?像你家孩子的涂鴉嗎？
我在網上看到一幅很幼稚的畫，可當我看到作者的時候，讓我大吃一驚。
他是世界著名涂鴉大師讓·米歇爾·巴斯奎特（JeanMichelBasquiat）（1960-1988），他是二戰后美國涂鴉藝術家，新藝術的代表人物之一。
?作為不懂涂鴉藝術的我們，拿孩子的畫和大師的作品做比較，誰又能說清其中的區別呢？
?我們日常生活中，常常會看到孩子拿著畫筆亂圖亂畫，那“四不像”的東西會不會讓你覺得好笑？此刻看筆記的你是否被我猜中？好吧，我們不談論這個話題，還是繼續欣賞涂鴉作品吧！
?這是一幅藝術家的作品嗎？如果你這么想，那就大錯特錯了，這是一個小姑娘玩爸爸剃須泡沫后的作品。
在我們大多數家庭里，看到下面這幅畫面時，我們的父母會怎么做？會不會大聲制止、呵斥，甚至粗爆的父母可能會一巴掌打在后背。如果又被我猜中了，那就別怪你的孩子沒有創造力！
?誰能保證一個亂圖亂畫的孩子將來不會成為涂鴉大師呢？
?每個孩子所做的畫都是獨一無二的，創意原本沒有好壞之分，涂鴉是孩子們擺脫束縛、釋放天性的過程，在歡樂中盡情揮灑手中的畫筆，描繪出心目中的繽紛世界。
?而且孩子們的畫，會有很多隨意性。在我們成人的眼里可能看不懂。我記得有一次，果果拿著畫筆在白紙上畫滿道道，并把作品拿給我看，期望獲得表揚，面對這“不知所謂”的作品，我并沒有訓斥她，也沒有嘲笑她，而是停下手中的工作詢問她，她一本正經的告訴我“這是媽媽的頭發”。
?孩子的想象力是新奇的、豐富的，表現手法也是那么獨特！涂鴉是孩子想象的途徑，鼓勵涂鴉，鼓勵創造，不要去制止，那些所謂的技巧遠沒有想象力重要。
這是朋友家孩子畫的侏羅紀世界，朋友告訴我他的女兒是恐龍迷。哈哈，和我家果果一樣哦！每次接兒童畫訂單的時候，我特別享受和孩子聊天的時光，她會興致勃勃的給我解釋，她畫面的意思，每當那時候我仿佛感覺我也是個孩子，一個孩子和另一個孩子在聊天。那孩子告訴我，書上的恐龍世界太太血腥，很恐怖，她特別不喜歡草食性恐龍被吃掉的場景，所以，她要畫一幅沒肉食性恐龍的侏羅紀。
?可愛的孩子，多么善良！果果媽希望你一直這樣快樂下去。
涂鴉對于1——2歲寶寶來說，主要是鍛煉手、眼的協調性，有助于大腦的開發，為豐富的想象力作鋪墊
? 2——3歲的寶寶，這一時期主要畫道道，圈圈，小手還不是很聽使喚，不能畫出它想象的世界，但這些道道和圈圈已經是他想象的代表，如果我們注意傾聽，他會詳細的給我們講述他的作品，想象力在他腦中已經萌芽。
?3歲以上的寶寶，已經有了獨立的想法，她腦中的事物已經基本可以畫出來，就像果果3歲時畫的小魚，還不是很像，但小手已經開始掌握分寸，因為不舍得擦掉，特意給她做成玩偶又一起拍張照片，希望留住這份美好。
?把每個孩子的畫都當做大師的作品來對待，是果果媽媽唯一能做到，我很高興能經常看到不同孩子的畫，喜歡聽他們闡述，喜歡和他們聊天，喜歡他們的笑聲，我很享受我的工作，雖然一個月也出不了幾個成品，更別提錢了，但果果媽就是喜歡給孩子們做玩偶，屬于他們獨一無二的玩偶。爾之敝履，我之珍寶！
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