圖片發(fā)自簡書App
一、當(dāng)孩子說的是一個(gè)目標(biāo)，而不是一個(gè)問題時(shí)----“什么時(shí)候你想要做一些會讓目標(biāo)發(fā)生的事情？”
二、等孩子訴說的是問題時(shí)----什么時(shí)候這個(gè)問題比較少發(fā)生？
三、當(dāng)孩子提到的問題好轉(zhuǎn)或者是情況有所變化時(shí)----你做了什么讓情況有所好轉(zhuǎn)？
四、引發(fā)孩子對成功經(jīng)驗(yàn)的思考，-----以前有沒有解決過類似的困擾？
五、引導(dǎo)孩子思考改變后的差異----在哪些時(shí)候你會有什么不同？
