我去佛山觀摩了11節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂，對比于上次深圳的名師課堂，這次的課堂對我們老師的幫助更大，讓我們深切的體會到常規(guī)課堂如何有效進行。
總體來說，從這一次的聽課中，讓我收獲到了教師語言的重要性。一個優(yōu)秀的老師是可以做到從不同角度評價學(xué)生的回答；可以精簡教學(xué)課堂語言組織，過渡自然，不重復(fù)啰嗦；善于引導(dǎo)學(xué)生回答問題和提出問題等。這也是我們新老師需要一點一滴積累，學(xué)會說話！
另外，我們還要在日常教學(xué)中，注意自己的教態(tài)。要做到大方自然，給人賞心悅目的感覺，千萬不能過于緊張。一旦緊張，很多事情就不能像你設(shè)想的進行，偏離軌道。這次比賽中，也有一些老師緊張了，從而導(dǎo)致課堂沒有想象中順利流暢。我自己也明白，換左是我，自己也會如此，因此只能在平常中鍛煉，不管有再多的老師來聽課，也要做到只有自己和孩子們的存在。
同時，學(xué)會設(shè)計教學(xué)設(shè)計也是一門需要多加學(xué)習(xí)的功夫。這一次比賽中，松山湖的毛老師給我們印象十分深刻，她的教學(xué)語言和教態(tài)是全部老師中最優(yōu)秀的，但是她這次取的名次只有二等獎，原因就在于教學(xué)設(shè)計不夠嚴謹不夠理想。可想而知，要想取得好成績，首先就不能離開優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。有了好的教學(xué)設(shè)計，就少不了好的教學(xué)語言和教態(tài)。所以，要想成為一名優(yōu)秀的老師，要學(xué)習(xí)的東西很多。要想成功，就需要從現(xiàn)在開始，把各個方面做到最好。
其次，有一個重要的東西，我就是希望可以有一些課件制作的培訓(xùn)提供給我們學(xué)校老師，我發(fā)現(xiàn)這個尤為重要。此次聽課讓我印象最深的就是她們的課件，十分生動有趣，非常值得學(xué)習(xí)。如果我們也有這樣的學(xué)習(xí)機會，那就更棒了。
最后，我就把總評委給我們提出的三優(yōu)點、二方向和四對策給大家講一講，希望能幫助各位學(xué)習(xí)思考。優(yōu)點：突出數(shù)學(xué)思想方法，一題多解，注重過程，建構(gòu)新知，體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；注重以學(xué)生為本，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，及時鼓勵學(xué)生，有情感態(tài)度價值觀的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生探究和分析；注重數(shù)學(xué)與其他學(xué)科、其他知識、生活問題的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的四大價值。方向：第一，在新授課中，新在何處？沒有舊知識的復(fù)習(xí)，怎么體現(xiàn)新知識？第二，如何引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？重點需要研究。對策：加強對義務(wù)教育數(shù)學(xué)標準的研讀；加強對教材編寫意圖和知識網(wǎng)絡(luò)分析；找到伸展點，注重伸展點，發(fā)展期；認識新舊知識隱含的思想方法。
學(xué)習(xí)之余，給大家分享一些有趣的對話，皆是課上出現(xiàn)的。
1.學(xué)生猜測老師身高（實際只有1米73），猜出了1米8，此時的老師來了幾聲魔性的笑聲“呵呵呵”，本來全場挺沉悶，這時的笑聲讓全場氛圍愉悅了。
2.仍是以上的老師，有些緊張，在最后下課的時候說“請對下面的同學(xué)們說聲老師們辛苦了”。
3.一名校長，讓學(xué)生猜他的年齡（實際38），猜他50-55，各種理由如白頭發(fā)、頭發(fā)少等，該老師幽默以對，我只記得一句是看來我長得挺著急。挺幽默的。全場都笑得挺開心。
4.仍是以上的校長。生：“老師辛苦了”。師：“你們更苦”。
5.第一次上課聽到數(shù)學(xué)老師在開頭聯(lián)系了語文，朗誦了詩歌，然后在結(jié)課時聯(lián)系了美術(shù)，書寫了毛筆。在她“撐圓”的這節(jié)課中，我學(xué)會一句話，是兩千年前墨子說的“圓，一周同長也”，這句話也包含了她這節(jié)課的所有知識點，一個中心點以及同樣長度。
