說(shuō)來(lái)也奇怪，已經(jīng)沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)始寫(xiě)作已經(jīng)有10多天了。沒(méi)有寫(xiě)作的日子時(shí)間總是過(guò)得飛快啊，離2024年還剩100天。我想要好好寫(xiě)作，可是樓上的裝修工程隊(duì)恨不得把地板給掀了，吵得你根本沒(méi)辦法安靜下來(lái)。越是這樣吵鬧的環(huán)境下，想做點(diǎn)什么事情，總是顯得特別困難。
可是當(dāng)我哼唱喜愛(ài)的小曲，沉浸在自己喜歡的頻率范圍內(nèi)，所有的一切貌似變得并沒(méi)有那么討厭了。
當(dāng)你被煩躁的噪聲所困擾的時(shí)候，它們就成為了你的煩惱。
當(dāng)你沉浸在自己的頻率中，好像時(shí)間凝固了，一切都在為你讓路。
生活是可以恢復(fù)到自己掌控的頻道，只要你想就可以做。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??01反思
我要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我要掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，打開(kāi)書(shū)認(rèn)真朗讀英語(yǔ)。只要想了，你就得著手干，你的內(nèi)心就好像封閉住了所有外界的噪聲的入口，完全靜音了。。
的確，弱者抱怨環(huán)境，強(qiáng)者適應(yīng)環(huán)境、改變環(huán)境。
過(guò)去的我，一直以為我沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，是因?yàn)樽约哼\(yùn)氣不好啊，沒(méi)有練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的環(huán)境，沒(méi)能遇見(jiàn)可靠老師，把那個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)傾囊相授，因此，學(xué)不好英語(yǔ)。。。
在早上練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，我嘗試?yán)首x一篇一兩句話的英文短文，我竟然練習(xí)了半小時(shí)，怎么也沒(méi)辦法準(zhǔn)確發(fā)音。
我開(kāi)始為自己反思，這些年自己又是怎么在對(duì)待英語(yǔ)這件事情呢？
怎么會(huì)連基本的英語(yǔ)讀音都無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)音，
我又怎么能準(zhǔn)確分辨每個(gè)單詞的讀音呢？
我又怎么能苛求自己在考試分?jǐn)?shù)中取得高分呢？
究其原因，典型的缺練、缺少反復(fù)練，缺少系統(tǒng)的練習(xí)音標(biāo)，缺少足夠數(shù)量的朗讀練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，你怎么可能不付出耕耘就獲得回報(bào)和收獲呢？
直到今天重回英語(yǔ)賽場(chǎng)，我才知道，這么多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，完全是自己親手葬送了的啊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???02心理變化
幸運(yùn)的是，在AI時(shí)代，我誤打誤撞接觸了李笑來(lái)老師Enjoy自學(xué)英語(yǔ)軟件，不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我才真正體驗(yàn)到AI智能的便利。
我每天至少3小時(shí)的練習(xí)英語(yǔ)朗讀， 也是第一次趕上了時(shí)代的紅利，利用AI軟件幫助自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這是多么幸福的一件事。
更為重要的是，此刻我才發(fā)現(xiàn)，掌握一門(mén)語(yǔ)言的最直接、最簡(jiǎn)單的方法竟然是：直接讀、直接開(kāi)口跟讀，朗讀解決了問(wèn)題。你反復(fù)練、反復(fù)聽(tīng)、反復(fù)說(shuō)，時(shí)間一長(zhǎng)，語(yǔ)言語(yǔ)感了然于心，你也能進(jìn)步神速。在這之前你所在意的英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)單詞記憶，真的在讀、用的過(guò)程中，你已經(jīng)輕松化解了問(wèn)題。
很明顯的進(jìn)步是，我不用看中文翻譯，我可以無(wú)障礙聽(tīng)懂很多簡(jiǎn)單的英文對(duì)話，無(wú)論別人有多快，我都可以理解對(duì)方傳達(dá)出來(lái)的意思。甚至是，如果多聽(tīng)?zhēng)状蔚脑挘铱梢愿鶕?jù)讀音默寫(xiě)出對(duì)話的單詞。
這一個(gè)月的練習(xí)進(jìn)步效率， 比我過(guò)去10年學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還要大。無(wú)疑是加大了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。如果當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，能夠有現(xiàn)在這個(gè)醒悟，或許我的高考就不會(huì)是這樣的，我的命運(yùn)也許也不會(huì)有遺憾吧。
反過(guò)來(lái)一想，自己能夠踩在風(fēng)口上，有生之年，能夠沉下心來(lái)掌握一門(mén)語(yǔ)言，同時(shí)又能教孩子從零開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言，不可謂之大幸福啊。最重要的是，正是因?yàn)樽约哼@么多年的沉淀，才會(huì)有了此時(shí)此刻的幸運(yùn)吧。我從來(lái)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，只是在靜靜接受現(xiàn)實(shí)給我無(wú)數(shù)次的打擊，仍然我心向陽(yáng)，呈現(xiàn)出一副強(qiáng)韌而又堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)骨氣。或許，正是不懈的努力，才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)接觸這樣好的平臺(tái)的東風(fēng)，讓我有了不斷鍛造自我的機(jī)會(huì)，反復(fù)來(lái)審視自我，反復(fù)錘煉自我的技能。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?03經(jīng)驗(yàn)分享
有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)祛魅的過(guò)程。或許自學(xué)才是讓人不斷試錯(cuò)、反復(fù)犯錯(cuò)、不斷糾正的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)了這段路方能始終。
從這段英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我有幾個(gè)非常深刻的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的感悟，分享給大家：
1·慢速（*0.6）聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)練習(xí)每日英語(yǔ)聽(tīng)力中，慢速英語(yǔ)的練習(xí)，可以有效練習(xí)自己的口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)（疊音、連讀、變音、語(yǔ)調(diào)）問(wèn)題，我每天花至少1小時(shí)時(shí)間來(lái)跟讀。通過(guò)慢速跟讀練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)讀音越來(lái)越有語(yǔ)感，迅速識(shí)別出錯(cuò)誤讀音、語(yǔ)調(diào)以及連讀單詞的發(fā)音規(guī)律，一字一句讀，一段一段練，慢速配合朗讀輸出，用軟件的發(fā)音對(duì)比，更容易檢驗(yàn)讀音的準(zhǔn)確性，反復(fù)練習(xí)可以糾正讀音，效果非常明顯。（慢）
2·正常速度盲聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)。學(xué)習(xí)了一個(gè)月特別熟悉的TED，我跟著enjoy軟件，先是快速聽(tīng)完，后面進(jìn)度拉慢，反復(fù)重復(fù)這句話，嘗試將這句話，用自己的話說(shuō)出來(lái)。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力有進(jìn)步。以前聽(tīng)不懂的單詞，現(xiàn)在聽(tīng)懂的越來(lái)越多。當(dāng)你聽(tīng)不懂時(shí)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)讀完聽(tīng)完就是一懵逼狀態(tài)。可是反復(fù)聽(tīng)、一個(gè)詞一句話反復(fù)來(lái)聽(tīng)，逐漸把每個(gè)單詞聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)突破以后，再也不會(huì)覺(jué)得別人說(shuō)得很快了。聽(tīng)不懂就覺(jué)得很快，聽(tīng)懂了反而是正常語(yǔ)速。快速盲聽(tīng)配合聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，聽(tīng)力進(jìn)展神速啊。（快）
3.生詞拼寫(xiě)。聽(tīng)李笑來(lái)說(shuō)，他一天可以記50個(gè)單詞，我自己也嘗試了很多記單詞方法。記了很容易忘記，根本就記不住。好記性不如爛筆頭，對(duì)于新單詞，用英語(yǔ)例句來(lái)記住單詞意思是個(gè)不錯(cuò)的方法，一遍又一遍拼寫(xiě)、用通俗易懂的英語(yǔ)句子來(lái)解釋新單詞的意思，并且把每個(gè)單詞代表不同意思的例句運(yùn)用抄寫(xiě)下來(lái)，加深了新單詞的印象，又方便自己隨時(shí)翻閱。每天不用要求不高，記單詞數(shù)量不如講究單詞質(zhì)量，明白每個(gè)字詞的運(yùn)用好像更容易。多抄寫(xiě)幾遍，單詞也記住了、意思也記住了。（慢）
4.微信語(yǔ)音輸出。讀完一段短句，用語(yǔ)音輸出識(shí)別單詞，然后對(duì)比原文材料單詞。你就可以快速判斷每個(gè)單詞的發(fā)音是否正確。錯(cuò)誤的讀音，反復(fù)聽(tīng)原聲，對(duì)比練習(xí)輸出，直到語(yǔ)言識(shí)別出來(lái)的文字跟原文一致才算合格。這個(gè)方法用來(lái)檢測(cè)自己讀音是否準(zhǔn)確最直接的辦法。學(xué)英語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)、用的，。這是用試錯(cuò)的方法來(lái)調(diào)整出正確的讀音，確實(shí)也是糾正了多年口語(yǔ)發(fā)音，實(shí)屬不易。前期可以拿學(xué)習(xí)過(guò)短語(yǔ)來(lái)輸出，足夠熟練了，可以說(shuō)自己想說(shuō)的話來(lái)輸出。
5.逐字逐句理解原文意思。配合快速聽(tīng)寫(xiě)后，分析每個(gè)句子結(jié)構(gòu)、單詞語(yǔ)境的方法，幫助我理解句子的意思。這是非常不錯(cuò)的方法。邊聽(tīng)邊理解句子意思，逐個(gè)攻破。當(dāng)我理解了每個(gè)句子的意思之后，反復(fù)聽(tīng)原文，我能夠輕松理解這段短文的意思。
當(dāng)我每次讀完一段短文，從完全懵逼狀態(tài)到完全理解時(shí)，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直不要太爽啊。
剛開(kāi)始可能進(jìn)度特別慢，真的是需要很大的耐心和毅力去堅(jiān)持的。我也是用了一個(gè)月的時(shí)間才讀完一篇TED文章，每天3小時(shí)，每天堅(jiān)持聽(tīng)力、朗讀、默寫(xiě)，才真正摸出學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些方法，真的，如果你堅(jiān)持這樣做，你也會(huì)得到這樣的進(jìn)步。
還是那句話，掌握任何一個(gè)技能，沒(méi)有訣竅：短時(shí)間里足量重復(fù)。盡可能多的去練習(xí)，想盡辦法來(lái)搞英語(yǔ)，你會(huì)在頂峰相見(jiàn)的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ??04言行合一
我寫(xiě)我的心，所有的一切的內(nèi)容，只有自己正在踐行的東西，你才有可能分型出來(lái)，手寫(xiě)我心，自在悠然。
如果有一點(diǎn)內(nèi)容，如果不是自己做到的，反而會(huì)有點(diǎn)言行不一的嫌疑，我們一定要切記這樣的思想。
當(dāng)然，還有一些非常重要的思考，在今天這樣的日子里來(lái)分享。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真的不是嘴上說(shuō)說(shuō)，我也是一直對(duì)自己說(shuō)，我每天必須花3小時(shí)來(lái)練習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)作為一個(gè)語(yǔ)言，如果自己不反復(fù)練習(xí)，恐怕再也無(wú)法真正去掌握一門(mén)語(yǔ)言，當(dāng)然也無(wú)法兌現(xiàn)自己一年要學(xué)會(huì)這門(mén)語(yǔ)言的誓言。我從來(lái)也不是說(shuō)說(shuō)的人，既然立下了誓言，跪著也要實(shí)現(xiàn)。
很重要的一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不過(guò)是為了幫助孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，從當(dāng)初種下這個(gè)小夢(mèng)想開(kāi)始的那一刻，就真的就把用英語(yǔ)這件事當(dāng)成了一個(gè)終身熱愛(ài)的事情，它就和吃飯、睡覺(jué)一樣重要，也像吃飯、睡覺(jué)一樣的平常，早已經(jīng)融入了生活的方方面面之中。
有人說(shuō)，這個(gè)事情不是你先熱愛(ài)了才去做的，而是你做了真的才會(huì)熱愛(ài)了。直到這一刻，我才真正領(lǐng)悟到這句話的真理。
可能在確定學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為目標(biāo)的那一刻，我多少是帶著一點(diǎn)功利的目的開(kāi)始的，可是，當(dāng)我深入研究英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，我就把學(xué)英語(yǔ)這件事從功利中拔掉了，反復(fù)信任它并且把它作為我生活中必備技能了。此時(shí)此刻，我就是那個(gè)能夠輕松說(shuō)英語(yǔ)、講英語(yǔ)、用英語(yǔ)的人了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的每時(shí)每刻，我都會(huì)幻想自己如果學(xué)會(huì)了這門(mén)語(yǔ)言，我的生活會(huì)有哪些可預(yù)見(jiàn)性的改變。比如成為出國(guó)旅游，比如成為英語(yǔ)主播，成為雙語(yǔ)使用者，隨意看英語(yǔ)原版書(shū)籍等等，每個(gè)場(chǎng)景都在我的腦海里揮之不去。
? ? ? ? ? ? ? ?05目標(biāo)
孩子說(shuō)，媽媽為什么這么喜歡學(xué)習(xí)呢？
我想這就是 答案。從來(lái)沒(méi)有將學(xué)英語(yǔ)這件事作為一個(gè)我不可能完成的事情，我從來(lái)沒(méi)有把英語(yǔ)作為一個(gè)非必須品來(lái)對(duì)待，那是我必須要掌握的技能之一，我從來(lái)沒(méi)有將學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事作為生命中的負(fù)擔(dān)，而是非常享受整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
我想，你有這么多的理由，你有這么多的美好，
你又怎么舍得在本該努力的時(shí)代浪費(fèi)時(shí)間嗎？
你又舍得所有的美好迎合那個(gè)不怎么完美的自己?jiǎn)幔?/p>
no,答案顯而易見(jiàn)。這就好像是你本身就是個(gè)雙語(yǔ)使用者，只不過(guò)你的某個(gè)雙手因?yàn)槌Ｄ晡从枚@得有點(diǎn)笨拙，一旦發(fā)現(xiàn)了自己擁有可以展翅飛翔的機(jī)會(huì)，你再也按耐不住內(nèi)息的渴望，你恨不得馬上讓自己展翅飛翔得更高、更高一些。
而當(dāng)初立下的Flag,就像是那個(gè)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，內(nèi)心迸發(fā)出的能量使不完，心中的意念指引著我去觸摸觸手可及的天空，我要飛得高一些，只要現(xiàn)在多讀幾遍英語(yǔ)，多寫(xiě)幾遍英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在多聽(tīng)?zhēng)妆橛⒄Z(yǔ)短文，我就可以達(dá)成目標(biāo)了，還差一點(diǎn)點(diǎn)，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。你看到了語(yǔ)言的天花板，只不過(guò)還差一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)，你說(shuō)你又怎么舍得懶惰，舍得放下觸手可及的夢(mèng)想呢？
是的，或許我就是那個(gè)天生的自學(xué)執(zhí)行者，自己每次立下的Flag，就像是一個(gè)隱形的開(kāi)關(guān)，一旦按下，就停不下來(lái)的那種。因?yàn)椋沂嵌⒆∧莻€(gè)目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)勢(shì)不罷休的那種人。
? ? ? ? ? ? ? ? ?06時(shí)間
我沒(méi)有什么天賦，只有大把的時(shí)間。
我沒(méi)有什么希望，只有大把的時(shí)間來(lái)做事。
我裝不了什么大夢(mèng)想，一個(gè)時(shí)間里只能做一個(gè)，只有日復(fù)一日的時(shí)間，來(lái)重復(fù)練習(xí)。
有時(shí)候，我也會(huì)反思自己，為什么現(xiàn)在的我，已經(jīng)不想去參與那些沒(méi)有什么意義的事情了呢？
是不是我退無(wú)可退了，才會(huì)把所有的時(shí)間來(lái)打磨自己的技能呢？如果有選擇，我依然想馳騁職場(chǎng)，在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，賺的人生盆滿缽滿啊。可能，那又是另外的一個(gè)劇本了。
可是，既然生活予我低谷，賦閑家中，那我就好好利用這段不為人知的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)言，去掌握一些實(shí)用的技能，去做自己掌控的生活，悄悄努力，悄悄崛起。
說(shuō)不定，萬(wàn)丈深淵，只為等閑展現(xiàn)光芒之時(shí)，未來(lái)你自會(huì)用上這些技能。而人生中每個(gè)低估期的成長(zhǎng)，恰恰是最了不起的階段。
樓上的裝修，會(huì)讓我心情很煩躁，可是，當(dāng)我在認(rèn)真審視文章的時(shí)候，我也沒(méi)有覺(jué)得心煩意亂。當(dāng)我認(rèn)真按自己的節(jié)奏在耕耘的時(shí)候，心情瞬間好了起來(lái)，精神也飽滿了許多。
你聽(tīng)，沒(méi)有這一坑一哈的節(jié)奏感，說(shuō)不定我 也沒(méi)辦法寫(xiě)得怡然自得的文采。恰恰是這背后的噪聲，將我拉回了內(nèi)心安定的自我，脫離出物質(zhì)煩擾，還我一分安寧。
我也不知道，自己為何在這敲打的文字里，將本來(lái)無(wú)聊透頂?shù)纳钸^(guò)成了美好怡然自得的樣子，將本該委屈苦哈哈的生活，活成了那個(gè)忙碌又充實(shí)的生活狀態(tài)。很好奇，我又是如何接受了這種毫無(wú)用處、憋屈苦逼的生活，如何將它們寫(xiě)出了一篇篇真實(shí)又有趣的文章的。
或許，生活是可以隨時(shí)恢復(fù)到自己掌控的頻道，只要你想就可以做。
