又到了這個讓教師期待，尷尬，又避免不了的節(jié)日----教師節(jié)。
原本的要寫的內(nèi)容是讓人又愛又恨的教師節(jié)，但是在這樣的一個教師自己的節(jié)日里，還是需要多想想開心的事情。畢竟我們還是要面對祖國的花朵，仍然希望孩子們心懷希望和美好。也希望以后我們的社會能更加和諧美好。
先說說對教師節(jié)的期待。
畢業(yè)后參加工作的兩三年，被分配到一個比較偏僻的農(nóng)村小學(xué)。每年的教師節(jié)校長還會給老師們發(fā)一包衛(wèi)生紙作為教師節(jié)紀(jì)念，或者發(fā)一塊香皂毛巾。那時候因為剛參加工作，對教育生活充滿了熱愛，也為自己能做教書育人的工作而驕傲和自豪。并不覺得發(fā)的東西多或少，好或壞，只覺得那是個紀(jì)念，說明還有人記得我們教師的節(jié)日。
后來才知道，教師節(jié)還是表彰教師的日子。因為自己努力工作，把剛參加工作的熱情完全都給了學(xué)校，給了學(xué)生，給了我喜歡的教育工作，所以校長會把鎮(zhèn)優(yōu)秀的表彰給了我。當(dāng)我和所有受表彰的老師一起坐在中心校的屋子里參加座談會，是特別自豪和欣喜的，因為我覺得自己的工作受到了肯定，我的所有付出都被看到了。所以那時是期待這個節(jié)日的。
后來工作十年之后，對我的工作得心應(yīng)手了，對教育工作也開始有了更清醒和理性的認(rèn)識，不會為受到表揚而沾沾自喜，也不會因為一件紀(jì)念品而盼望教師節(jié)。但是會有了現(xiàn)實和功利性的想法，比如教師晉級必須要縣級表彰才有用，就會目標(biāo)明確的為縣級表彰而努力。很現(xiàn)實卻不得不面對現(xiàn)實。
有一年跟領(lǐng)導(dǎo)和幾位老教師去慰問已經(jīng)退休多年的老教師，在他家的墻上有一個相框，里邊鑲嵌著一張手寫的優(yōu)秀教師表彰證書，紅色的印章已經(jīng)不太鮮艷了，但是看著這個這個表彰證書卻覺得很神圣。證書背后的故事特別遺憾沒有去探尋，但是能這樣被懸掛起來的證書，含金量應(yīng)當(dāng)是很高的。
反觀現(xiàn)在的證書，似乎變成了流于形式。甚至鄉(xiāng)級的證書已經(jīng)覺得是可有可無了，因為覺得無用，卻沒想過這也是自己辛苦付出得到的，也是對自己工作的認(rèn)可。
我的教學(xué)是為了證書嗎？是為了收到表揚嗎？不是，我想更多的是因為我喜歡和孩子們在一起，喜歡這份工作。
所以也就不太期盼這個節(jié)日了。也更因為這個節(jié)日和我們教師眾多平常工作中的日子并沒有任何差別。
在教師節(jié)這一天，我們依然像往常一樣上課，備課，其實我倒是更享受這種寧靜，不希望這樣的尋常被打擾和被改變。奈何，每一年的教師節(jié)總有新聞，領(lǐng)導(dǎo)，某些團(tuán)體希望借助教師節(jié)來表現(xiàn)自己的“尊師重教”。
作為教師，特別希望尊師重教不應(yīng)該是體現(xiàn)在某一天，而是體現(xiàn)在平時對待我們老師，就當(dāng)成各行各業(yè)中普通的一員，能夠?qū)ξ覀儧]有那么多苛責(zé)，沒有那么多的道德綁架，沒有那么多的指手畫腳就可以了。
從前年開始，每到教師節(jié)我們老師必須在群里發(fā)禁止學(xué)生和家長送禮。這個規(guī)定是好的，老師們也是舉雙手贊成。但是看到孩子們親手做的賀卡，免不了心酸，我覺得這樣的禮物更能表達(dá)孩子對老師的愛意和尊敬。看著賀卡里那稚嫩的字體和話語，所有的辛苦都化為煙云。這樣的禮物是收還是不收？？？
即便是沒有這個規(guī)定，我們農(nóng)村的老師也沒收過禮物。記得以前有位單親孩子，因為對他關(guān)注的比較多，平時照顧幫助他的時間也多。或許是孩子給爸爸說了對他的關(guān)懷，家長因為感激給我送來了一件飲料，我過后又讓孩子給帶回了家。因為我覺得這都是我作為教師應(yīng)該做的，哪怕收到的禮品很小也都是褻瀆了我神圣的教育工作。我想，大多數(shù)老師都是這樣想的吧。所以感覺這個規(guī)定，真的是覺得對老師的傷害。
讓人尷尬的教師節(jié)還因為被人問。好多人會問：你們教師節(jié)發(fā)了個啥呀？我們說發(fā)了個通知：照常上課，不得接受家長和學(xué)生的任何禮品，禮物。
讓人尷尬的教師節(jié)是大多數(shù)老師的自問：我做的不好嗎？同樣兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇工作，為何只是表彰很少的一部分？以至于李鎮(zhèn)西老師也會為大多數(shù)老師發(fā)聲：不要讓教師節(jié)成為優(yōu)秀教師的教師節(jié)。
讓人尷尬的還有教師節(jié)前許多主流媒體對教師的關(guān)注，某某平臺又說教師工資要漲啦！教師待遇要提高啦！然后10號以后什么也沒有，教師聽了個熱鬧。
讓人尷尬的教師節(jié)還因為被表彰的老師還需要彩排走場被表揚，當(dāng)成演出的表彰大會。
我真覺得教師節(jié)，不設(shè)立也罷！
就讓我們安心教書，不讓有太多無關(guān)教育的事讓分散我們的精力就好！
