我們是不是曾經這樣?
從一個地方摔倒，接著又在同一個地方再摔倒?同樣反復的工作，我們有些人做了十幾年，就是不進步?我們很興奮的以為自己發現了真理，現實是真理還是掌握在少數人手里?
作為一個團隊的領導，想帶著團隊靜下心來反思與總結，卻發現理想很豐滿，現實很骨感，員工都在琢磨領導想干嘛?
我們為什么要進行復盤?
成人在學習中往往是通過在生活與工作的體驗，體驗過程中進行回顧和分享，同時思考做的對的地方在哪里，錯誤在哪里?并將思考的結果應用在下一次的實踐中這個理論叫做庫伯學習圈。古語有云“吃一塹長一智”，也說的是這個道理。
復盤對我們到底有什么用?
一、洞悉問題的本質(知其然，知其所以然)
二、同樣的錯誤不再犯
三、把經驗轉化微能力
四、固化流程(把工作變得簡單)
總的來說，失敗是成功之母，成功之成功他爹。
復盤的由來?
復盤是一個中國圍棋的術語。在中國，最早是由聯想集團的柳傳志提出，并在很多企業中廣泛的應用。柳傳志——“復盤”是聯想認為最重要的一件事情，聯想經常說，對人，用誰不用誰就看他學習能力怎么樣。其實這個學習我自己回顧過來以后，學習無非是：跟書本學，跟自己學，自己做的這個事情，把經驗教訓進行總結。還有一個就是跟別人做的事情學。最多的最深刻的還是跟自己學。自己學無非就是復盤。
如何進行有效的復盤?
一、復盤的定義
復盤就是對過去做的事情重新演繹(推演)一遍，通過對過去的思維和行為進行回顧、反思和研究，從而實現改進，最終提升個人、團隊績效。
二、復盤的兩種方法
1、情景再現法--就是常說的場景，即為這件事情是如何一步步發展的。就是把過去事情再推演一遍。
2、關鍵點法(里程碑法)-當遇到復雜的事情或項目，只要提煉出項目的關鍵點或里程碑，進行推演可以降低復盤難度、提升效率。
三、復盤的三種類型
1、個人復盤--個人對自己進行復盤，把事情想清楚，想明白，針對優秀的地方做總結和提煉，好在哪里，對我下次是否有幫助?
2、團隊復盤--應用于工作和項目中，如我們項目團隊在項目完成后進行的復盤，得到歸類性認知，從而改進工作。
3、幫助他人(標桿)復盤--通過復盤標桿客戶，標桿企業，學習研究他人的成功經驗。
四、復盤的四個步驟
1、四個步驟
回顧目標：當時的個人目標和團隊目標是什么?
評估結果：和目標對比，差距在哪里?亮點在哪里?哪些有改進?
分析差距：深度反思，個人與團隊研討，找到問題和差距的根本原因。
總結規律：區別偶發性規律和普適性規律
2、五個原則
開放心態：開放，研討過程中沒有上下級區別
坦承表達：表述事實，不做過多的演繹
實事求是：就事論事，是什么就是什么
反思自我：深度思考，對過程進行反思
集思廣益：充分討論，發揮群眾力量
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