十一月，孩子居然又放一個星期假。為了不在家放羊，我帶著孩子去了一個度假村。

這個度假村的好處就是一站全包，有全天的兒童俱樂部，有精力無限，而且才藝俱佳的哥哥姐姐陪著一群從幾個月到十幾歲的孩子，做各種運動游戲，創意性極強。

孩子們玩兒的樂不思蜀。如果我想要和她們一起吃晚飯，要提前預約。

“媽媽，我愛你，但是我要想和我的朋友在一起”。8歲的思迪這樣說，連5歲的子覓也跟我搖搖手，轉頭就跑了。

我邊笑邊搖頭，這是孩子們的社交，媽媽得需要懂得放手。

于是，我們在同一個度假村里，過著各自的幸福生活。

孩子們還是會和我一起吃早飯，然后她們就去俱樂部和朋友們匯合，去游泳，射箭，高爾夫，網球，雜技和排練舞蹈，而我去水上瑜伽，然后在泳池邊冥想，去美麗的庭院里面做泰式按摩，或者干脆在熱帶的午后，躲回有空調的房間里，睡足一個悠長的午覺。

度假村很大，我們會不定時地偶遇，我得要從衣服和頭發的顏色里面，才能分辨出哪個是我的孩子。我眼看著她們曬得跟泰國人一樣黑，小臉因為奔跑而漲紅出著汗，卻總是在大笑，露著一口白牙。作為媽媽，沒有什么比讓我看到孩子們開心而更能讓我幸福的事情了。

讓我驚訝的是，思迪最好的朋友，居然是兩個澳大利亞的女孩子。

我從來沒有想到她能夠說出那么多成句的英語；我也沒想有想到，子覓變成了酒店的明星旅客，無論走到哪里，都有員工熱情叫著她的名字，跟她擊掌為盟，或者干脆就給她一個大大的舉過頭頂的擁抱。

是孩子們讓我這個有社交功能阻隔癥的媽媽，在度假村里遇到了很多有趣的人，我可以和他們一起吃飯，一起喝雞尾酒，在一起聊天，海闊天空，高談闊論。

有一天傍晚，她們在游泳池里發現了新到的法國姐妹倆，四個孩子馬上玩在一起，放聲大笑。

我和她們的媽媽也湊在一起聊天，一時間整個游泳池只聽到我們四個孩子在叫，我們兩個媽媽跑過去，要求孩子們小聲點。

姐妹倆的爸爸從泳池里出來，問我們怎么了？

法國媽媽說：“你看，人家亞洲孩子都很安靜，整個泳池里只聽到她們在叫，我在讓她們安靜一點?！?/p>

法國爸爸說：“這很正常，那些都是中國孩子?！?/p>

法國媽媽有點驚訝地問：“你怎么知道，那些都是中國孩子不是韓國的？”

法國爸爸說：“很簡單啊，你看，永遠都有兩三個成人圍成圈子跟著，而且不和其他小孩子玩的，就是中國孩子。”

正說著。韓國社群來了。

七八個孩子，有大有小，他們帶了水球和天鵝狀的救生圈。泳池里的聲音一下子提高了幾十個分貝，水花四濺。

過了一會兒，我們那四個孩子居然也混入了韓國社區。每個人說著帶著口音的蹩腳英語，聽不聽得懂，真的不重要，重要的是嘻嘻哈哈，笑成一片。

那個法國爸爸看著泳池里，那些由成人精心陪伴的中國孩子們，說：“看了吧，人家中國孩子才不會跟我們的孩子混在一起，玩成這種瘋瘋癲癲的樣子?！?/p>

在很多西方人的眼中，中國人是非常靦腆內向，總是把自己封閉在自己的社群中，拒絕和別人交流。

然而事實上，這是一個外界的錯誤判斷，絕大多數的中國人并不是靦腆，而是患著心熱面冷的社交恐懼癥，在陌生人面前找不到破冰點，不知道該如何表達自己。

我記得我剛到法國，讀語言都是各個國家的留學生，大家會湊在一起用很爛的法語聊天。可是只有中國學生永遠是自己，不和別人混在一起。

有中國學生憤恨地說：“外國人不理我們，他們就是歧視中國人，誰讓咱們沒錢！”

班上有個臺灣女孩子，她和外國同學都玩得來，畢竟都會講中文，跟我關系也不賴。

有一次，課間的時候，幾個外國同學沒看到她走過來，把她迎面撞飛了出去。他們把她扶起來，然后長舒了一口氣說，“幸好是你，嚇死我們了，我們以為是個中國女生?！?/p>

她問，“你們為什么這么害怕中國學生？因為你們不喜歡中國嗎？”

外國同學說：“不是啊，中國很神秘，中國人也很神秘。中國同學根本不想和我們玩兒。他們總是一副冷冰冰的樣子，只和會講中文的人聊天。”

當她跟我說了這些以后，我真的是大喊冤枉。初到法國的我，是有多么渴望認識更多的朋友?？墒敲鎸χ吧?。我自卑我恐懼我沒有底氣，哪怕心中已經吶喊成了渴望，我還是只能板著木臉木納地站在圈子外面，絲毫不敢向前。

幸好有那個臺灣女生，在她的鼓勵下，我也開始主動地去和別的同學聊天。

我才發現原來和陌生人講話是一門玄妙的技術，首先需要一點勇氣，克服自己；其次需要一點眼色，找到合適的話題和時機，把自己嵌到談話里；然后還需要一點功底，把自己的意思表達清晰；最好還有些技巧，斗個包袱，提高注意力。

作為社會群體動物的人來說，語言總是讓我們暢快淋漓的快樂的源泉。就算有時候，我們講的別人不同意，那也沒關系。有交流有溝通，有來有往，就總是能開心無比。

對于一個人來說，在建功立業，名垂青史之前，難道最主要的任務不是讓自己的人生，可以過的幸福，舒暢歡愉么？

一個人自然可以在孤單中堅韌地長成玫瑰，但是比起孤獨來說，每個人更需要相互陪伴的柔軟。但是要知道是相互陪伴，各自努力，各自付出。在這世界上，任何一種關系中，沒有人永遠付出，也沒有人只能接受。

可是，世界真實的樣子，和絕大多數被愛圈養起來的中國孩子們的成長歷程，正好相反。這些孩子們從小到大，被過度保護，從來都不需要自己主動去爭取，只需要順從著接受，不需要付出，不懂得付出。

這些年，在各國頻頻出狀況的中國留學生；前些天，凌晨四點鐘把媽媽叫起來演示的“番茄炒雞蛋”的廣告創意；現在已經有兩億多金領高齡剩男剩女；十幾年持續上揚的離婚率，甚至滿地亂跑，用可樂洗鋼琴的熊孩子，被過分保護的孩子們長大，問題比想象的更可怕。

這些被愛養大，追捧慣了的孩子，特別想在社會上，要得到亦如家庭中的認同。他們會特別的善良，分外的敏感，分外自卑，分外的脆弱，面對世界不知所措，在社會中，無法找到自己定位的支點。

就算是擁有比一般人更加優異的技能，卻像幼兒一樣不會設防和辨認。的確，讓一個已經成年的青年人，重新去學習兒童期就需要開始訓練的人情冷暖，總會笨拙無比。

和人交往的時候，不是黑的就是白的，他們不知道說停，他們不敢說停，他們分不清曲直，他們特別容易相信別人，因為長在無菌的環境中，他們以為世界早就大同。

度假村的兒童俱樂部里面，有個兒童游泳池，只有30公分的水深。

中午我走過的時候，看到一個扎著羊角辮的小姑娘，抓著欄桿，使勁地往里看，原來泳池里有小噴泉，孩子們都開心地在泳池里笑成一團，而她的身后是正在對峙的父母。

爸爸猶疑地說：“我們也送她去吧，和小朋友一起玩，很開心啊?！?/p>

媽媽堅決地說：“不行。你看看，這么多小孩子，只有三個工作人員，看不住的！”

我走出很遠了，那個小小的身影還執拗地趴在柵欄上，看著一院子的熱氣騰騰，不肯離去。

人生在世，我們總在感謝父母的養育之恩，可是何為養，又何為育？

養，是讓孩子吃好穿暖，安全長大；育，是按照目的，長期地教導和訓練。

人是具有生物性和社會性的生物，被養大，可以獨自活下去，這僅僅是完成人類的生物性；找不到在社會立足的支點，建立不了在社會網絡中的聯系，無法在社會中獨立，社會性不完整，其實，不能稱其為人。

在今天的中國，父母們十二萬分地關心孩子們的身體健康，一直到營養過剩；父母們二十萬分精心督促孩子們學習日后的生活技能，一直到人定勝天；精疲力竭，焦慮過度，全力以赴養孩子的父母們，已經沒有時間和精力去育，去關心孩子們作為一個人的能力。

其實，英語不會，數學不行，長大了也可以再學；其實，對于絕大多數生活在城市里面的人來說，面對著僅僅是生活質量的問題而不是活不活得下去問題；然而對于全部的孩子們來說，那些深深淺淺的性格缺陷，在成年之后，卻成了永遠也無法補齊，總在漏水的短板。

為人父母，每個人都熱愛自己的孩子?？墒蔷烤故裁词遣攀歉改缸钪虑械膼郏?/p>

說來說去，我們都是被愛圈養的孤獨小孩，捧著一張心熱面冷的臭臉，可憐兮兮地等著被翻牌子欽點。

說去說來，過分的保護，就是扼殺；過分的安全，是一種窒息；過分的關懷，是會夭折的虐待。

愿你的孩子，不僅僅只有一個叫做孤獨的朋友。

愿我們的孩子，可以活得快樂，有人的特質，更有人的尊嚴。