當(dāng)看到這個(gè)電影名字的時(shí)候。就迫不及待的買了票帶兒子們?nèi)タ矗≌糜袝r(shí)間寫一下觀后感。
影片中描述:每個(gè)人來的時(shí)候都找到了火花，知道自己喜歡的是什么才來到這個(gè)世界。其實(shí)跟我的一直倡導(dǎo)的理念是一樣的——每個(gè)孩子都有自己的天賦使命。都有一件只有經(jīng)由你才能完成的事情！還有孩子來的時(shí)候是本足俱全的！
當(dāng)主人公他確定他喜歡鋼琴，底氣和激情不一樣了！也有了機(jī)會(huì)。那每個(gè)人不一樣有的是繪畫，有的人是運(yùn)動(dòng)有的人是文學(xué)……有的人就是活好每一天就可以，享受生活也是一種火花。做了自己喜歡的事情也是享受生活。我經(jīng)常說一句話是:做自己喜歡的做的事，順便享受它！同時(shí)它會(huì)帶來所需要的財(cái)富！活出了那份喜悅！
里面還有一個(gè)就是忘我之境也就是心流。我們引導(dǎo)支持孩子和大人找到自己喜歡的做的事，在工作的過程中就會(huì)產(chǎn)生心流。
最后講到的故事:工作和生活是一體的，就像水與大海。大海里是水。水組成了大海。
做自己喜歡的事情的時(shí)候，同時(shí)享受它！
記得我上次給老師內(nèi)訓(xùn)也講了魚和水的故事:
一條小魚在水里游碰到一條老魚，老魚跟它打招呼:嗨！今天的水好嗎？小魚一頭霧水，“水好嗎？”
是讓人們覺察自己習(xí)以為常的東西，感恩享受它。
感恩享受你所擁有的你將會(huì)得到的更多！
最后講到目標(biāo)，我在講nlp目標(biāo)課程的時(shí)候會(huì)講到，目標(biāo)有結(jié)果目標(biāo)和過程目標(biāo)，是結(jié)果目標(biāo)要注意過程，是過程目標(biāo)也要有方向結(jié)果。一個(gè)享受過程的人才更容易有結(jié)果。
目標(biāo)與身體的鏈接。喚醒人們喜歡生活。不只是為了工作而工作。找到自己喜歡的，并去享受它。
開頭的心理醫(yī)生，體驗(yàn)各種職業(yè)，是讓人們看到自己喜歡的，自己有感覺的職業(yè)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有孩子的各種職業(yè)體驗(yàn)館，家長可以帶著孩子去體驗(yàn)，之后問一下孩子的感覺，做哪個(gè)的時(shí)候更開心，可以達(dá)到忘我之境
執(zhí)念與自己失去了鏈接。身體與靈魂斷了健康的鏈接。會(huì)呈現(xiàn)灰色。
當(dāng)它看到那個(gè)哭泣的小女孩，都是別人的批評(píng)和指責(zé)。是我不夠好，沒用，體現(xiàn)內(nèi)在小孩在指責(zé)中不愿意成長對(duì)生活失去了希望。在鼓勵(lì)中，她重新找到了勇氣迎接新的生活。
我們可以看到指責(zé)給孩子帶來的傷害，家長給孩子更的鼓勵(lì)和肯定是多么重要！
