常有家長抱怨：“孩子玩起游戲來，連吃飯都顧不上，那還顧得上學習、做作業？”就連老師也多困惑：“從事教育幾十年，一直在思考如何激發孩子的學習興趣，如何寓教于樂？游戲和學習就像水與火。這對天生冤家，究竟能不能在一起？能不能有效地結合？”
要認真回答這類問題，先讓我們看看到底什么是游戲與教育的本質。偉大的教育本質一定是回歸人性。寓教于樂，是中西方文化的一個交匯點。孔子提倡“樂學”；在古希臘，學校就是指“閑暇”、“娛樂”場所，游戲化學習回歸了教育的本質。在“玩”中學、“練”中學、“錯”中學，應該成為現代教育追求的至高境界。
找到游戲與教育的契合點——回歸人性，賦予體驗以價值，在安全環境里，允許學員自由地放飛夢想、探索未知，模擬著解決各類難題。它不僅能鼓舞您，走在通往勝利的道路上，還能撫慰您過去失敗的傷痛。還有更精彩的，您總是可以點擊游戲重啟按鈕，而一次又一次地重復實現與收獲，那一場又一場的“冠軍爭霸賽”。
鑒于游戲的天然屬性，如容忍失敗、鼓勵創新和控制一切的感覺，游戲理應是理想的學習平臺。試著將兩個游戲元素——吸引力和想象力——發揮到極致，游戲可以讓傳統教育現狀迅即改觀。游戲化學習不再只是使用證章、獎勵和積分；相反，其絕不只是為了證章、獎勵和積分，更是為了那心馳神往的魅力、快速及時的反饋、功成名就后的感覺、戰勝挑戰的勇氣和過程。
當下網絡發達，正是賦予游戲化學習更豐富的內涵和深人應用的時候。讓學員置身于虛擬的仿真學習環境中，訓練技能，即時反饋，獲得對自身技能成熟度的認可，贏得功成名就后的關注。
在開發、設計游戲化學習軟件時，可結合學員的好奇心、迎接挑戰、虛擬化身、分布式練習或敘事等游戲元素。體驗是最好的學習，游戲是最好的體驗！回歸人性，設計一個有價值的學習體驗，打破傳統的學習方法，這才是游戲化學習機制，在教育領域里的應用之道。
