除的風(fēng)險(xiǎn)偽造了教育部文件，使少年班得以繼續(xù)存在下去。
影片用大部分鏡頭展現(xiàn)少年的的5位成員與女神江依琳的糾葛，并且成功的引起了暗戀女神已久的數(shù)學(xué)系常松的嫉妒與憤怒，不止一次的對(duì)他們進(jìn)行報(bào)復(fù)，但是最后常松與他的兄弟們未果而終，并且裸奔回到宿舍。從這里來(lái)定位，影片就是一部狗血的青春回憶錄，百科上說(shuō)這是肖洋第一次導(dǎo)演電影，已經(jīng)表現(xiàn)出了老道的手法。我沒(méi)有看出來(lái)，我看到的是內(nèi)容的輕浮與空洞，江依琳與他們之間也沒(méi)有愛(ài)情，只是對(duì)他們對(duì)自己的追求感到有成就感。
他們進(jìn)入大學(xué)后，不務(wù)正業(yè)，這些周知庸都看在眼里，于是在一個(gè)晚上帶著他們來(lái)到了當(dāng)年周知庸受辱的地方，那是當(dāng)年周知庸與他喜愛(ài)的一個(gè)外語(yǔ)系女生發(fā)生故事的地方。女生對(duì)周知庸說(shuō)，如果愛(ài)她的話(huà)，就脫光了繞著山頂跑一圈。他跑了，但是回來(lái)才發(fā)現(xiàn)她把全班的人都叫過(guò)來(lái)了，他們都給女生錢(qián)，原來(lái)她們?cè)诖蛸€。我知道周知庸的本意是讓他們不要把心思放在江依琳身上，抓緊學(xué)業(yè)，攻克難題。本來(lái)這應(yīng)該算是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是影片在此之后還是一如既往的狗血，拍的非常不好。一直到結(jié)尾，還在描寫(xiě)與周冬雨飾演的周蘭之間的愛(ài)情。
但是在結(jié)尾的時(shí)候，影片采用了第一視角，后來(lái)我想這個(gè)飾演第一視角的吳未的原型就是導(dǎo)演肖洋。
影片總體不夠成熟，像是小孩子拍著玩似的。與我心目中的少年班應(yīng)有的效果大不相同，可以歸入爛片之列。這也體現(xiàn)了當(dāng)代一些人的價(jià)值觀，零亂又庸俗的膚淺思想。建議少看。
另外百科了一下少年班。是由諾獎(jiǎng)獲得者李政道提出，旨在為國(guó)家儲(chǔ)備人才，最初始于中國(guó)科技大學(xué)。后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因停辦。既然導(dǎo)演是少年班學(xué)生，想要拍一部這樣的電影自然是好的，但是這部電影缺少社會(huì)性，對(duì)少年班的歷史認(rèn)知太少，影片視角甚是狹隘。放在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境下，一部電影沒(méi)有社會(huì)性沒(méi)有評(píng)價(jià)與反思，僅僅用來(lái)回憶，不懂思考，對(duì)國(guó)人是極大地毒害。
