資料及音標(biāo)：
任務(wù)配置： L0+L1+L4
L0（朗讀專練）：目標(biāo)-長(zhǎng)度與原因一樣
L1（音標(biāo)專練）：目標(biāo)-練習(xí)一個(gè)音標(biāo)，練過(guò)的不能出錯(cuò)
L2（聽(tīng)力專練）：目標(biāo)-從他人身上找出發(fā)音問(wèn)題，提高聽(tīng)力敏感性
L3（表達(dá)專練）：目標(biāo)-努力只聽(tīng)一遍，復(fù)述時(shí)盡量讓別人聽(tīng)不出來(lái)
L4（總結(jié)復(fù)盤(pán)）
音標(biāo)練習(xí):/?/
/?d?bi?/ /hɑ?t/ /?z/ /?g????/ /tu?/ /sw?m/ /??kr?s/ /ei/ /???gl??/ /???nl/ /t??m?r??/.?/?i?/ /?z/ /?g????/ /tu?/ /s?t/ /a?t/ /fr?m/ /e?/ /fr?n?/ /k??st/ /?t/ /fa?v/ /??kl?k/ /?n/ /e?/ /?m??n??/.?/?d?bi?/ /?z/ /???nli/ /??l?vn/ /j??z/ /??ld/ /?nd/ /?i?/ /h??ps/ /tu?/ /s?t/ /?p/ /?/ /nju?/ /w??ld/ /?r?k??d/.?/?i?/ /?z/ /?/ /str??/ /?sw?m?r/ /?nd/ /?m?ni/ /?pi?pl/ /fi?l/ /e?t/ /?i?/ /?z/ /???/ /tu?/ /s?k?si?d/.?/?d?bi?z/ /?fɑ?e?/ /w?l/ /s?t/ /a?t/ /w?e/ /h??r/ /?n/ /?/ /sm??l/ /b??t/.?Mr.?/hɑ?t/ /h?z/ /tre?nd/ /h?z/ /?d??t?/ /f??/ /j??z/.?/t??m?r??/ /hi?/ /w?l/ /bi?/ /?w????/ /h??r/ /???k??sli/ /?z/ /?i?/ /sw?mz/ /e?/ /l??/ /?d?st?ns/ /tu?/ /???gl?nd/.?/?d?bi?/ /?n?t?ndz/ /tu?/ /te?k/ /???t/ /r?sts/ /??vri/ /tu?/ /?a??z/.?/?i?/ /w?l/ /h?v/ /?s?mθ??/ /tu?/ /dr??k/ /b?t/ /?i?/ /w?l/ /n?t/ /i?t/ /??ni/ /?s?l?d/ /fu?d/.?/m??st/ /?v/ /?d?bi?z/ /sku?l/ /fr?ndz/ /w?l/ /bi?/ /?we?t??/ /f??/ /h??r/ /?n/ /ei/ /???gl??/ /k??st/.?/??m??/ /e?m/ /w?l/ /bi?/ /?d?bi?z/ /?m?e?/,?/hu?/ /sw?m/ /e?/ /???nl/ /h???s?lf/ /w?n/ /?i?/ /w?z/ /?/ /g??l/.?
聽(tīng)單詞發(fā)音
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)/?/在下面單詞中的發(fā)音，并跟讀練習(xí)。
ink?/??k/?n. 墨水
bank?/b??k/?n. 銀行
bang?/b??/?n. 劉海
sing?/s??/?vi. 唱歌
spring?/spr??/?n. 春天
pink?/p??k/?n. 粉紅色
發(fā)音方法
現(xiàn)在來(lái)看看我們應(yīng)該如何正確的發(fā)出/?/這個(gè)音。
1）嘴唇張開(kāi)，舌后部抬起貼住軟腭，阻止氣流從口腔泄出。
2）軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出，同時(shí)震動(dòng)聲帶發(fā)音。
注意：/?/是個(gè)濁輔音，聲音震動(dòng)。很多人會(huì)把/?/發(fā)成/n/，/?/和我們漢語(yǔ)拼音中的ng音非常相似，它和音標(biāo)/n/的關(guān)系就像漢語(yǔ)拼音中an-ang,en-eng,in-ing的關(guān)系。
單詞練習(xí)
下面列出發(fā)/?/音的字母或字母組合的單詞，多聽(tīng)發(fā)音并練習(xí)。
a、常見(jiàn)的發(fā)/?/這個(gè)音的字母及字母組合有n,ng,例詞：
wing?/w??/?n. 翼
ring?/r??/?n. 戒指
think?/θ??k/?vt. 想
anger?/'??g?/?n. 怒
long?/l??/?adj. 長(zhǎng)的
among?/?'m??/?在…中間
b、n后接k/g發(fā)/?/,n后接t/d時(shí)發(fā)/n/,例詞：
singer?/'s???/?n. 歌手
bank?/b??k/?n. 銀行
blanket?/'bl??k?t/?n. 毛毯
band?/b?nd/?n. 帶
land?/l?nd/?n.地面
rent?/rent/?n. 租金
句子練習(xí)
閱讀下面的句子，注意紅色單詞的發(fā)音。
Time is?running?out!?沒(méi)有時(shí)間了！
The?spring?is coming.?春天就要來(lái)了。
You're not?singing?in tune.?你唱走調(diào)了。
I'll give you a?ring?tomorrow.?我明天給你打電話。
You mustn't take?things?so seriously.?你不要把事情看得那么嚴(yán)重。
節(jié)選練習(xí)
--Hi,Jesse.
--Hey.
--I was just?thinking?about you.
--Really?Why?
--Well,um,I was?thinking?about you because I was?wondering,um...
--Yeah?
--Mode is?having?this party for global?warming.
--Oh,it's not for global warming obviously caus global?warming?is bad.It's for awareness.Yay!
--Anyway,um,I'm in charge of?finding?the band.
--It's gonna to be fun,and so I was?thinking...
--If I could play?
--嗨，杰西。
--嘿。
--我正想你呢。
--真的嗎？為什么？
--嗯，我想到你是因?yàn)槲以谙耄?..
--什么？
--《風(fēng)尚》有個(gè)關(guān)于全球變曖的派對(duì)。
-- 哦，當(dāng)然不是為了全球變曖的，因?yàn)槟强刹皇鞘裁春檬?，是為了喚醒大家的意識(shí)，耶！
--不管怎么說(shuō)，嗯，我負(fù)責(zé)找樂(lè)隊(duì)。
--應(yīng)該會(huì)很有趣，所以我想....
--讓我去表演嗎？
繞口令練習(xí)
The spring brings many charming things.
春天帶來(lái)了很多迷人的東西。
The ring on the spring string rings during springtime.
彈簧弦上的環(huán)在春天鳴響。
While sinking into thinking,the shrinking linkman drank the pink ink sprinkled on the wrinkly paper.
陷入沉思時(shí)，畏縮的聯(lián)絡(luò)員喝掉了灑在那張皺巴巴的紙上的粉紅色墨水。
學(xué)習(xí)感悟：
solid anxiously 并沒(méi)有在錄音中展示的很完美，之后又多練習(xí)了幾遍，但沒(méi)有發(fā)到群里，這樣是違背加群的意志的，還是要做到將最完美的錄音發(fā)到群里。
