01 數(shù)學(xué)啟蒙不只是運算，更重要的是推理
@DR魏
數(shù)字推理：理解題意的能力，從中抽象出數(shù)字運算的能力。
相較于基于記憶的數(shù)字公式能力，基于邏輯的數(shù)學(xué)推理能力更重要。
如何運用技巧
加減法：拿實物來理解比一比 運用賣菜的能力
用數(shù)軸分段等等
乘除法：用故事包裝一下運用推理，每個窩里有三只小兔子，村里一共有四個兔窩，萬圣節(jié)村里的兔子出來玩，你給兔子準(zhǔn)備食物你要準(zhǔn)備多少個盤子？
用視覺，空間能力來掌握抽象數(shù)學(xué)規(guī)則。
KiKi說
當(dāng)你給寶寶點贊時，媽媽做了好事也可以讓寶寶給媽媽點贊，讓寶寶知道他不只是規(guī)則的唯一實行者，這樣相互增加互動性。
不愛吃蔬菜的寶寶，媽媽把寶寶喜歡的植物大戰(zhàn)僵尸打印出來，每吃多一種蔬菜就給家園貼上多一種保護(hù)的蔬菜并賦予它新技能。
孩子果然都要在玩中學(xué)習(xí)，是時候發(fā)揮你家長的想象力了：）
02 如何進(jìn)行家庭性教育
@DR魏
最重要的是需要營造一個支持的溝通順暢的家庭環(huán)境。
三四歲對身體的好奇是很自然的現(xiàn)象，不要對孩子觸摸隱私行為不要大喊大叫，適時地自然轉(zhuǎn)移。
給孩子閱讀性教育繪本。建立隱私觀念，在生活中自然正常的告訴他們哪里是隱私部位。認(rèn)識名稱之后才能正確指認(rèn)。不能給除了爸爸/媽媽，醫(yī)生等的其他人碰。
跟孩子玩假裝游戲，假裝陌生人給糖要不要給摸隱私部位。
寶寶長大了不斷在日常生活中說明隱私部位和隱私行為，相互尊重
告訴他，比如觸摸自己這樣的事情不能在公開場合做哦。
要懂得拒絕，知道說“不”?
不要糊弄孩子，不要遮掩，要認(rèn)識到性是正常的。
KiKi說
性教育繪本推薦：
《我們的身體》《小雞雞的故事》
《乳房的故事》
丁丁豆豆成長記→小學(xué)動畫
在遇到問題時，記得先聽孩子把話說完！
03 一定，一定，一定要保護(hù)好孩子的好奇心
@DR魏
什么是好奇心？
就是對新鮮的東西敏感，有探究的行為，能堅持，會提問。其實孩子天生就有好奇心。那家長們怎么對待你孩子的這些好奇問題的呢？
作為媽媽，你是消防隊長善于掐滅危險和探究小火苗，
還是是吃瓜群眾放任不管，也不回答他的問題，
還是粉絲助理，積極參與呢？
當(dāng)孩子們開啟十萬個為什么的時候，你不妨放下手機跟他說：
“哇，寶貝你是怎么發(fā)現(xiàn)的？是么？那你再觀察下，有沒有其他也是這樣的情況呢？”
”那我們一起去找找答案查查科學(xué)繪本，網(wǎng)上搜一下吧？”
KiKi說
所有的學(xué)習(xí)和認(rèn)知如果不建立在孩子的好奇心上都是無源之水。?
當(dāng)父母對這些關(guān)心，探究和提問給予足夠的重視和支持，好奇心才會得以延續(xù)。
04 那些孩子情緒的小問題
@DR魏
如果孩子有嫉妒心怎么辦？
先表示理解和接納孩子的情緒，之后再一起尋找解決方案。
如何進(jìn)行time out 平靜中斷法？
吵鬧時，找個安靜的地方讓他冷靜下來。不是懲罰孩子變味成關(guān)小黑屋 3-4歲最有效。不能讓孩子產(chǎn)生恐懼心理。要說明不是不愛她了，而是需要她冷靜之后要time in肯定他的進(jìn)步。
給孩子做情緒引導(dǎo)沒有效果怎么辦？
學(xué)習(xí)她的樣子表演出來來共情，再找寶寶來幫忙。
怎么讓孩子打開話匣子？
怎么和孩子聊幼兒園的事情。
一花一世界，從小細(xì)節(jié)進(jìn)行挖掘
平凡見樂趣，你吃的幼兒園里的面包像葡萄那么小還是像西瓜那么大，比喻，夸張，對比用上動作肯定能逗樂他。有時候故意說不對。
孩子玩游戲太在乎勝負(fù)怎么辦？
3.4歲的小朋友大多看重勝負(fù)，這是正常的。
以先處理情緒再處理問題的原則，如果孩子生氣你也生氣只會更加刺激他的情緒腦，試著描述他的感受
“你輸了很生氣對嗎，如果媽媽輸了也會心理難受的，那我們先休息一下，這回輸了，下回或許就贏回來了”
如果他還是很在意就跟他玩一些不是競爭而是合作的游戲，或你們商量改變一下游戲規(guī)則。
KiKi說
你發(fā)現(xiàn)孩子的這些大同小異的情緒問題的時候，?你可以看到他最需要的你的共情，你的理解，從他的角度出發(fā)來給予他想要的安全感，肯定和鼓勵。至于處理的方法，是什么限制了你的想象力呢？
05 平時的嬉笑打罵，原來有如此多的好處
@DR魏
平時的打鬧游戲從最新的腦科學(xué)研究成果表示，對于孩子的腦力+體力+耐力+社會情緒的共同發(fā)展都有好處。
爸媽也需要參與感，在學(xué)齡前的孩子，和父母一起打鬧游戲有助于之后入學(xué)和同伴的游戲中發(fā)揮作用。
加強對對游戲中情緒的解碼編碼，競爭技能，自我保護(hù)意識。
注意孩子心理的安全感，要對孩子的情緒敏感，適當(dāng)讓一讓讓孩子也能占主導(dǎo)地位
支配和叢屬關(guān)系互換。
適時停止。提前設(shè)置“停止”的信號，要不易被忽視，比如說“banana”就不鬧了。
你希望孩子如何處理社交情景，你就如何跟他玩。
KiKi說
說一點題外話， 當(dāng)大多數(shù)媽媽們在努力學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗的過程中，覺得正確和合適的方法是特別值得肯定和贊賞的，當(dāng)爸爸們沒有精力和興趣去學(xué)習(xí)這些而用他的那套方法和孩子互動的時候，更多的還是要去尊重他的方式，而不是馬上以反對的情緒制止而陷入相互爭輸贏的局面。所以在爸爸管教孩子時盡量不插手，而是在事后說明你的擔(dān)憂。
在家庭關(guān)系中，不管是與孩子，還是與丈夫，都應(yīng)該是關(guān)系排第一，對錯排第二
（部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有）
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