? ? 當我在教室里，教給孩子一個知識點，我會為孩子不能立刻領會而生氣。當我發現孩子們的作業，錯字連篇時，我會沖他們發火，直到他們嚇得不敢出聲。在教室里，我把他們當成一個能夠理解和辨識的人，我會的，我講的，我希望他們能立刻明白，可是，我錯了。
? ? 坐在教室里時，我是把他們當成和我一樣的，有獨立思考的能力的人。當走出校門，我遇到他們時，發現他們變小了，他們好像變成了需要我們保護的那一些孩子了。我糊涂了嗎，孩子們怎么變了呢，在學校和在家里，就成了不一樣的孩子了。
? ? 我們的教育，到底還是對孩子要求高了。我們老師，總是以自己的眼光來看孩子，那個孩子聽話錯誤少，我們就喜歡。我們喜歡他們的理由很簡單呀，就是聽話，能考高分?？墒?，這些孩子是不一樣的呀，他們喜好不同，性格差異，每個人都有自己的閃光點，我們怎么就沒發現呢。
? ? 班里有一個女孩子，就是窗邊的小豆豆。她喜歡一切美好的東西，就是不喜歡學習?，F在，被老師批評得好像要厭學了似的。其實她是那么可愛美好，即使在下臺階時，也是一蹦一跳的。無論受到多少批評，總是很快就露出了笑臉。這是人間的天使，卻不是老師眼里的乖孩子。對這樣的孩子，我們不能用傳統的方式來對待，她需要特別地保護，慢慢地來認識這個世界。世界很美好，也很殘酷，我想用美好來對待她，讓她慢慢見識殘酷。
