【一葉知夏】20170522 學習力踐行Day7

因為斷了兩期學習力復訓，自己踐行過程中也是半拉子，不夠系統，今天特意根據娃子情況制作了個表格搞踐行，也基本上遵從零開始的原則。

【數理踐行】之【撲克牌比大小+字寶】娃子回來嚷著要跟我玩兒撲克牌，于是順勢把計劃百數方格計劃替換成撲克牌，于是比大小，用字寶（高頻字任意30個）作為積分，最后比字寶分數及撲克牌誰比誰多多少。踐行中，字寶組詞，撲克牌三位數比大小，基本上都OK，就是好勝心極強，特別是第一局時候，我居然手上牌運氣好贏了，就不干了，躲進房間，好吧，我忍，為了后面進展順利，讓娃說咋辦，娃說平局，我同意，最后基本娃贏了牌局，我贏了效果。

[線段]從1-10，均分，10-20，然后1-5中間分，5-10中間分，10-20中間分，正確，結束。

[估算]陽臺門多高，于是借一個爸爸站著，頭上加個紙筒，爸爸175加63厘米，估算出來門高度。冰箱有娃一個高加屁股以下高度。那么娃爹站過去與冰箱一樣高，那么，冰箱175，結束。

小區草莓多少？這個比較麻煩，因為之前估算沒搞好邏輯問題，娃子老是說具體數字，沒把搜索的調查過程搞好，于是白板上畫，第一部哪里有草莓？小區兩個市場，每個超市有三處賣，每處有236個，一開始娃子亂說說啥幾百幾億啥的，發現畫不出來（因為娃真的畫草莓，還畫的三個色），立馬改口說一萬，發現那么多也畫不出來，干脆236且只寫數字，然后第二個市場干脆三個攤位每個只有28個，娃此時出現的問題是，老想把數字算出來，我只好亂說個數字，然后又問，那么還有沒有其他辦法知道小區共多少個草莓呢？娃說不知道，我說這世界上有個叫水果批發市場的地方，廣州全部水果都放在那里，然后天河區進貨拿一部分，番禺區拿一部分，越秀區，，，，基本上畫了個整體與部分的太陽圖形，娃子在我說道番禺區進貨是一個大圈圈的時候，娃子來一句，番禺的祈福就是我剛說的那么多，我說是的，本來想繼續說，種植地的，我覺得太快了，就忍了下。其實我之前沒有這么搞娃思維，那么現在估算要洗牌在來過。

【繪本閱讀】突然想起來《澡堂里的仙女》還沒給娃看，娃子每次好奇又嫌棄的指著這本沒打開的書說，額，好惡心啊，丑死了，今天我讓娃看先，我去洗白白先。娃子自己閱讀的，不懂得字問的娃爹，我洗白白出來發現娃還在看，并且跟我說，真好看，我乘機說，是不是跟跟《喂！等一下，那是我的書》一樣，勞拉沒看的書不捉急評價書是好看不好看，娃子點頭同意。于是晚上我們閱讀了這本書與《我有感覺》，好吧，每次拿到我有感覺，娃子都要說一句，我超級喜歡這本書。

【英文繪本閱讀】兩本牛2.娃子自己點讀的，基本上能理解意思，過。

【一葉知夏】20170523 學習力踐行Day8

今天跟娃做了學習力求助的鋪墊，晚上娃子還提醒我說，媽媽你今天忘記背古詩了，于是我說，本周日前提交就行了哦，娃子說我不懂什么意思？我就把手拿出來說，這個拳頭是一個星期，然后伸出小拇指說，這是星期一，逐個打開并一一對應到周五，娃子說，哪還有周末兩天呢？我說對的，然后問今天星期幾？娃子說2，于是我說那星期一可以去他的，今天沒背去他的，然后還有幾天娃子回答4天，我說那周日不是還有機會嗎？娃子說，不可以，周日你一定要交的，不能算進來，好吧，真的是好助教，夠嚴格。

【一葉知夏】20170524 學習力踐行Day9

今天接娃放學回家，我們玩兒了汽車估算后就跟娃說，哎呀，我今兒忘記背古詩了喲，娃回答，那還不簡單，我給你3先來個我最喜歡的《山居秋暝》我說不對吧是山水雞鳴吧，娃子大笑說，媽媽你錯了，你看我背給你聽，然后咋啦咋啦的背完，且深情呢。我聽后就奧斯卡娃，于是娃子說，媽你不用擔心背古詩這事兒，我幫你隨便拿100分，好吧，謝謝，讓我們從零開始學習力踐行吧。

后面我們在小區樓下停車場玩起了奧爾夫音樂的135亂編歌詞唱歌，1點一下紅色地磚，3兩下灰色的，5點三下搭起來的一塊磚頭，就這樣各種搭配與配合動作搞，還引來一個女孩子觀看，小女孩也在旁邊學我們呢，哈，音樂魅力哦。

【一葉知夏】20170525 學習力踐行Day10

早上起床，我們邊洗漱邊聽鵝媽媽，看還有點時間，順手看了親親自然，一起聊電，這部分最搞笑的是我問娃電從哪里來的，娃回答從天上的雷那里，然后有個避雷針傳到千家萬戶，于是我畫出了娃的表訴，當我畫那避雷針的時候，就是畫一條豎線加粗，娃子立馬更正我說我來畫避雷針吧，于是畫了類似于魚刺那樣的避雷針，哦，難怪娃子覺得那一條一條的橫線是可以把雷變電，然后傳到每一家的。于是用同理加糾正法給娃子搞了電的探索，從發電站到傳輸到風力發電，核電，電力發電，時間也是差不多了，娃子就上學去了。下午娃子踢聯賽，回來大花貓一樣，樣子甚是可愛，于是聊了下踢球情況，娃子直接碎覺了，太累了哦。所以今天學習力踐行暫停一天。

【一葉知夏】20170526 學習力踐行Day11

昨天廣州恒大pk重慶力帆作為恒大球迷娃爹接到娃直奔廣體，直到晚10:00到家，到家也是談球～球～球，于是今天啥也沒做，不過布置給娃爹要在途中猜數字，不知道搞沒搞，我估計聊球居多，好吧，學習力又暫停一天。

【一葉知夏】20170528 學習力踐行Day12

大清早帶娃要去畫室，于是早起的時候搞了下時間管理，起床后有幾件事兒，要在八點半出發，于是娃子盯著時間看了一會兒，就各種忙，我問娃你怎么安排時間的呀？娃子不回答我，我發現我問題超綱了，于是閉嘴，后面娃子從衣櫥里居然翻出一件奧特曼衣服（萬圣節），我本來要說祂這樣穿不適合，可是想起了《孩子挑戰》靜怡說的，怎么和孩子說非對孩子說，于是趕緊說，哦，我知道了，你是不是想現在穿一下，粗發前會脫下，因為發現畫畫時候萬一尿尿脫起來不方便的？娃子遲疑一秒說，是的，我就穿這一下，然后就換，后面娃子自己是很快搞定，并幫我開門按電梯，說，媽媽我在幫你節約時間（我手上拿著東西不方便），哦，孩子真的是幫大人成長的催化劑。

途中娃子自己玩兒，突然問我，媽媽什么是口空？啊？于是問娃哪兩個字？娃說，口就是嘴巴那個口，空就是烈空焰（動畫人物）的空，天空的空，我才懂，于是問左邊是提手旁嗎？提手旁就是找東西那個找的左邊，打人的打字左邊，因為我開車沒辦法寫寫寫，給娃子停供的線索也是極簡單的，娃子就get到，馬上說是左邊是月亮的月，月字旁的，我才明白估計是娃子看到的口腔醫院招牌了，于是說是口腔，聊出來的是，你去醫院檢查牙齒不好，就掛號口腔科，今天你刷牙刷的不錯哦，口腔狠清潔，聞起來很香哦，草莓味兒哦，娃子說我懂了，好吧，看來很習慣這樣聊字了。接著娃子又來一句，媽媽啥是更利店？這個我懂了，就問是不是大便小便的便？娃子說是，哦，方便的便呀，我知道了，利是古利古拉的利，那便利店是啥呀？我說就是口渴買水喝，口香糖，衛生紙，～然后娃子說像超市嗎？是的，于是懂了。剛好紅燈停，然后趁機奧斯卡說，哇塞，你居然把道路兩旁的字寶寶都抓到你腦袋里了哦，厲害厲害，我對你的佩服之情猶如滔滔江水綿綿不絕呀，娃子自信心爆棚，繼續他的招牌，我繼續趕路。

快到的時候，突然想起來說，娃你能不能幫我搞一下童謠呀？古詩呀？娃子遲疑一會兒說古詩我可以，童謠我要先挑戰一下，然后教你，因為童謠我一般，所以我先搞童謠，古詩你就不用擔心了，你先搞古詩我來搞童謠，慢慢搞是可以的。哎呀，我滴心呀，講真的，真心佩服娃這樣邏輯思維方式的，學習力踐行下來我收獲的這個孩紙真是云泥之別哦，不得不曬下娃。帶著娃子給到我的心滿意足心態，繼續老老實實的學習力踐行旅程吧。

【一葉知夏】20170529 學習力踐行Day13

開始歸零再來，拿出《手指謠》娃主動幫我背，所以搞定《小貝殼》《小手帕》《桃花》，翻閱期間娃子沒有覺得幼稚，之前我（五歲期間）覺得特別幼稚，不愿意讀，看，現在居然能毫無排斥感的接受，讓我懸著的心也放心啦了。

古詩基本上祂自己背，我基本上插不上嘴，就先把之前童謠薄弱的地方補起來吧。

識字部分的腿，頂，疼，痛，覺在閱讀中復鏈出來了，因為剛好讀了從圖書館借回來的幾本書《吃掉黑暗的小怪獸》《女王吉瑟拉》中有這幾個字。

《小熊繪本之收起來》這本繪本搞定了娃玩積木后不收的問題，我跟娃嘮叨收玩具，娃子老是故意跟我唱反調，我順手抽出一本書剛好這本《收起來》然后指著收字問娃這是啥字？娃子跑過來拿起來就讀，從頭到尾讀完然后就跑到那堆積木前面，邊收邊念叨，收起來收起來，送你們回家，收起來，繪本還真能治病，省事兒。

【一葉知夏】20170530 學習力踐行Day14

【繪本閱讀】娃開始歸零來讀小熊寶寶與手指搖，挺認真的，估計之前一直沒咋踐行好，不過識字量夠了，所以拿起來監督我讀祂主動背，還挺好的，自己還瞎編。《小火車》《小小手》《午飯》《刷牙》

【識字】基本在娃自己閱讀中看見不認識的醬紫，算偷工減料識認，沒有過多搞了。

【古詩】也是娃自己背，每天說幫我背，說手指搖十首了，教鞭就能搞定了，話說教鞭是啥娃都沒見過，我就說是像西游記齊天大圣孫悟空的金箍棒，沒給看圖片啥的，先留個念想給娃。

【一葉知夏】20170531 學習力踐行Day15

因為都在外，沒有咋給娃踐行，據娃子爹說，娃有習慣性見到招牌就各種念，也自己看書，不認識的問娃爹，抽空聽了香蜜童年的龍舟專題課，順手做了龍舟手工。

【一葉知夏】20170601 學習力踐行Day16

六一節娃子們要上幼兒園，踢球回晚餐自己選擇吃日本料理，我問娃地址娃子告訴我在名都廣場第一排美食街左邊泰國菜右邊湘菜館日本菜就在中間，招牌是紅色的，讓我別走錯了哦，我說好的，我先去拿位。后面吃完自己算賬，無誤。

回到家找禮物，1-5關需要根據1找到5逐一破解，有字謎有古詩找字找線索，有距離測試找方向，最搞笑的是直行五5米轉2米再左轉3米再直行3米，娃子因為沒有估好一米距離，所以不準確老是撞墻撞座椅啥的，變得沒路走，笑屎我們了，后面想到拿鋼尺來，往自己身上一比，在脖子處，于是自己地上一趴，一點一點的測量，最后反正也差不多正確，因為娃子動來動去爬，標記的一塊紙也是有動到，不過方法對了，就沒太變態，讓娃重來，其實現在想想應該在讓娃用腳，手啥的量，多點策略的，好的，修正，繼續變態。后面根據畫提示，我畫了個泳鰭的圖案，娃子心里想著騎士的玩具，之前說是不是騎士，我說反正有個鰭字我也不知道是不是你的騎，娃子心有所屬后面居然一直沒發現我都覺非常明顯的線索了，我只好故意撞倒一個壓在上面的盒子，娃才發現，但不認識啥東東，我讓娃讀字娃不知道鰭字我做了個肢體動作，表示鯊魚鰭的（我們玩過的游戲）娃子說難道是泳鰭？耶對咯，娃子一臉不高興說喜歡是一般，于是我一翻吹噓，特別是娃子帶身上后就真的覺得自己是頭很厲害的鯊魚了，然后地上爬行各種扮演，后面想到說媽媽我發現一個驚喜，打開《藍色的椅子》繪本翻到耶魯跟克拉克的游戲在海里的那頁并自嗨起來，后面就非常期待周末泳游的事情了，自己設定了游泳時間，就是今兒下午祂踢球回來。

【一葉知夏】20170602 學習力踐行Day17

娃回家我還在鍵盤上敲敲打打，沒空理祂，我看娃抱怨一通后就自己找書看了，我不知道祂看了啥，反正祂一開始在念古詩后面在看書，也沒來纏著我，后面吃晚餐了，我們收工，討論了一下都看了啥書，娃子不想說，說我沒有跟祂玩兒，好吧，我趕緊同理先然后說娃獨立且沒打擾老媽獎勵《最強大腦》看吧，娃子高興死了，唉其實就是我偷懶啊，不過陪娃看時候確實過癮啊。

【一葉知夏】20170603 學習力踐行Day18

娃上午踢聯賽，下午游泳，累趴，好像就是買水果冰激凌娃負責畫購物清單與算賬吧。

【一葉知夏】20170604 學習力踐行Day19

落下幾日沒記錄踐行，忙也許也是種借口，于是也是碎片時間做了尋寶圖，用古詩上面的字找線索，比如第幾行第幾個字正下方運轉第幾個字類似，讓孩子找到下一個線索，娃子特別喜歡這個游戲，于是找自己新到的泳鏡，衣服，啥啥啥的。然后祂跟娃爹英文吧，其他我就啥也沒做了。

【一葉知夏】20170605 學習力踐行Day20

4號尋寶游戲因為在設計測量這部分我沒有預先搞得精確，還有古詩第幾行正下方第三個字沒有寫左還是右所以孩紙還發生歧義，我得改改，今天搞出來的新花樣就是古詩迷宮，反正就是各種第幾行字跳到另一首第幾行啥的，才能找到線索，娃子特別來勁。后面估算是樓高高，娃子說量個爸爸加祂就行了，然后35層加起來不就行了，好吧，勝。后面好像搞了下手指搖，具體的，我都不太記得，好像就是洗澡時候搞得下下。

【一葉知夏】20170606學習力踐行Day21

今天娃子到樓下跟孩紙們瘋，回來自己看書，我沒空理他，我忙著各種搞，踐行暫停一天。

【一葉知夏】20170607學習力踐行Day22

已經狠久沒送娃上學了哦，今天開始接送服務，早上跟娃車上各種聊，摸摸祂底，看有啥興趣啥的，好搞興趣帶動學習，于是娃子呼啦哇啦講一通，剛好說到昆蟲，于是就讓祂聊法布爾，一路上聊到幼兒園。回家后我們搞地球儀上找國家游戲，基本上很多字居然認識了，估計天天看問祂爹吧，然后最喜歡做推理，說啥挨近北冰洋的國家冬季下雪會很大，比如波蘭的菠蘿的海啥的，南北極兩端都會差不多的情況，因為冷，北極光在冰島看挺多機會的啊啦拉把卡，～～

后面夜聊給娃洗腦要給我做日記了哦，因為近期娃子自己忙，日記本我們決定周六去買一本新的。以前我用大白紙，呃。

【一葉知夏】20170608 學習力踐行Day23

偷懶還是不行，以為統一寫比較快，哪知道回憶是件腦力活，硬是有些恍惚，好吧，今天補完踐行記錄，還是要老老實實每天記錄。

近期都是包攬了接送娃子的活兒，因為前期有落下踐行，車上我們基本上早鞏固10-100梯隊的湊整，因為奧斯卡現在做的雖然不是爐火純青，但是社會最底層當得讓娃子真的開始天不怕地不怕，居然天天要求跟我玩，不過真的發現要玩起來，因為從10-20以內的娃子溜，后面的不加以練習，真的是陌生，所以這個湊整搞后面的分解湊整計算很重要的基礎。

【古詩】我們在墻上的古詩我發現現在娃識字量有了以后，不在是記憶熟悉，而是開始看字，即使以前會的，但是因為要看字，居然變得不會，不過好處是用古詩識字了。畫古詩也是開始畫的意思更清晰了。

【字寶】因為之前足球識字成為慣例的習慣，所以每天家里踢足球真的就是識字與字寶計數的玩法，不然缺少樂趣感哦。

【閱讀】現在讀我會讀娃子搞的是感情讀，相對于之前是識字讀。我覺得是祂掌握了，才能搞出感情朗讀吧。

【一葉知夏】20170609 學習力踐行Day24

今天我們在車上搞了奧爾夫音樂，其實娃子自己在哼哼，原來在搞DBK的搭配，于是我們用手開始做節拍與亂編。

【古詩】又畫了《贈汪倫》以前畫的是幾個

符號，現在居然畫了個人配上符號，估計是又理解了，還說有個人叫汪倫在唱歌給李白，然后李白掉下了水，唉，大哥哥教的李白掉下水那個改編，算了，理解就行了。

【閱讀】娃子開看《家庭超級大書》祂沒看說不好看，我說跟《我有感覺》一樣棒哦，娃子不信，就不看，可是自己卻偷偷拿起書看，然后不肯放下，然后不讓我一起看，然后看見一家人的家庭樹，蒙圈，要跟我看，我也蒙圈因為我都沒好好看這本書的這一頁，于是我們畫了自己家的先，然后祂就懂了，因為外國的叫法跟我們還是有些區別的。其他的書，他自己每天看，不用我說，我不知祂看了啥，我看我的。

【一葉知夏】20170610 學習力踐行Day25

周六我們畫畫，遇到一個一起學畫的家長，真長見識哦，對方非得跟我家娃比誰畫的好啊，誰更理解老師講的那個壁畫的故事啊，我在一邊嘴都插不上，說得頭頭是道的趕腳，她家娃就看著祂，還好，我家娃還好跑開了，那個對比勁頭啊，可憐祂娃啊，因為畫畫老師說，那個孩子每次做一步就看老師一下，老師表揚就接著做，沒表揚就不動，好吧，好想給他媽推薦下讀書群讓祂洗洗腦，她家孩子真遭罪。

后面我們回家跟娃討論，老奶奶撿西紅柿吃的那事，娃子一開始沒搞懂，居然還來一句，那個老奶奶為啥不用手機支付買東西呢，好吧，一步步給祂開腦，讓祂明白尊重啊，自給啊分層啊，求生啊啥的，確實在生活中與娃聊人生社會啥的，會更懂得這個世界。

下午游泳回來累癱睡覺。

【一葉知夏】20170611 學習力踐行Day26

周日去了某度假村，我們車上做了畫記法記錄迎面而來的車，因為復聽了奧數，覺得這個是要再來搞的，果然發現問題，我覺得是娃的邏輯問題，就是想辦法搞定的能力問題，一開始我給祂紙筆范例說來一輛車就畫一豎就行了，娃子的確很認真的幫忙統計，后面我開車沒顧得上，紅燈時候我瞄一眼，偶去，居然畫滿了雨，斜風細雨那樣的，我就問多少輛了，我，娃子說很多了，沒有數據就不叫統計啊，娃子想了想說那我們到了一起數一數，我趕忙示范一下說，我來連個線吧，比如五個五個的一起，就像跳跳蜥蜴那樣的，娃子恍然大悟說，還能十個十個的，十五個十五個的，二十個二十個的，于是祂說要重新統計，，后面我看祂是畫一條很長的線，五個一組并列在一起，然后確實是通了邏輯方法。因為只做了奧數這個，只能記錄這里哦。嘻嘻。

【一葉知夏】20170612 學習力踐行Day27

【畫日記】今天娃子給我選了一個本子，我們利用晚餐時間在餐廳畫起來的。算是開啟了畫日記再來一次的路。

【識字】踢足球玩字寶與計分。

【數理】吃披薩幾分之幾，基本上是清楚的，近期幼兒園的分數作業，祂都是吃出來的一條分數路。

【一葉知夏】20170613 學習力踐行Day28

【識字】藥盒上的字藥名，讓娃看注意事項，一日幾餐服用，用量等。

【數理】讓娃看溫度計的度數，為啥從35度開始呢？自己溫度多少進行測量。于是娃子懂了怎么量自己體溫及讀出來幾度。

【閱讀】《家庭超級大書》近期也是抓著這本書不放了，拿書看優先這本，后面讀《貝利尼》還有幾本，我看祂自己讀出聲的有的。

【圖書館】搞出來個圖書館新的書單，讓娃子借閱，一次借一本看完才可以換一本，于是娃子看了《揭秘恐龍》換了《揭秘大腦》，前面我們一起讀的，后面娃子死活不愿意跟我一起讀，自己看，偷看祂還挺認真的。因為有告訴祂先讀字再翻能有驚喜，與自己邏輯思維啊，好奇心啊啥的會變得更厲害。

后面因為高燒有些反復，娃精神不太好，就讓祂休息了。晚上看了中國vs敘利亞，戰果2:2，娃子高興壞了，這個過程也是認字啊，講規則，我也是醉了，娃子生病看到精神好就好感祂學習力各種，今天還是觀察下，盡量不動祂了，讓祂早些康復。

【一葉知夏】20170614 學習力踐行Day29

在醫院等對面門口，娃居然在一個宣傳欄外停住，我沒有催祂就問祂，看啥，原來是菜市場檢測公布欄，有個檢測結果圖表，娃子就自己讀，不認識的字與不懂意思問我，問我啥叫檢測取樣，啥叫銷毀，啥叫獸藥殘留，農藥殘留，我大概根據圖上畫面與文字，與讓娃看見市場里面取樣的檔口與品類，娃子懂了后，居然自己念，一堆蔬菜名字，甘藍啥時候認識的，說是甘伯伯，反正挺順溜念完，然后自己總結的來一句，哦，原來這些歸類在蔬菜累，這些都是肉品類連海鮮都是，媽媽你看，都分類了。然后自己又看了看。后面我買水果時候還特意讓孩子看是幾檔，我們一會兒要去幾檔買啥啥啥。算復鏈了吧。

識字是用的圖書館借書，幫媽媽選的《狂人日記》的狂就認識了，然后組詞啥的。

后面幫我畫了購物清單，慣例是要分類與根據字典寫字，現在開始跟祂說結構，基本上能根據說的寫出來，比如肥皂，肥左右結構左邊一個月亮的月叫月字旁右邊一個坐巴士的巴，有時候娃子會來一句，肥人也是這個字哦，皂字上下結構，上面一個白色的白，下面是亭臺六七坐的七，反正類似這么搞吧。路上走路，基本上都是習慣性看牌，還說大概幾米到前面那棵樹，到前面的車，再后來娃子精力不濟，就沒干啥了。