1.
最近在讀查理芒格的《窮查理寶典》，他講到了多元思維模型的重要性。
你必須知道重要學(xué)科的重要概念，并且經(jīng)常使用它們——要全部用上，而不是只用其中幾種。
大多數(shù)人都只養(yǎng)成一個學(xué)科——比如經(jīng)濟(jì)學(xué)——的思維模型，試圖用一種方法解決所有的問題。
你知道諺語怎么說的：“在手里拿著鐵錘的人看來，世界就像是一顆釘子。
這是一種處理問題的笨辦法。
2.
你擁有的基礎(chǔ)知識越多，你需要吸取的新知識越少。
這個基礎(chǔ)知識，就是概念知識。
李笑來老師第一次讓我知道了學(xué)習(xí)的本質(zhì)其實(shí)就是概念的學(xué)習(xí)；
而所謂的輸出和創(chuàng)造力，其實(shí)就是概念的組合，一個點(diǎn)連接另一個點(diǎn)，然后變成網(wǎng)狀的主題，主題和主題之間組合，就會變成知識體系。
你所熟悉的很多成長類勵志類書籍，就是這樣形成的。
所以我一直鼓吹要進(jìn)行大量的閱讀，本質(zhì)上就是概念的熟悉，一旦你形成了自己的概念庫，你在看一本書的時候，概念，理論和案例這類內(nèi)容如果之前已經(jīng)知道，你就會跳過。
在大量的閱讀中去收集大量的概念；你的知識網(wǎng)會在這個過程中形成覆蓋和輻射的專業(yè)領(lǐng)域就會逐漸增多。
最后，你就會得到一張屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)，這個知識網(wǎng)絡(luò)，就是今天的圖。
也是查理芒格所說的：多元思維模型。
3.
我怎么會涉及了這么多領(lǐng)域的？
因?yàn)?strong>好奇。
我在做程序員的時候，只有一種思維模型，那就是邏輯思維。
但是后面在做軟件的時候，我會好奇，為什么別人的軟件界面做得那么好看，用起來那么舒服，我們的軟件界面會那么丑呢？
是UI的問題嗎？
好像不是，于是我開始接觸設(shè)計思維，開始接觸用體驗(yàn)，開始學(xué)習(xí)手繪UI。
然后我發(fā)現(xiàn)工作中匯報的PPT都好丑，但是要想PPT做得好看有效有趣，設(shè)計思維又能幫上忙；
開始學(xué)習(xí)PPT了，就開始學(xué)習(xí)演講，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)思維，于是在那本PPT的書中我學(xué)習(xí)到了《全新思維》中的“決勝未來的6大能力”：設(shè)計，共情，故事，意義，系統(tǒng)，娛樂。
有了這些思維，后面就有了機(jī)會做給公司做產(chǎn)品。
于是一個物聯(lián)網(wǎng)電設(shè)備的整個產(chǎn)品生命周期走完，對于產(chǎn)品思維，用戶思維，服務(wù)體驗(yàn)，服務(wù)藍(lán)圖，營銷，定價策略，渠道等概念，有了理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
這個過程就像滾雪球，在我職業(yè)生涯的前面9年，我都是一個普通的程序員；而后的3年時間，我扔掉了手里的錘子，開始對自己的認(rèn)知進(jìn)行升級。
4.
學(xué)習(xí)重要的不是你讀了多少書上了多少課，而是你做了哪些思考，你輸出了多少。
學(xué)習(xí)是反人性的，有幾個人讀完一本書或者上完一個訓(xùn)練營回去寫總結(jié)，寫感受呢？
所以，要想逼自己輸出，就要做一些沒有退路的事情。
比如，我為了逼自己輸出，過去一年我做了一件很瘋狂的事情，就是夢想早讀會。
每天早上6點(diǎn)半開始要直播半小時，直播解讀的內(nèi)容就是講一本書拆解成5節(jié)微課，然后做好PPT，周一到周五直播。
收了錢，就要去做事。
我用這種方式倒逼自己去深度解讀。
這意味著，一個概念我不能停留在知道，而是我需要完成一個系列動作：
- 采集，從書本中提取概念卡片
- 篩選，從整本書的卡片中，篩選一些實(shí)用性強(qiáng)，適合當(dāng)下的；
- 深度挖掘，看看能不能找到幾個和我相關(guān)的例子，生活中的案例；
- 形成工具和流程，用PPT+晨間直播來呈現(xiàn)。
在做夢想早讀會之前，我擅長快速閱讀，進(jìn)行概念收集；
在過去的一年，我每天都要用2個小時最概念進(jìn)行深度挖掘，這個的刻意練習(xí)，讓我的概念網(wǎng)絡(luò)線路從羊腸小道變成了高速公路。
5.
過年這兩周，夢想早讀會暫定更新，大家學(xué)習(xí)了一年，就好好過年休息一下。
而我今天在梳理17年一年我的知識地圖的時候，我畫出了文章開頭的那張圖。
當(dāng)我分享到夢想早讀會的會員群的時候，有個小伙伴問我：
六哥，我如果使用多元思維模型，如何能推導(dǎo)出一個固定的結(jié)論呢？
我回答，建立自己的多元思維模型，就是讓你對一個問題有了多個維度的視角。
就是避免自己用手里的錘子去砸任何你遇到的東西。
比如，判斷一個相親對象是不是合適繼續(xù)交往。
這個問題，你看這個人的角度越多，你會越容易做出判斷。
用產(chǎn)品思維的用戶體驗(yàn)的5層結(jié)構(gòu)，你會分析這個的外表，然后是內(nèi)在的角色，資源結(jié)構(gòu)，能力圈，以及最最重要的，去搞清楚他的內(nèi)在存在感，他的欲望和滿足；
用經(jīng)濟(jì)學(xué)思維看待和他繼續(xù)交往所需要付出的成本：機(jī)會成本，替換成本；
用邏輯和推理加上知識管理，去判斷他在社交圈里發(fā)的歷史內(nèi)容，看看兩個人是否評品味一致；
用大腦神經(jīng)科學(xué)去理解他的微表情，微動作；
不能再說了，再說好像把相親變成了一件很冷酷的事情。
但是理性就是對感性的一種冷酷，特別是在重大決策的時候，理性對頭腦發(fā)熱的一種冷酷。
6.
那你會問，這些思維會打架么？
會的。
但也正因?yàn)橛心銓σ患挛镉辛藘煞N或者多種不同的看法，你才會更加理性的去做決定。
我們?yōu)槭裁磿诤芏嘈袆雍蜎Q策的時候，都會迷茫，會糾結(jié)？
其實(shí)就是以為信息不足，不夠你去做判斷。
而有了多元思維框架，不同緯度的信息你都了解了，你就知道選擇做什么不選擇做什么了。
2018年，相信你還是會學(xué)習(xí)很多東西。
你還是會報很多課，聽很多節(jié)目，2018年知識的海浪還會繼續(xù)向你撲過來。
但是如果你建立自己的多元思維框架（當(dāng)然，你的多元思維框架和我的肯定是不一樣的），你就有了一張網(wǎng)。
這張網(wǎng)是用來干嘛的？
這張網(wǎng)是用來在海里捕魚的。
我是彭小六，你之所以對大海沒有想法，是因?yàn)槟闶掷餂]有漁網(wǎng)。
