? ? ? ?花了兩周時(shí)間才讀完《反脆弱》，沒(méi)有能夠完成每周一本書(shū)的計(jì)劃，原因是這本書(shū)確實(shí)不能當(dāng)做快餐書(shū)來(lái)讀，正如卡尼曼所給的書(shū)評(píng)：這本書(shū)改變了他對(duì)世界如何運(yùn)作的看法（順便提一下，書(shū)的封底還有十來(lái)位中國(guó)學(xué)者寫(xiě)的書(shū)評(píng)，但我認(rèn)為大部分都沒(méi)有認(rèn)真的讀完本書(shū)）。作者塔勒布確實(shí)是一個(gè)天才，而天才往往意味著很大的爭(zhēng)議，對(duì)于這本書(shū)，前半部分我很認(rèn)可，后半部分也覺(jué)得有點(diǎn)偏激了。
? ? ? ?作者把事物分為三類(lèi)：脆弱的（比如玻璃杯，易碎）、強(qiáng)韌的（比如鳳凰，死后涅槃重生）、反脆弱的（比如傳說(shuō)中的九頭蛇，一顆頭要是被斬?cái)啵⒖逃謺?huì)生出兩顆頭來(lái)）。作者對(duì)反脆弱的定義是：能夠從沖擊和傷害中成長(zhǎng)，比之前更為強(qiáng)大。
? ? ? ?似乎不能夠?qū)ψ髡叩乃枷脒M(jìn)行恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，講一些我想到的案例吧。
? ? ? ?我們都知道，一味的溺愛(ài)最終只會(huì)害了孩子，而不會(huì)讓他成才。孩子遇到難題，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，輕而易舉的就幫他們完成了，看起來(lái)似乎是在愛(ài)護(hù)孩子，但說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)，這樣做實(shí)際是在剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。小時(shí)候生活在鄉(xiāng)下，孩子們真是是放養(yǎng)，一個(gè)個(gè)壯實(shí)得很，現(xiàn)在我們把孩子在城市里精養(yǎng)起來(lái)，卻老是發(fā)燒感冒，正如一句俗語(yǔ)：溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，或者說(shuō)，小病不斷才能大病不犯。
? ? ? ?官二代、富二代的成長(zhǎng)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于他們的父輩，又得到父輩們的傾力傳授與扶持，為什么卻無(wú)法達(dá)到父輩的高度？因?yàn)椴还芩麄兊母篙吶绾斡幸庾R(shí)的鍛煉他們，總還有最后的一份保障和退路，那種置之死地的磨難和搏殺，是官二代和富二代永遠(yuǎn)也無(wú)法經(jīng)歷的磨練。看看任正非、馬化騰、馬云這些牛人，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)幾次破產(chǎn)的困境呢？這樣說(shuō)起來(lái)也是一種公平，沒(méi)吃過(guò)苦中苦，成不了人上人。
? ? ? ?有個(gè)關(guān)于食品衛(wèi)生的笑話。說(shuō)是美國(guó)有個(gè)餐廳發(fā)生了食物中毒事件，食客們都中毒了，只有來(lái)自中國(guó)的游客沒(méi)事，甚至還能夠幫著救助其他食客，因?yàn)橹袊?guó)人在國(guó)內(nèi)生活，經(jīng)常吃各類(lèi)有毒食品，早就鍛煉的百毒不侵了。
? ? ? ?對(duì)于每個(gè)人的身體來(lái)說(shuō)，保持最舒服的姿勢(shì)才讓人感到舒服，比如玩笑中所說(shuō)的能坐著絕不站著、能躺著絕不坐著，但是我們都知道，這樣子是得不到一副好身體的，總要流汗、總要受累、總要鍛煉才能擁有健康。玉不琢不成器，百煉方成鋼！
? ? ? ?身體是這樣，工作也是這樣。如果每天的工作都不需要怎么努力就能輕松完成，看起來(lái)是處在了一個(gè)好崗位，令人羨慕，但個(gè)人的能力真的無(wú)法成長(zhǎng)。你怎么就知道你可以在這個(gè)崗位上干到老呢，幾十年前，誰(shuí)能想到供銷(xiāo)社都能倒閉呢？你有沒(méi)有想過(guò)，一旦單位不能再雇用你，你能夠去做什么？還能繼續(xù)生存下去嗎？
? ? ? ?這些都是針對(duì)個(gè)人的例子，作者的剖析讓我們知道，如果想要獲得反脆弱性，必須遠(yuǎn)離舒適區(qū)，甚至主動(dòng)的、有意識(shí)的給自己出些難題。聽(tīng)起來(lái)這似乎是個(gè)悖論，比方說(shuō)：想要自由，必先自律；想要幸福，必先自虐；想要輕松，必先奮斗，等等。這和中國(guó)老子的哲學(xué)有得一拼：“將欲奪之,必固與之”，還有以前也聽(tīng)過(guò)一句類(lèi)似的話，我一直認(rèn)為很有道理：使你難受的，必定讓你成長(zhǎng)。
? ? ? ?書(shū)的后半部分，作者更多的是講社會(huì)運(yùn)作中的反脆弱，列舉了很多過(guò)度袒護(hù)反而使得事務(wù)風(fēng)險(xiǎn)疊加、更加脆弱的例子，感興趣的可以找出本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
