一大早有人給我分享鏈接，說的是一道爆紅的高考語文閱讀題。
沒錯，就是那一絲詭異的光。
這題真是讓人無語啊，浙江考生們提刀沖向作者的微博。作者是這么說的：
然后我就想起了我的高三。
當年我很怕語文這個科目，一個原因是閱讀理解，一個原因是作文。
有一次語文課，老師講解模擬卷子，有一道閱讀理解我一點都沒對。
我坐在座位上，簡直火冒三丈，完全無法理解這個文章為什么能讀出和我想的完全不一樣的意思。
同桌很驚訝的看著我，大約我平時并不是這樣暴躁的人。
可是我不得不暴躁，快到高考了，我的閱讀理解始終做不對，理解不到點子上。
當時我心里想，你怎么知道作者就是這么想的？你說什么就是什么？
而作文呢，我始終得不到自己滿意的分數，一直都偏低。
看到這里，你會不會以為我是個語文很差的學生？
我小學的時候作文經常得到老師表揚，我寫的文章有時會拿去參加比賽。
到了初中，擔任語文課代表。班主任是語文老師，要求大家要寫周記，我的周記交到組長那里，會被同學拿去傳閱，他們很喜歡看。
班主任說我寫的文章很自然，看著很舒服。有一次教育局組織影評比賽，年級派了兩個人去參加，我是其中之一。
然而到了高中，我突然就寫不好作文了。
班里有個復讀生，每次模擬試卷的作文都是班里最高分。
他是怎么做到的？
同學叫他排比句小王子。他的作文辭藻華麗，每次都會寫長長的排比句。
也許他還有其他的優點，但是我不記得了。我就記得他是個排比句小王子。
我在簡書發的第一篇文章，有人回復說，喜歡我這種樸實的寫法。
然而高考應該是不喜歡的。
高中我學的理科，大學被調劑去了計算機專業。
從此我沒基本寫過文章了。
想當年寫作也許是我的一大愛好，不過就此斷了。
這也就是你看到的我，寫作水平一般般的原因吧。
我的確覺得有點委屈，感覺自己被規則辜負了。
但是從另外一方面想，我這個人，太希望得到外界的認可，卻很少注重自己的想法。
比如我喜歡畫畫，最后卻沒有堅持。想考美術專業，卻因為媽媽說“學習最重要”而放棄了。
這次的寫作也一樣，因為老師的否定而放棄。
去年年底我學了一個指數基金定投的課，對指數基金估值的時候用的是盈利收益率。
后來我在網上看的時候，發現很多人對這個策略并不是很買賬。
那時候我氣沖沖的各種搜資料，想證明那些人說的是錯的。無果。
然而隨著接觸理財知識的時間越來越長，我發現其實投資的策略本來就多種多樣，很難分辨出好壞。
你需要做的是，找到一個適合你自己的策略，堅持執行下去。而不是朝三暮四，不按照計劃執行，不停的變動。
如果你擔心這個策略的風險，可以考慮分不同的策略進行若干投資，以應對不同的市場情況。
后來我學習理財的網站又推出了新的基金定投課，估值用的是指數溫度。因為有了一點基礎，所以我很容易就能明白是怎么回事。
這個估值法和以前的盈利收益率法那個好呢？
對我來說并不重要。
重要的是，我在不斷學習，提升我的理財知識，優化我的資產配置，不斷進步。
那絲詭異的光，別人怎么理解關我什么事啊。
