? ? ? ? 阿爾法狗戰勝了李世石。意味著不久的將來，知識化、自動化的工作，將被機器人所代替；也意味著我們窮盡一生學習的知識，將抵不過一粒植入大腦的芯片。
? ? ?十年前，我花了整整三個月的時間，廢寢忘食學習photoshop處理相片的技術。然而今天從未學過photoshop的人，用美圖秀秀，就可以達到我的相片效果。
? ? 六年前，小學語文老師還要教學生書信的寫作。尤其是寫信封的格式。幾乎沒人寫信的今天，QQ日志、微博、微信的交往方式已廣泛普及。而我們語文老師不但不教學生如何寫優美的網絡日志，還限制學生上網。
? ? 我不由想起很久以前讀到的一句話：“我們正在用過去的知識教現在的學生做未來的事。”
?教育內容、方式跟不上時代的發展，難怪我們的學生缺乏創造力。難怪我們看不到孩子渴求知識的眼睛，而是被動、麻木甚至怨恨的眼神。
?事實上，我們的孩子長大后要面臨的社會、生活跟現在比一定是顛覆性的改變。所以孩子的人格教育比學習成績更重要。健康人格的形成，家庭教育又比學校教育更重要。
? ? ?當今社會，最該改變的是我們做父母的教育觀念。正確的家庭教育應該是幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養，懂得做人，懂得成功的真正含義，而不是學校應試教育的補充，現在很多父母認為，家庭教育就是開發孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學英語，上學后要請家教、上輔導班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學。實踐證明，這是對家庭教育的極大誤解，是升學教育在家庭教育中產生的不良后果。
? ? ?家庭教育最重要的任務應該是建筑孩子的人格長城。讓孩子有對生命的正確認知，有追求夢想的能力，懂得保護自己，有與別人共享的意識。
? ? ?即使對小孩輔導學科知識，也應與學校的方式不同，比如一位成功的家長輔導小孩學英語的方法是，引導小孩喜歡英文歌曲，讓小孩唱英文歌，背英文歌詞，翻譯英文歌詞。堅持了一段時間小孩的英語成績就上去了，而且在學校不怎么聽課，英語也照樣好。
? ? 家庭教育不應該是應試教育的延續，而應該是培養“軟實力”（電腦、機器人不具備的能力），贏得未來的教育
