時間：3月25日10:00-14:00

地點：上海世紀公園

參與者：Liya，羅康 + 東東，燕子 + 走走， 丹丹 + 秦一晨

10:00 世紀公園3號門集合，因為繞了點路，我和秦一晨遲到了，我們到的時候，大家已經在等我們了。秦一晨因為我的猶豫導致他遲到有些生氣，看到大家也不情愿打招呼。

第一項活動：造一片森林

買票進入世紀公園我們看到了大片的油菜花，Liya 老師招呼我們朝油菜花田的方向走，途徑一篇濕濕的草地，我們停了下來，開始今天第一項活動 —— 用地上的枯枝、落葉、落花等造一片自己的森林。Liya老師做了示范，在地上撿了些樹枝，走走反應最快，開始找塊地方和Liya老師用樹枝挖坑，東東歡快的跑來跑去，秦一晨在觀望，三個媽媽各自在看著自己的孩子。燕子建議：我們去幫忙吧。Liya 老師說：要不要幫忙由自己決定。過了大概兩分鐘，走走的嘗試立起來的樹，被東東一碰即倒了。這個時候秦一晨走近開始幫忙，觀察后秦一晨嘗試在旁邊比較松軟的地方挖坑，Liya首肯后，他把樹枝插在旁邊的泥地里，走走過來試著輕輕的推了一下，宣布成功。接下來大家各自去找些自己以為造森林能夠用的上的東西，大家一起把找來的形態各異的樹枝插到周邊的泥土里，一個小小的森林初具規模，秦一晨找來了一些花、一個小花盆并且帶來一盆石頭子，Liya老師已經在枯枝上綁了些紅色的樹葉，走走和東東在媽媽的幫助下也在幫樹枝長樹葉。東東還在媽媽的幫助下在大森林的旁邊弄了個自己的小森林。

這時候Liya老師要求走遠一些，找些東西來裝飾我們的森林，6個人進行分組東東、走走和秦一晨一組，康康、燕子和丹丹一組。東東說個子高的做組長，于是秦一晨帶著走走和東東，我帶著燕子和康康出發了。我們邊找自己要的東西，邊觀察這孩子們。秦一晨年齡大些，捧著個箱子邊找到東西邊照顧兩個弟弟，走走和東東則看到自己想要的就撿來放到箱子里，我們跟在孩子們后面穿過泥濘的草地、走進油菜花田里的小道，然后再繞出來，看到他們撿了石頭、花、樹葉。我們撿到了一個柳條編的皇冠，還撿了一些花、葉子、彩帶，為了有點藍色，燕子還撿來一個筆帽。神奇的是這仨孩子居然從另外一條路往回走，說是要準時回到營地。

在油菜花田的時候發生了個小插曲，走走和東東一言不合打起來，其實最初是好玩的你推我我推你，然后就是很用力的打了。燕子出來制止了這場戰爭并且跟兩位小朋友約好，如果他們再打起來，媽媽就不來調節了，由他們自己解決。不過后來一路走來雖然有推推蹭蹭，兩個人卻一直沒動起手。

回來后，我們一起把我們各自的東西拿出來，一起裝飾我們的森林。我們讓這些枯枝長了葉子，開了花，戴了皇冠和彩帶，然后在皇冠中間放上了三葉草的徽標。大家為自己的森林歡呼，并且擺出各自喜歡的造型和這片美麗的森林合影。

事情還沒完哦，這時候我們的Liya老師來出題了：復盤，把剛才走過的路用地圖畫出來。額滴個神呢! 大朋友組趕緊聚到一起，拼湊我們記憶中走過的路，然后找一片空地上，畫呀畫呀，重復3次，終于畫出了地圖，然后交作業。回頭看小朋友組，走走和東東拿著飛盤玩得不亦樂乎，秦一晨哥哥，拿著樹枝，油菜花等在用實物擺出他們走過的路、見到的風景，看上去一目了然。

至此，這個項目結束。

我花了很多時間復盤這個項目，是因為這個看似簡單的項目，給我最多觸動。

1，全身心的陪伴。這個活動超級簡單，簡單到被我們忽略；它又特別難， 難的是家長根本不去思考如何去做這個簡單的活動，更難得是家長無法在活動中不看手機，全情投入陪伴孩子。在這個過程中，我被兒子提醒了兩次，第三次的時候我把手機從衣服兜里收到了背包里。當我們在孩子身邊的時候，是否可以把手機靜音，然后把它放到背包里？

2，言傳身教的力量。Liya老師一直先一步開始做，從撿樹枝開始，到讓枯枝“長”葉子，再到后面用石子裝飾地面，很自然的，孩子們比媽媽們更早的看明白的任務，并且率先進入到任務當中，沒有大人們預期的那樣，小孩子不懂規則、搗亂、做其他的等等。當我們想指責孩子不做某事的時候，是否可以自己先動手做起來？

3，尊重和耐心等待。在這個活動當中，作為媽媽，我們時刻要提醒自己Liya老師的要求是不能干涉孩子。我們任由孩子做他喜歡做的事情，我們自己則安心的跟著Liya老師專心的做著我們的森林，孩子們慢慢的參與到我們的活動中，中間偶爾會跑開，但也能迅速回歸。所以在孩子做其他事情的時候，聽不到：“寶寶，快點過來，我們要開始游戲了”， “寶貝，這樣不對，你應該...."。沒有指責，沒有焦慮，活動完成的非常漂亮，無論大人孩子，都參與其中，且享受到了快樂。當我們著急讓孩子完成一項事務的時候，是否可以多一些尊重和耐心，讓孩子按照自己的節奏行事。

4，忘記你是個媽媽，你就能體會孩子的快樂。在活動中，因為不能干涉孩子，我開始把注意力集中在自己身上，集中在我所找到的樹枝上、集中在我說撿到的樹葉上，慢慢的，我開始想樹葉的不同顏色是否是因為所處的不同位置，樹葉上不同的小洞是否因為養育了同的蟲子......慢慢的，我開始理解了兒子曾經給我說過的一句話：每一篇樹葉都是有故事的。

第二項活動 ——飛盤游戲

東東帶了飛盤，在完成第一項活動后，我們非常開心的玩了飛盤游戲。飛盤從一個人這里飛到另一個那里。小朋友和大朋友都在追著飛盤跑。飛盤游戲也開始升級，我們在飛盤游戲中加入了蘿卜蹲，加入了各種跑、跳、轉圈等各種動作，加入了哭、笑、做鬼臉等各種表情。隨著飛盤的升級，大家的體力也漸漸的不支，小朋友開始要找東西吃。于是自然的進入第三項活動：午餐。

其實蘿卜蹲真是個很好的游戲，本來一個簡單的飛盤，最后演變成了一場表演，關鍵是大家在進入這場表演的時候沒有尷尬、沒有難為情、只有釋放的快樂。

第三項活動 —— 午餐

我把午餐作為活動之一，是因為吃飯是人生大事。非常感謝燕子，除了帶面包，還帶了鵪鶉蛋和大紅腸，甚至帶了水果。而我，只帶了面包和水，是個多粗糙的媽媽。午餐的時候有一件事給我留下了最深的印象，燕子說沒有工具火龍果無法分開，建議孩子們一人一口，走走先問東東要不要吃，東東搖搖頭，走走又問秦一晨要不要吃，秦一晨說不要，然后走走很開心的說，火龍果是我的了。這孩子在面對事情的時候，目標特別明確且能照顧別人的感受。后來秦一晨對我說他判斷失誤，應該要帶多一些吃的。而他早上的時候強烈反對我多帶一些吃的，說出去玩，帶那么多麻煩。我想這種改變可能是他學會了換個角度想問題。

午餐后，我們朝著游樂場出發，路經另一片草坪的時候，有一小洼水，走走和東東拿著飛盤往水里丟，玩得不亦樂乎，秦一晨在跟Liya老師聊天。三個小伙子又發現了一個小房子，于是男生冒險的天性暴露無疑，三個人開始往上爬。不一會兒引來了一群小朋友往上爬。就這樣走走停停玩玩，我們來到游樂場。

第四項活動 —— 游樂場

游樂場的第一項海盜船，除了康康，大家都要求去玩。這個游戲中Liya老師挑戰失敗，游戲結束后，她自己很不舒服。東東在這個游戲中前后變化很大，最初慷慨激昂要求參與，游戲中大聲喊叫要求下來，秦一晨看到東東害怕，大聲沖管理員喊：低一點，低一點。下來之后，東東總結說：如果我不往前看，我就不會害怕了。秦一晨哥哥說：下次你往旁邊看我就行了。我和康康對視一眼，孩子們的溝通讓我們感覺非常溫暖。

之后三個孩子一起去玩了比較緩和的太空漫步，心滿意足的結束了這次活動。在回程的路上，秦一晨問我：下次在哪里玩？