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繼續用oh卡進行探索我的孩子是……。
如圖:我的孩子是有點委屈的。
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我對孩子的態度是……。
如圖:我對孩子的態度是心不在焉的。
設立界限
父母們要給年齡小的孩子設立界限，讓年齡大的孩子參與幫助設立界限。年齡小的孩子設立界限，可以保證她們的安全，并且在她們挑戰界限的過程中，家長們觀察孩子，讓她們在過程中學會規則，通過自然后果，邏輯后果，日常慣例為孩子達成界限。家長在這個過程要注意觀察著自己的反應，特別是執行自然后果，邏輯后果，隨時需要調整自己的狀態。抵擋住自己的控制，解救孩子，懲罰，說教的沖動。貴在堅持，隨時覺察自己。這樣當家長做到了。還有自然也就做到的。
大的孩子，當她們參與了制定界限，他們會感受到被尊重，會更加合作。
建立日常慣例
日常慣例是最有力的界限。每個家庭成員都會在對家庭做出自己的貢獻。我理解的日常慣例就是家庭中每個人好的行為習慣。家庭中形成一個固定的習慣，打掃衛生的安排，具體誰做？什么時間做？晚餐計劃，準備，分工合作。日常購物，制定清單，誰去負責？早餐的，睡前的，刷牙的，都可以列在日常慣例中。成功的前提是父母做到，孩子才會做得到。
