我知道，一定有很多人與我一樣，假期的時間里，還要跑來跑去。想來，他們更多的是在拼搏，而我是為了學習自己喜歡的一些東西。
學習生涯規劃有兩年半了，漸漸地更加深入地懂得了生涯教育的科學理念。因為生涯規劃延伸讓我學習了更多的知識，家庭教育、積極心理學、情緒釋放療法、報考、腦科學、后現代治療技術……….
這一切的初始是因為東哥，而現在我覺得是因為自己的喜愛。我因此也放棄了多數的假期時光，跑來跑去，費錢費時癡迷其中。
早上6.12的火車到沈陽。9點課程開始，一直到晚上5點。想讓東哥回家時第一時間看見我。于是依依不舍的，4.30左右從遼寧省人民醫院培訓處往火車站奔去趕5.26的火車。下班高峰時間，坐了環路，5.10到火車站對面，開始奔跑取票，一路不停地說:“不好意思，我坐的車次馬上要開了，讓我先進唄！”
坐上車那一瞬間，全身、臉上全是汗珠子，嗓子是冒著煙的，就像是剛點著火的地雷。
?緩緩后，我在想：“生活是什么?？”其實東哥我已經安排好了東哥姐姐照顧他，但我卻仍舊希望東哥回家第一眼看到我。這就是我要的幸福吧！
我應該是想一路向前，不管遇到什么困難，我依舊還有力氣奔跑，陪伴東哥成長。
一定會有人問東媽這周學了什么。學了后現代家庭治療技術，收獲最大的就是下午老師利用近三個小時的時間，現場進行了一個咨詢案例的展示。受益匪淺。
也讓我更深一步的了解了心理學的科學性。一個人人格的健全是多重要。心智與人格的成熟，是我們最應該關注的事兒，也將是我以來帶給孩子們的東西。
? 心理學很多分支，都是有源頭的。學生涯規劃時認識了一位有著兩個寶寶的田老師，他與我一樣孜孜不倦地喜歡上了心理學，喜歡上了生涯教育。他前幾天寫過這樣一段話，我深深地認同。
? 他也是看到了一些社會現象后發的心得：當一切背離了初心，趨向了商業化運作，便?只有行而沒有魂了。是保持初心，忍受暫時被困與當下，還是隨波逐流，迎合大眾！其實很多稱之為大師的，只不過是不明白的人看不明白而以，明白人一眼看透。一個真正的生涯規劃師絕不是幾天課程所能解決的，一定要持續不斷的學習與多數量的實踐，才能真正對學生有幫助的。一切失去了初心與本心的營銷，離了心，都走不遠。
? 是呀，我與他都是讓別人看上去很傻的人，為了情懷去做一件事兒，很多人是在背后取笑你的，但只有你知道，你不是為了讓別人不取笑你而出發的。隨著年齡的增長，漸漸明白，人是有志同道合的，不能同行的即使再裝也走不遠，還是保持自己的初心最好。
?一天的課程回到家時，已經是筋疲力盡的，但我依舊給周日東哥列了美食清單，還做了西紅柿牛腩湯。
? 生活也許多了奔跑，讓你看到了更多。匆匆一天學了后現代技術，生涯教育的實踐又豐滿了，還完成了一個使命。
? 下周仍要奔跑，期待完美收官。
? 我是東媽，東哥的媽媽，生涯教育的癡迷者。更愿意做點燃孩子們夢想的那塊燧石！
