今天上班路上回憶起昨天晨晨打卡的場景。
我到家的時間有點兒晚，到他打卡的時候已經(jīng)是晚上8點半了，而要練習的英語句子有點兒多，前后加起來有100句，有些句子是他新學習的，明顯是比較生疏的。他看到那么多作業(yè)很是焦慮，所以希望自己每句話都能聽一遍就完美讀出來。
事情就在這里，你期望的和現(xiàn)實能做到的總是有差距的，他小小的心臟接受不了自己如此笨拙，連續(xù)讀三遍沒有讀好就覺得很難以接受，邊讀邊生氣，然后情緒失控的大哭起來。
我和張先生在旁邊安慰他，說他練習的已經(jīng)夠好了，已經(jīng)算是新學者進步比較快的，而且在全班的平均水平之上了，剛剛開始學是需要多練習的等等，他還是無法平復自己的內(nèi)心，描述那種感覺“讀不好很生氣，氣憋在胸膛里，都想拿刀剌開胸釋放出來……”
根據(jù)我對他的了解，覺得這會兒以他自己的能力已經(jīng)無法控制住憤怒的情緒了，需要盡快呼喚出他的理智。
然后，我加重了語氣，又調(diào)整了一下表情，不再說”寶寶乖“、”寶寶很棒“之類的話了，而是正經(jīng)“訓”他：
我們都知道，剛開始學英語，一次性把它說好、說對很難，原因之前媽媽告訴過你，一方面是英語里很多發(fā)音漢語里沒有，我們需要通過訓練舌頭和嘴唇調(diào)整位置才能把那些音發(fā)準，而漢語是我們一生出來就給你創(chuàng)造的環(huán)境，你也是用了兩年三個月才會說話，簡簡單單聽一遍就能讀準的話，就不需要老師在課堂上教那么多遍，還讓你回來練習了。
另外，關(guān)于情緒控制問題，因為你抱有不切實際的想法，期待自己是個天才，所以對沒有讀好這個事情有那么大的情緒。你的注意力又都用來控制情緒，更沒有辦法讀好了。
現(xiàn)在，如果你自己無法控制情緒，媽媽跟老師說今天不讀那么多了，等調(diào)整好情緒再繼續(xù)，你可以選擇干自己想干的事情。
我們的目的是學會，不在意現(xiàn)在每句話能打多少分。
看著他忽然安靜的看著我，眼神里充滿了可憐，我又摸摸他的頭，給他安慰，爸爸媽媽覺得你已經(jīng)很棒了，每次都是全班前幾名的表現(xiàn)，你不用一開始如此完美的要求自己，從不會到會需要一個過程，這個過程中我們看到了你每次都在努力，都在進步，這已經(jīng)夠讓我們開心了。我們也希望你在這個過程中是開心的。
不知道他聽懂了多少，后面打卡果然他狀態(tài)好了很多，連續(xù)十幾個新句子聽一遍就能讀準，這也是讓我們很欣慰的。真希望他以后能成為一個會快樂，能感知幸福的人。
