清晨起床，低頭，彎腰，撩水洗臉，洗卻宿夜的倦困，猶如蕩滌了生活的污垢和混沌，頭腦為之清醒，心情為之疏朗，煥然一新的一天就隨之而來。低頭，決不是為了回憶昨夜迷離悵惘的夢，而是為了抬頭看到不一樣的今天，以及不一樣的自己。
初冬的凌晨，天微明，空氣清冷，行人稀少。走過街道，就碰見一個個環衛工人正在清掃大街。他們低頭，彎腰，努力揮動大掃帚清掃滿地的落葉，只聽見“唰唰唰唰”有節奏地響聲，揚起的微塵，隨風飛落到他們身上，卻渾然不顧，兀自舞動那大掃把，一步步向前掃去，似乎只專注于眼前的落葉和垃圾。不一會兒，處處凌亂的落葉被聚攏成一個個小堆。這時，環衛工人低頭，俯身撿裝，臟亂差的街道隨即變得干凈整潔。低頭，營造了城市干凈的環境；低頭，換來了市民文明的出行。
校園里井然有序，輕輕走進我們的教師辦公室。這邊，教師們正伏在辦公桌上，桌上攤開了教材、資料書、備課本等。有的在埋頭備課，本子上書寫著規范條理的上課內容，并細致地用紅筆圈點批注，標畫重難點；有的在低頭靜靜地批改作業或學案，有條不紊地勾勾叉叉，一絲不茍地判定對錯。那一個個伏案靜書的背影就好像一幅幅定格的美麗圖畫，令人為之感動。
那邊，班主任正在和一個學生談話。學生低頭傾聽，老師輕聲細語。一會兒，說完了話，班主任又招呼學生走近桌前，一起去看桌上的東西。師生低頭俯身，繼續一句一言地說著關于學習的話。這時，晨光照了進來，灑在他們身上，一切顯得那么和諧靜美。
晚自習上，一個學生有疑難問題要問老師。老師輕快地走了過去，低頭，俯身，手拿筆指向練習冊，耐心地輕輕講了起來。學生一邊認真地聽，一邊細心的記。緊接著，旁邊的幾個學生也悄悄圍了過來，參與聽講當中。很快，有難題的學生緊皺的眉頭舒展開來，老師直起身，慢慢抬起頭，臉上露出會心的微笑。
一低頭，盡是定格的美麗畫面；一彎腰，都是惠及他人的快樂。
低頭，是水的姿態。水甘居最下，而自崇高。上善若水，厚德載物。
高山之巔的雪水，善于低頭，一路歡歌，向低洼處流去，然后匯聚分支，最終成就了自己百川歸海的壯觀。
俗話說:“低頭的是稻穗，抬頭的是稗子。”低頭需要謙遜，抬頭才有自信。
君子當有低頭之美?？梢缘皖^的積淀是隨時可以昂頭，可惜不是人人善于低頭。
低頭是一種高尚的美德，彰顯出“當我們俯下身子，世界在淚光中微笑”的人生修養。
低頭是一種高貴的姿態，折射出“我貼在地面步行，不在云端跳舞”的做事情懷。
低頭是因為良知、責任和熱愛，也是源于美麗、感動和追求。
生活紛繁多變，跌宕起伏，頷首低眉，也不失為一種人生之美。
