李小明！李小明！請問答這個(gè)問題，李小明，不要雲(yún)游四方了！
在好短的時(shí)間內(nèi)，象冰屮一樣刺進(jìn)腦海中，搞到波濤上下翻動(dòng)，使原本平靜?？康囊蝗~小舟頓時(shí)失去了方向感，找不著北。
茫茫然張開雙眼，臉部已經(jīng)麻木靜止，嘴一張一合地?zé)o言論語發(fā)出好似聽得明白的字音。
啊，嗯，這個(gè)問題是… er，這個(gè)問題我也不知道。老師可不可以重複一下這個(gè)問題？
李小明調(diào)整一下自己的思緒，用手拉一下緊扣的衣領(lǐng)，使肺部可以呼吸到新鮮的空氣。老師放下手中的尺子，壓抑著心中的火苗，問到剛才沒有聽課嗎？問題是問??
真正的問題是什么，或者什麼是正確的答案，現(xiàn)在對於李小明來講，并不重要，什麼都不重要。聽到的是迷糊不清的吼叫聲，五官感覺變得鈍化了。自己變身成為搬運(yùn)磚塊的工人，在自己和外界之間築起一道道密不透風(fēng)的磚牆。把洪水猛獸擋在外面，但有幾個(gè)字還是聽清楚:＂放學(xué)后，留下來＂。
留堂成了家常便飯，如果有一天沒有被老師留堂，反而覺得難受。每次都覺得在講臺上的老師化了荘，變身成遠(yuǎn)古的惡魔，不斷地吼叫著，手中飛舞著尺子。口中練練有詞，發(fā)毒誓地要把一道道磚牆打破為止。
轉(zhuǎn)著手中的筆，學(xué)著其他留堂同學(xué)樣子，記下無聊的課堂筆記
