RAZ是目前市面上最為流行的英文分級閱讀讀物。它的全稱是“Reading A-Z”，以培養(yǎng)孩子的自主閱讀為目的，美國80%的學區(qū)和中國大部分的國際學校都是RAZ的忠實用戶。
相較于其他分級讀物而言，RAZ的優(yōu)點很明顯，大概有七大塊特色。
1. 體系完整，全年齡向，從aa、a直到Z系列共用20多個級別，每個級別都有50本以上的圖書，總共有上千本圖書。
A級包括認識人的不同表情，不同的水果蔬菜，人的身體部位，上學前要準備的東西等等，B級的教材會帶著學生認識一些動物（如貓狗等寵物的習性），我們玩的游戲等等，都與生活密切相關(guān)。
2. 有明確的區(qū)分度，它的區(qū)分度不是簡單地以年齡為標準，還包括認字量、語義難度、藝術(shù)復雜性等。
3. 內(nèi)容涵蓋的范圍也非常廣泛，包括常識，天文，地理，歷史，童話，人文，動植物等等，閱讀的時候，讀完整套的RAZ后，提升的不僅僅是英語能力，還包括各個方面的知識文化積累，避免了閱讀上的偏科，更為以后其他科目的學習打下了基礎(chǔ)。國外學校都會用某種分級閱讀系統(tǒng)作為孩子課外閱讀的補充，因為圍繞教科書的閱讀時非常有限的，孩子需要通過大量的閱讀來建立閱讀的能力和知識擴充。作為家長，很希望這種方式在國內(nèi)也能推廣到更多人知道。
4. 語言編排符合發(fā)音規(guī)則，單詞按照發(fā)音規(guī)則和高頻詞匯來編排，便于和“自然拼讀”法則一起訓練，提高解碼閱讀的水平。
5. 評估簡單，科學嚴謹，便于形成一套完善客觀的測評體系，以評估每一個孩子的閱讀水平。RAZ根據(jù)孩子年齡段的智力、心理發(fā)育程度，以及英語能力，來為孩子選擇合適的科學性和系統(tǒng)性的圖書。
6. 內(nèi)容設計有趣立體，每本書都分為“Listen , Read ，Quiz”三個部分。故事之類的是大多英語分級讀物必備的內(nèi)容，RAZ也不例外，比如經(jīng)典的狼來了，三只小豬等，都能在這套書里找到。
7. 按由易到難原則進行設計，梯度進階呈螺旋式，循序漸進。
當然，它也不是十全十美的，比如偏重詞匯、句型、語法、篇章等語言知識的積累和閱讀能力的培養(yǎng)，對比經(jīng)典繪本，故事性，情節(jié)性比較弱。但整體說來，它是目前最適合中國學生的英文分級讀物。RAZ學習要趁早，最好能和孩子的漢語同步，這樣不會被漢語干擾。
