? ? ? ? 昨天下午我們去給姐姐送飯，姐姐5點下課，我們計劃給她送飯了玩一會兒去接弟弟放學，弟弟是6點放學。
? ? ? ? 5:40不到我們就從姐姐的學校出發去打車，因為昨天風大雨大路上很堵，加上滴滴師傅不熟悉路線，直到6:04分師傅還沒找到我們就取消了訂單，我們及時攔下一輛出租車，還是因為太堵車導致原本不超過七八分鐘的車程我們到校用了二十來分鐘。剛上的士接到老師電話，跟老師說了原因后老師很理解，讓我到校了打電話她送出來。
? ? ? ? ? 結果去的還是太晚了老師要開會就讓他自己出來，這學期開學以來第一次遲到，想到孩子可能會有情緒，見面我就給孩子道歉，孩子責怪了一下接著問現在幾點了，我說六點半了，孩子情緒上來了：那我不是又沒時間玩了嗎？我的作業還有一丟丟沒寫完呢！要不你給我請個小假，讓我玩一會兒再去上跆拳道。我心里想：又來了，動不動就是不想上跆拳道……但是想到孩子只是覺得放學之后沒時間玩，只是想偷空玩一會兒，也不算過分，于是就想接納他的想法。可是爸爸在一起，他不能接受孩子不及時去上課，所以一路跟孩子講道理比氣性。到家了我安排爸爸送孩子去上課，他問孩子幾點下課，我說是8:30，他說那我就等著他下課。
? ? ? ? 本來道館離家走路就15分鐘左右， 到了9:20他們爺兒才回家，我預感爺兒倆又鬧的不愉快了。果不其然，爸爸進門就說：你看，他好不聽話，教練說讓他壓腿他不聽，別人上課他就一個人在那兒亂跑，還下樓找電話手表要給你打電話，后來老師說他的手表沒在，他才想起來今天他沒帶，才上來去上課。回來在路上說他餓了，非要我給他買東西，買了一包薯片就好了……還沒說完又有顧客打電話過來，爸爸接了電話說要出去一趟，讓我監督孩子寫完作業再做左右踢腿各50次。我心中竊喜，因為剛剛在爸爸進門開始告狀的時候我就看到了孩子臉上那一絲的不安，他肯定以為我要責怪他。我可是學習過幸福雙翼的人，怎么能錯過這鏈接“親情第一”，通情達理的機會呢？
? ? ? ? ? 爸爸一走我一邊喊著“呀 土豆”一邊跳到孩子面前，作勢要搶他的“呀 土豆”，孩子一邊咯咯笑著一邊把袋子搶過去抱在胸前，我饞笑著說：聞著好香呀！兒子趕忙拿出一塊兒遞到我嘴里，我一邊嚼著一邊裝作沒吃過的樣子說：哇，嘎嘣脆，真的好好吃耶！兒子也忙著嚼了一塊兒得意地說：好吃吧？！我：嗯嗯，好吃！不過就是不知道等你吃完要到什么時候，不知道還有沒有時間完成作業和練習踢腿？兒子這時不好意思地說：我餓了，等我吃完馬上寫作業，我的作業只有三個詞語沒寫了，會很快的，寫完就練習踢腿。我立馬肯定他愛學習愛鍛煉會合理安排時間，兒子一聽更是高興了，放下手中的薯條就拿書包過來開始寫作業。我一看，心中暗喜，在沒有任何指責和埋怨的時候，兒子其實也很愿意聽話的。
? ? ? ? 三個詞語是因為孩子不會組詞，我教了他很快就寫完了，接著孩子自己削好鉛筆收拾好書包喊我：媽媽，我要做踢腿了，媽媽你快過來幫我數數。我正在洗碗，于是就讓他自己數，兒子說：不行，你過來幫我數，爸爸說過讓你監督我，如果我踢的不合格你就要求我重新踢。我很樂意的接受了邀請并及時肯定孩子對自己有標準要要求，因為這在以前是不可能的，他總是以完成任務為目的，從來不會多做一個，做的不好也不會重來，今天這么主動要求可是第一次。
? ? ? ? ? 做了20次踢右腿，兒子說他累了，我建議他先休息一下換踢左腿，他說再堅持踢10次右腿再換。這樣交替著在我的數數和鼓勵聲中，孩子的腿越踢越高，愉快的完成了爸爸布置的踢腿作業。
? ? ? ? ? 以前覺得教育引導孩子真是天大的難題，現在有幸福雙翼作為堅實的后盾，我一點兒都不怕了，嘻嘻……? ? ? ? ?
