? ? ? ? 這幅思維導圖是在讀了曹文軒老師的《草房子》之后創(chuàng)作的。中心圖是一所草房子，也正體現(xiàn)了麗瓊老師說的“香鞋子”的“香”的特點。這本書中的人物形象栩栩如生，個性鮮明。在眾多的人物當中我只選取了五個主要人物進行了繪畫。在這里也考慮到麗瓊老師所講的分支不要太多。大家可以看到這五個分支中桑桑這條分支最大，因為桑桑是《草房子》的最主要的人物。作者曹文軒用了大量筆墨去塑造這個形象所以這條分支理應繁多一些。另外，我梳理了一些關鍵詞來表現(xiàn)人物鮮明的個性。讀者讀這樣的一張圖，很快就會了解故事中的主要人物，從而引發(fā)閱讀整本書的興趣。我還畫了一些小圖標，比如：紙月的家庭這條分支上，母親后面有個對號；父親的后面有個差號。我想表達的意思是紙月是有母親沒有父親的孩子。曹文軒的作品的讀者大部分是兒童少年，色彩涂畫對他們有著極大的吸引力。有趣的小圖標，色彩豐富的中心圖對他們來說會有足夠的吸引力，更能激發(fā)他們閱讀的興趣，那么這幅思維導圖的作用也不可小覷了。
