? ? ? ? 2018已經在忙碌中匆匆而過，回首走過的歷程，喜悅伴著汗水，成功連著艱辛，但忙碌而充實。在這一年里我有幸和互加結緣，有幸能帶著我可愛的孩子們加入互加美麗鄉村網絡公益課程。從9月份開始，我帶著孩子們一共上了32節彩虹花高段晨讀和17節生命教育課程，在互加魚塘已打卡的作業中，30次被評為精選，共收獲點贊648次。一個學期網絡公益課程的學習讓我們收獲滿滿，驚喜不斷。
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? ? ? ? 一、在學習中成長
? ? ? ? 還記得第一次上網絡課時的手忙腳亂，慢慢地知道可以利用課余時間提前帶著孩子們布置板報，打開電腦進入課程，并學會調適視頻，嘗試著舉手搶麥，即使次次舉手名額已滿，從帶著孩子跟著屏幕里的老師同學讀到大膽地第一次搶麥成功；還記得第一次在互加魚塘打卡時的不知所措，簡單的五十字就可以，但對于我這個剛剛參與打卡的學員來說，真的很難，因為第一次學習，不知道如何進行，但是通過幾經練習，終于打卡的字數慢慢的變多。而且每次打卡我都會很用心的去做，聽課過程中抓拍孩子們的精彩瞬間，引導孩子積極參與互動學習，打卡內容要先在備忘中打草稿，一遍一遍地修改，最終直到自己滿意，才去打卡。
? ? ? ? 這學期和孩子們一起學習，我也被孩子們的學習力感染著，自己情不自禁地跟著一起學習，一起朗讀，一起欣賞美麗的作品，一起感受課程帶來的收益。一個學期的變化不是用語言所能描述的，可能已經改變了我一生的想法，做法。自己的改變來自課程的學習，來自孩子們的努力，教學相長。從第一次的登上優秀榜單；從孩子們的作品收到的第一個贊；從第一次的打卡被評上“精選”……每周短短兩次的“彩虹花晨讀”和周五的生命教育課程學習，給了我人生當中這么多難忘的第一次，讓我的教育生涯再一次煥發青春和前所未有的活力。心有千千結，太多的感慨想表達。感謝互加改變了我、鍛煉了我。
? ? ? ? 一學期下來，我發現我的孩子們也變了，變得活潑、自信、陽光、大膽，做事也專注用心了。通過彩虹花晨讀，讓孩子們大開眼界，打開了孩子們封閉的思維，張開想象的翅膀，親手描繪祖國的大好河山風土人情，孩子的朗讀水平，表達能力，繪畫能力增強，尤其是詩配畫水平迅速提高，由剛開始晨讀不知該干些什么到現在晨讀自發進行詩配畫，而且在詩配畫的過程中能融進詩意，連我都自嘆不如啊！書架上一本本漂亮的詩配畫集，記錄了孩子們一學期的成長，也給了孩子們滿滿的自信，在他們的成長日記里記下了精彩片段……
? ? ? ? 生命教育課，讓孩子們變得越來越勇敢、堅強，懂得生命的意義，懂得父母的艱辛，學會了感恩，知道了愛家才能愛國。懂得自己的事情自己做的道理，從小培養獨立自主的好習慣。上海進博會的大開眼界，孩子們知道了進寶，看到了各國經濟的發展，知道祖國是多么的強盛；給遠方同學寫封信時的情真意切，和遠方同學手拉手，讓孩子們知道通過一根網線，一封書信也可以交朋友，從而體會友誼的珍貴；小小心愿單滿足了孩子們心中的愿望；阿福童的開心小老板們，由準備商品，給店鋪起名，做海報宣傳，商品估價，再到吆喝買賣商品，兌換阿福童財商券，不僅懂得了做老板的不容易，知道了節儉，又鍛煉了口才，增加了孩子們的生活閱歷，這將是孩子們一生中寶貴的財富。
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? ? ? ? 孩子們的進步是我最大的快樂！
? ? ? ? 一步步走過來，滿滿的甜蜜，翻看著孩子們的照片和一份份作業單，驀然發現孩子們走過的路程是可以看得見的。看到孩子們的驚人變化，我知道這都是互加的魅力，是互加改變了孩子們，讓孩子們變得優秀，變得積極向上，讓孩子們不出家門就可以看到外面精彩的世界！
? ? ? ? 二、堅持就會有收獲
? ? ? ? 一路走來，收獲頗多，感動滿滿。每一幅感動的畫面，每一個精彩的瞬間，每一張燦爛的笑容，每一次真誠的點評與鼓勵，每一次精彩紛呈的課堂……歷歷在目，都留給我無限的回憶，也給孩子們一個精彩的童年。? ? ? ? ? 互加網絡課的學習，讓我結識了祖國各地優秀的教師，也讓我重新認識自己，規劃自己，思考自己。曾經為不會打卡的惶恐，為怎樣做好線下助學各個環節的困惑……如此種種，都促使我不斷學習，不斷努力，在學習中成長，在努力中進步。就這樣，我對互加網絡課程的理解越來越深，對互加網絡課程的助學工作越來越得心應手。因為自己用心去做一件事，這件事就會變得簡單。本學期，在我校開展的生命教育直播課堂中，我大膽且成功地作了一期《當災難來臨時》課程的主播教師，帶領全校的孩子們了解有關地震的知識，并知道在地震來臨時怎樣保護自己，取得了可喜的效果。低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方，這就是堅持！是互加讓我變得勇敢和堅定。
? ? ? ? 孩子們也感慨良多，聽聽他們的收獲：“互加課程不僅讓我們豐富了知識，還讓我們的學習變得更加有趣。”“在葉子老師的帶領下我會唱《我是鄉村娃娃》這首歌了，我比以前更愛說話了。”“我學會好多首古詩，了解了許多詩人，我也越來越愛上語文課了。”“生命教育課上，安妮老師帶著我們看了很多有趣的地方，有趣的東西，讓我們開闊了眼界，收獲了很多知識。”“我愛上了畫畫，我想用手中的畫筆描繪出祖國美好的明天。”“以前的我太膽小了，2019年，我會勇敢自信，做一個品學兼優的好學生！”……孩子們童真的話語滿滿都是對互加課程的喜愛。看到孩子們如此懂事，我真得無比欣慰！
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? ? ? ? 小助手張馨予是個膽小又細心的小姑娘，記得這學期我們班第一次組織升旗，我想安排她當主持人，沒想到她卻退縮著說：“老師，我不敢。”看著孩子緊張的樣子我只好安排別人。可是隨著網絡課程的學習，我慢慢發現她變了，變得勇敢了。有一次周三早上，由于下大霧我比平時晚到校幾分鐘，當我走到教室門口推開虛掩的門，正看見王浠寧和張雨涵在布置板報，張馨予在電腦前，啟動電源開機，看我進來孩子就想回到座位上，我說：“張馨予，快開電腦登錄，今天是彩虹花晨讀。”“老師我來！”說著張馨予就開始一步一步地操作CCtalk，從注冊、登錄到搜索聽課群號，一氣呵成，什么時候我的這些操作被她學會了呢？看來，過去是我一直不敢放手，原來我們的孩子潛能不可估量！我順勢鼓勵她說：“今天你就負責搶麥吧。”“嗯，老師你就放心，我肯定能搶麥成功！”看著孩子洋溢著快樂的笑臉，我打心里為她高興，那一次，我又鼓勵她親身嘗試著當了一回“小老師”，站在講臺前，像模像樣地領大家學詩。雖然開始她略顯拘謹放不開，但這已是孩子邁開勇敢的第一步。再后來，課上總會見她高高地舉起小手，大聲地朗讀課文。又輪到我班升旗時，她作為一名紅領巾小講師在主席臺上給全校師生演講。孩子，老師給你一個大大的贊！
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? ? ? ? 感恩遇見互加！我堅信，堅持就一定會有收獲，堅持終將美好！2019我會繼續與小獅子攜手，努力成為最好的自己！
