? ? ? 自從2017年取消學前班開始，每年都會有一部分父母抓狂。
? ? ? 豆豆是2018年九月入學小學一年級的。豆豆媽身邊朋友家的孩子都經歷過學前班，所以豆豆媽也沒有刻意的為豆豆準備什么。豆豆就懷著激動的心情，由一個幼兒園大班的孩子變成了一個小學一年級的小學生。原本以為上了小學就不用操太多的心了。可事實卻事與愿違。由于豆豆是一個調皮的孩子，在幼兒園里就是坐不住。現在上了小學更是無法適應一節課要坐40分鐘的環境。所以一節課總是不停地從座位上下來搗亂喝水上廁所，弄得老師苦不堪言。當然，豆豆媽就會不停地被叫到辦公室去。
? ? ? ? 這還不算什么。每天晚上寫作業總是讓豆豆媽覺得精疲力盡。豆豆總是找盡一切辦法不想寫作業。而媽媽則是用軟磨硬泡等各種方式來引誘、逼迫孩子寫作業。每天晚上家里都會上演這樣的場面。弄得豆豆媽疲憊不堪。
? ? ? ? 最讓豆豆媽無法接受的是孩子的拼音怎么教都學不會。豆豆媽很納悶自己小的時候是怎么學會拼音的呢？為啥兒子就是學不會拼音呢？每天晚上教孩子學拼音是豆豆媽的魔怔。duan短，duan管，dian掂，dian天
，媽媽越教越著急，越教越生氣，聲音也就越來越大，表情自然越來越臭，動作也就越來越夸張。而孩子呢？看到媽媽這個狀態，心里越來越膽怯，讀的也就五花八門。
? ? ? ? 每個單元的單元測試，也是媽媽的心病。老師在群里通知今天卷子已經講完，家長回去簽字。家長們就開始談論彼此的孩子考試分數。豆豆媽總是安靜的看著。心里卻五味雜陳。因為就聊天記錄來看豆豆可能快墊底兒啦。原本在幼兒園里活潑開朗的孩子，經過這一個上學期的折磨，現在竟然變得膽小如鼠，而且眼神總是畏畏縮縮，學習上反應也非常的遲鈍。豆豆媽真是苦不堪言！
? ? ? 我們作為爸爸媽媽，雖然不能給孩子限定他的未來，作為成人的我們有責任和義務幫助孩子提前預知到孩子將要遇到的困難，并且給予幫助。4--6歲的寶媽應該為孩子做點啥呢？
第一：培養孩子的閱讀習慣，既培養了孩子專注力，又能認些字。
? ? ? 固定時間法用于閱讀是再好不過的。也就是說每天在固定的一個時間段和孩子一起進行閱讀，睡前讀書就非常好。四歲的時候，孩子還不能認字，所以你可以讀給孩子聽。有很多爸爸媽媽以為這本書我已經給孩子讀過了，那么我就要買很多書，每次讀的不一樣。事實上并不是這樣。這個年齡段的孩子最喜歡聽重復的故事。這就是為什么這個年齡段的孩子最喜歡看天線寶寶。所以媽媽可以給寶寶讀重復的故事，并且可以在讀故事之前征求寶寶今天想聽什么。在讀故事的時候，作為爸爸媽媽一定要更好地利用自己的聲音。因為你讀的越有感情，對于孩子的情感培養越好。
? ? ? 當寶寶再大一點的時候，給寶寶讀故事的時候，可以讓寶寶一起看著。讀到中間某些字出現頻率比較高的字的時候，可以停下來教寶寶讀幾遍。而且可以嘗試和寶寶一起玩給字組詞的游戲。或者組完詞，再用詞說句子的游戲。這都是寶寶非常喜歡的。當寶寶表現好的時候，家長要及時的告訴寶寶。我家寶寶認得字可真多！我家寶寶租的詞可真美妙！我家寶寶說的句子可真好！這樣就會激起孩子記住這種美好，并且愿意再次尋找這種美好。她就養成了一個晚上跟你讀書，一起玩文字識字的游戲的習慣啦！
? ? ? 在孩子上小學一年級前的半年，就要讓寶寶給你講故事啦。可以讓寶寶當小老師，把里面的字教給爸爸媽媽。在這個時候，你就要告訴小老師上課的規矩是什么？在孩子當小老師的時候，爸爸可以故意下座位故意說話，故意要上廁所。這時候，媽媽就在旁邊提醒他說上課不可以這樣，不可以那樣。用這樣情景的辦法，讓孩子在潛移默化中懂得上課時的規矩。這樣孩子在上學的時候就不會出現和幼兒園搞混的情況。
第二，培養孩子傳播愛的能力，學會融入集體，這樣孩子更樂意上學！
? ? ? 媛媛媽媽是一個情商非常高的人。她在媛媛上一年級之前就已經做好了入學的所有準備。除了讓孩子學會了拼音，認了很多字，培養好了學習習慣之外，還教會了自己的孩子如何快速的融入一個集體。
? ? ? ? 媛媛媽告訴媛媛，每一個人都喜歡別人夸自己，每一個人也希望別人能夠對自己友好幫助自己。所以在入學的第一天，媛媛媽就問媛媛：“你想用什么樣的方式讓老師認識你呢？” 媛媛想來想去說：“我會畫畫兒，我給老師畫幅畫吧”。于是，圓圓在第一天上學的時候就給老師帶了一幅畫名字叫做“我終于上小學啦”。并且在畫的下邊用歪歪扭扭的字體寫下了自己的名字劉媛媛。老師帶了這么多年的學生，還是第一次收到孩子送的畫作為見面禮。并且這個孩子還夸老師：“老師，您長得真好看”。老師一下子就記住了這個女孩子。媛媛憑借著媽媽告訴她的這個秘籍。很快在班里就交了一大幫的朋友。當然，這個班的班長就非她莫屬了。
? ? ? ? 可能有些家長朋友會覺得，這個媽媽這樣教育孩子是不是太溜須拍馬了？但是反過來，你想想在孩子初步入社會的時候，你就教會了孩子如何傳遞更美妙的感覺給別人，并且收獲更多的快樂。這難道不是在孩子人生路上的一大法寶嗎？
? ? ? 很多孩子在上學的過程中，都會遇到交際方面的問題。我在上課的時候經常會問到孩子們：“你們班上有那種默默無聞，你甚至都想不起來的同學嗎？”孩子們總是會異口同聲的告訴我，有。之后就會說出一大串的名字。接下來他們就會告訴我這些孩子學習如何的不好，性格如何的不好，老師如何的不喜歡。
? ? ? 我們作為成年人都知道長大的世界是競爭的世界，是一個二八的世界。是一個資源占有和搶奪資源的世界。那么如果孩子不能夠學會快速的融入一個集體，不能學會快速的讓自己成為核心人物。不能快速的讓別人喜歡上自己…… 那么這樣的孩子何來的能量與競爭力呢？所以我們作為爸爸媽媽，一定不要用自己的認為來培養孩子的情商。一定要用適用的原理來培養孩子的情商。這樣孩子在人生的路上必然會擁有更多的快樂與幸福。
第三，培養孩子的抗挫折能力，畢竟人生路上，抗壓第一！
? ? ? ? 培養孩子抗挫折的能力方面似乎爸爸總是比媽媽厲害！畢竟爸爸們都是邏輯思維的人，都是比較理性的。
? ? ? ? 亮亮的爸爸是一個奶爸，卻也是一個成功的商人。他很喜歡在空閑的時候陪著自己的兒子玩兒。當然也非常喜歡把他的經驗講給我們大家聽。 他告訴我們在亮亮上小學一年級之前，他經常和兒子模擬場景。就比如說她來演小孩兒回家給演爸爸的兒子告狀：“爸爸，今天老師罵我了。”然后讓兒子來思考如何幫爸爸解決問題，之后再告訴兒子如何面對這樣的問題。他說大概持續了半年之久，這個細心的爸爸把在學校里有可能遇到的挫折，全都通過這樣的方式讓孩子懂得了如何面對。最主要的是他解決問題時用到的全是正能量的語言和解決辦法。當時我坐在席間聽著這個爸爸侃侃而談，心里有人的生出太多的佩服。
? ? ? 現在的孩子大多數都是獨生子女，都很霸道，很自私。難免會出現這樣那樣的沖突和問題。而作為孩子卻從來沒有經歷和面對過這些問題，于是就出現了很多的諸如校園欺凌事件、性格開始變得孤僻、心理開始變得扭曲等。與其等到這樣的事件發生，不如在這之前交會孩子面對的技能！
? ? ? 希望這篇文章能夠讓更多的學齡前的爸爸媽媽看到。贈人玫瑰，手有余香，大家轉起來，并且給我點贊點關注喲，謝謝大家！我是喜歡家庭教育的洋爾媽。
