練習(xí)寫(xiě)作前，我認(rèn)為寫(xiě)作是一件浪漫并且有格調(diào)的事情。
我想象中的寫(xiě)作畫(huà)面是：點(diǎn)一根香，插上幾枝鮮花，在搖曳的燭光里品詩(shī)冥想。但跟著魚(yú)苗寫(xiě)作班練習(xí)一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作這件事和我想象的完全不一樣。但即便如此，我還是喜歡上了寫(xiě)作，并且我的生活因?yàn)樗l(fā)生了不少小變化。
01 庖丁解牛式的拆解
很多人喜歡刷手機(jī)，看頭條、公眾號(hào)里的爆款文章，我也不例外。
只是，最近我看文的方式變得不太一樣。一篇篇文章，在我眼里變成了一只只“烤雞”。我喜歡用我的片式解剖法，一刀刀把它拆分成一塊塊的肉和骨架。
先瞄一眼標(biāo)題，如果標(biāo)題有特點(diǎn)，趕緊把標(biāo)題拆入印象筆記。
第二眼快速瀏覽一下整篇文章，總結(jié)一下這篇文章表達(dá)的觀點(diǎn)是什么，我是否認(rèn)同?
第三眼拆解文章的結(jié)構(gòu)，查看是三段論式，還是用并列體式?倘若兩者都不是，多半就是故事加觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。
第三眼之后就是細(xì)細(xì)地研讀，文章如何詮釋作者的觀點(diǎn)，作者采用的是故事還是說(shuō)理的方式?故事有趣嗎?有趣就收入專屬的故事夾。
文章怎么敘說(shuō)的？如果這個(gè)話題換我來(lái)講述，我能從哪個(gè)角度切入？
我和對(duì)方的差距在哪？我會(huì)花時(shí)間去思考這些閱讀量高的文章的特別，然后用紙筆記錄下我的拆解心得。慢慢地，我越拆越覺(jué)得有趣，越拆越覺(jué)得過(guò)癮，越拆文章的脈絡(luò)越清晰。
02 小雞啄米式的閱讀
以前看書(shū)，我習(xí)慣從頭看到尾，優(yōu)雅地坐在搖椅上，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢品讀。偶有覺(jué)得不錯(cuò)的重點(diǎn)，就用記號(hào)筆畫(huà)上記號(hào)做為點(diǎn)綴。整本書(shū)看完，內(nèi)頁(yè)還整潔得像個(gè)愛(ài)干凈的姑娘。
現(xiàn)在看書(shū)，只要能啄食到我需要的知識(shí)點(diǎn)，姿勢(shì)已經(jīng)變得不重要，站著、坐著、躺著……根本無(wú)所謂。時(shí)間富裕時(shí)，拿起一本書(shū)，我會(huì)先翻看簡(jiǎn)介和目錄，挑選重點(diǎn)章節(jié)看上幾段。
拆解論證的注釋、感悟、體會(huì)，密密麻麻擠滿了書(shū)本的空隙。
看過(guò)的章節(jié)，書(shū)頁(yè)上糊滿了黑乎乎的印跡，像極了一個(gè)玩泥巴的小男孩的臉，臟兮兮的不忍直視。
我開(kāi)始喜歡利用不同的讀書(shū)方法去讀書(shū)，遇到歷史書(shū)，有趣的故事書(shū)，細(xì)細(xì)去讀，去品；遇到一些工具書(shū)、干貨書(shū)就像小雞啄米一樣，找重點(diǎn)，切核心。
這樣的方法，讓我對(duì)讀書(shū)，又多了許多莫名的興趣。
03 學(xué)會(huì)在生活中捕捉素材
沒(méi)有生活素材的寫(xiě)作就像是海市蜃樓——看似美麗，實(shí)則虛幻無(wú)比。
練習(xí)寫(xiě)作前，我習(xí)慣穿著美美的小裙子開(kāi)車(chē)去上班。練習(xí)習(xí)寫(xiě)作后，我風(fēng)風(fēng)火火帶上“全套雷達(dá)系”步行去上班。
眼睛負(fù)責(zé)巡視路上的行人、車(chē)輛，一旦有目標(biāo)出現(xiàn)立即鎖定。下雨天電動(dòng)車(chē)女司機(jī)摔倒事件、女司機(jī)與交警為何吵架……這一路上發(fā)生過(guò)的熱鬧都被我記錄下來(lái)。
鼻子負(fù)責(zé)捕獲不同的味道，耳朵像雷達(dá)一樣收集著周?chē)脑掝}。
這一路走來(lái)，哪家鋪?zhàn)拥拿追畚兜老恪⒛募倚〉甑睦环劭谖墩冢沂情T(mén)兒清。類似“你家孩子成績(jī)?nèi)绾巍薄ⅰ澳銒尣灰^(guò)分”這樣的故事也收集了不少。
剛開(kāi)始寫(xiě)文基本靠“憋”，常常沒(méi)寫(xiě)兩行就滿頭大汗。現(xiàn)在“眼鼻口耳”全方位出動(dòng)搜集素材，雖然寫(xiě)的還很一般，但是慢慢能夠找到不少生活的素材，把這些素材寫(xiě)在筆下，我會(huì)特別有成就感，大大的增加了我寫(xiě)作的自信心。
關(guān)于這點(diǎn)，我還特意請(qǐng)教了魚(yú)。他說(shuō)，他公眾號(hào)的文章更新，都是出自他在生活中找到的各類有趣的素材，從這些素材中，找到生活的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)方式，才是寫(xiě)作人，應(yīng)有的生活方式。
04 寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)搭思維框架
以前寫(xiě)文，我一般喜歡拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然發(fā)現(xiàn)內(nèi)容已離題十萬(wàn)八千里。
現(xiàn)在拆的文章多了，我也學(xué)會(huì)先繞著主題開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，整理我的思維框架。
每天晚上，娃畫(huà)畫(huà)，我就構(gòu)思文章框架。一張A4紙，中間畫(huà)個(gè)圓圈，寫(xiě)上主題。沿著主題發(fā)散出不同的幾個(gè)點(diǎn)，作為主題的細(xì)分結(jié)構(gòu)。
有些點(diǎn)鉆進(jìn)死胡同，有些點(diǎn)能繼續(xù)梳理出可寫(xiě)的內(nèi)容。我邊寫(xiě)邊涂邊畫(huà)，有時(shí)一晚上一個(gè)主題也無(wú)法構(gòu)思成功，有時(shí)十分鐘就能確定框架。
娃畫(huà)完探頭過(guò)來(lái)：“媽媽，你這畫(huà)的是什么桃符呀？”
娃呀，媽媽畫(huà)的是房子的框架。寫(xiě)文章就像是搭建房子，框架立起來(lái)了，塞填內(nèi)容就變成一件容易的事了。
05 素材，先思考再寫(xiě)
文章的主題易定，合適的切入點(diǎn)卻難找，尋常的角度，如果自己都覺(jué)得沒(méi)意思，也就沒(méi)有了提筆寫(xiě)下去的欲望。
自從練習(xí)寫(xiě)作后，該從什么角度去表達(dá)我的觀點(diǎn)就變成一件很頭疼的事。我常常為此陷入思考中，大概思考是件費(fèi)神的事，所以每次吃飽飯后我都兩眼呆滯無(wú)神，容易神游太空。
既然尋常點(diǎn)不容易寫(xiě)，那就寫(xiě)點(diǎn)不一樣的，天馬行空的思考，讓我對(duì)很多事情有了深度的思考，我開(kāi)始不滿足于很多事情的非黑即白的思考，也試著從事件的本質(zhì)中，找到其他答案。
這個(gè)過(guò)程中，我突然明白了為什么大多數(shù)人不容易成功，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都想到了最容易想到的答案，但真實(shí)的答案，往往不是這一個(gè)。
拿魚(yú)哥舉過(guò)的時(shí)間管理而言，他說(shuō)很多人寫(xiě)時(shí)間管理，都是拼命去寫(xiě)怎么節(jié)省時(shí)間，利用工具節(jié)約時(shí)間，利用工具去專注，但這樣寫(xiě)的人，沒(méi)幾個(gè)是真正這樣去做的，因?yàn)檎嬲@樣去做的人，一定明白，為什么自己不能專注，他要解決的是管理個(gè)人的精力和態(tài)度，而不是簡(jiǎn)單的時(shí)間管理。
試著去寫(xiě)別人想不到的，做不到的，往往就容易彎道超車(chē)。
這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然付出比以前更多，但顯然是值得的。20多天的時(shí)間里，我記錄了60條筆記，寫(xiě)了11篇文章，輸出接近2萬(wàn)字，還拿了一個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)獎(jiǎng)，對(duì)寫(xiě)作，我的興趣更大了。
對(duì)寫(xiě)作還有更多的期待，但此刻，我要的不多，寫(xiě)起來(lái)，堅(jiān)持寫(xiě)下去，就好。
我是香片，我要認(rèn)真寫(xiě)下去
