一篇具有強烈代入感的文章可以掀起朋友圈的熱浪，那同樣一本具有很強代入感的書籍是否會讓你在喧囂的討論中想起？
我想起的是《平凡的世界》，它告訴我人可以生如蟻，而美如神！
于鮮活的個體而言，“盛世”何嘗又不是“平凡的世界”，我們只是平凡世界中的螻蟻，但在平凡的世界中也可以不平凡，也可以換一種活法，也可以做一只心靈充實的螻蟻。
該書開頭就描述了社會底層螻蟻孫少平的穿著打扮和家庭背景。孫少平因為家庭貧窮，只能吃丙菜：清水煮白蘿卜，外加“非洲”高粱黑面饃。他營養不良，而臉色黃瘦，兩頰塌陷。他穿著自家織出的老土粗布，而且黑顏料染得很不均勻，給人一種骯骯臟臟的感覺；腳上一雙舊黃膠鞋已經沒有了鞋帶，而用兩根白繩系著；一直鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然也是兩年前縫的，人長褲短；幸虧襪腰高，否則就要露肉。可是除了他知道，誰又能知道，他那兩只線襪子早已經沒有了后跟，知識由于鞋的遮掩，才使人覺得那襪子完好無缺。
這樣的描述多少表達出了社會底層螻蟻的外在形象。當然，我們完全沒有必要將螻蟻所代表的人群推倒赤貧的地步，那樣的討論已經失去了討論的意義，而不具有代表性和普遍性。但是像孫少平這樣穿著打扮，這樣家庭的人不在少數，他就是一直底層社會的螻蟻，這類人其實在我們的成長過程中肯定也有遇到。記得我小時候，班上有個同學，母親在他很小的時候改嫁，上面還有兩個姐姐，家里全是父親擔著，由此中午估計是肚子凍著了，他午飯吃的東西全吐了出來，全是南瓜。
這類螻蟻由于貧困而有著極強的自尊心，領飯的時候會選擇同學全領完了，然后一個人拿點最差的飯，還得蹲在屋檐下狼吞虎咽。在遇到自己喜愛的郝紅梅面前，胸腔中跳動著一顆敏感而羞怯的心，而渴望穿一身體面的衣裳站在她面前。當郝紅梅把籃球傳給富家子弟顧養民，而無視他存在時，他痛苦而絕望，喉嚨堵塞著哽咽，情緒像狂亂的哈姆雷特。好兄弟為了幫孫少平出這口惡氣，糾集幾個兄弟打了顧養民后，他突然意識到了點什么。
他認識到，他僅是一個普普通通的人，應該按照普通人的條件正常生活，而不要有太多非分之想。脆弱和敏感的心讓他覺得愛情只是一個遙不可及的奢侈品，無力消費。但是，他有意識到普通絕非平庸，也許他這一輩子就是個普通的人，但他要做一個不平庸的人。在許許多多平平常常的事情中，應該表現出不平常的看法和做法來。比如，像顧養民者家伙，挨了別人的打，但不報復打他的人，這一做法就和別人不一樣。
這一次的感悟，也奠定了他以后整個人生態度：在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來！
之后，得益于參加文藝宣傳隊，他作為主角和諸多干部子弟一塊登臺演戲，而且去縣里參加了革命故事調講話。這給了他極大的自信，他也克服了之前的拘謹，還被選上了班上管宣傳的團支書委員，這又進一步讓他漸漸拋棄了以前那種可悲的虛榮和自卑。但此時他隱隱約約意識到，“一個人要活得有意思，不僅是吃好的和穿好的，還應該具備許許多多他現在也不能全部說清楚的東西。”而這東西直到他遇到田曉霞才逐漸清醒的認識。
田曉霞典型時代知識女青年、“白富美”、“官二代”。田曉霞受家庭影響，憂國憂民，喜讀書看報，時常對國家大事都有自己獨到的看法和理解，這讓孫少平打心眼里對她佩服。受田曉霞影響，他開始看《參考消息》（內部政治刊物），以及各種國外的小說和哲學書，這些都給孫少平精神上帶來了從未有過的滿足，他現在可以用更廣闊的目光看待自己和周圍的事物，對生活也有了一些自信和審視的能力。田曉霞甚至夸他：“我發現你這個人氣質不錯！農村來的許多學生氣質太差勁。”而他那時還不懂什么叫“氣質”，只能感到他想竭力擺脫和超越他出身的階層，但現實生活依然那么具體，所有看過的書，以及和田曉霞的高談闊論并不能改變他眼前的一切狀況。
在高中的一年半里，教育和圈子的力量讓他懂了不少事，開闊了眼界，也拋棄了許多純屬“鄉巴佬”的狹隘和偏見。但這一切都好像才剛剛開始，卻又隨著畢業馬上結束，畢業意味著他還是得回到農地上去。那里雖然一切都是那么熟悉，但又反倒沒什么意思，他渴望去一個陌生的世界去！而這也只是一個少年的可笑幻想罷了，他超越不了嚴峻的現實，他得為一家人整天為一口飯吃喝基本生活條件而戰，這如此可悲而渺小的愿望，他也從來沒有滿足過，這讓渴望到陌生世界去的幻想變得如此幼稚而又堂吉訶德。
畢業離校那會，他和田曉霞一起吃飯，田曉霞說到：
“不管怎樣，千萬不能放棄讀書！我生怕我過幾年在見到你的時候，你已經完全變成了另外一個人。滿嘴說的都是吃；肩膀上搭著個褡褳，在石圪街上瞅著買個便宜豬娃；為幾根柴火或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書都扯著糊了糧食囤……”
孫少平仰起頭，曉得都快噴飯了，但立刻又嚴肅道：“你不知道，我心里很痛苦。不知道為什么，我現在特別想到一個更艱苦的地方去。……我不是為了揚名天下或挖金子發財……我也說不清楚這是為什么！但我就心里這樣想的。我回到家里，當然也為少吃沒穿煎熬。但我想，就是有吃有穿了，我還會煎熬的。說實話，幾年前，我沒這么些怪想法。但現在我就是這樣想的。我不知道這是為什么，也不知道著情緒對不對……”
“堅決正確！”曉霞對著他說。
這種痛苦一定也是現今很多農村大學生感同身受的，幸運的是孫少平有田曉霞的“堅決正確”支持，這種幽默的用詞法，可能這有兩個人才能品嘗得到。
在畢業后回到農村的日子里，孫少平按照世俗的觀點有分寸的表現自己的修養和才能，他敬老、尊大、愛小，他努力做一個一般輿論上的“好后生”，以免被公眾成為“晃腦小子”。當然，在這黃土地上孫少平的精神思想實際上有形成了兩個系列：農村的系列和農村以外的系列。這種混合型的精神氣質對他來說，是矛盾的，也是統一的。毫無疑問，他已經很不甘心在農村度過自己的一生，而愿意出去闖一闖，不為金錢不為榮譽，僅僅出于青春的激情。
孫少平暗暗把自己外出的目的地選在了比縣城更大更遠的黃原城，他和父親說：“我待在家里不痛快，想出去跑一跑……爸爸，你放心！”他和哥哥孫少安說：“我已經二十幾歲的人了，我自己也可以干點什么事！”
來黃原城后，經遠房舅舅的介紹來到了一個大隊書記那做小工。
書記問：“工錢怎么說？”
“老行情都是兩塊錢……”他舅對書記說。
“一塊五！”少平立刻插嘴。
終于得到了第一份工作，他瞞著自己之前的農村教師身份，生怕書記覺得自己擔不起重活。他工作時，每當背著石塊爬坡，意識都處于半麻痹狀態，三天下來，脊梁就被壓爛了。兩只手隨即也腫脹起來，肉皮被石頭磨得像一層透明的紙，連毛細血管都能看得見。甚至在他睡覺時，還被一個石匠撒尿尿到了臉上。之后，他又攬活到了一個單位的建筑工地上當小工，脊背的皮肉已經稀巴爛，但他忍著疼痛，拼命支撐這超強度的勞動。夜里休息時，他不急著睡，而是拿本書在路燈下看一會。
命運就是這么奇怪，也這么讓人驚喜。有次，孫少平去看電影時遇到了已讀師范的田曉霞。當看見“一頭黑發散亂地披在肩上，上面沾著碎銀屑似的水珠。和聲的風雨衣用一根帶子束著腰；腳上是一雙棕色旅游鞋”的田曉霞時，穿著兩個肩膀破爛不堪，里面的紅絨衣都暴露出來的少平不知道為什么卻沒有為自己這一身破衣服而感到害臊，相反，他覺得這身衣服見到田曉霞正“合適”。
這種感覺可以理解為已告別了可別的虛榮和自卑，但同時也可以理解為孫少平開始放棄不切實際的幻想而變得實際，變得自信和坦然。
曉霞帶少平回她爸的常委院聊起天來。
少平說：
“你不要對任何熟人或咱們的同學說起我的情況……我不愿意我目前的真實情況讓別人知道。要是傳回原西，我父母一定會著急的。我希望在老人的想象中，我在黃原的一切都是美好的……我不是因為虛榮，而是不愿遭受虛榮者的嘲笑；我想默默地、寧靜地走自己的路……”
在孫少平回去的路上，曉霞突然發現，他已經變了，他已經開始獨立地生活，獨立地思考，并且選擇了一條艱難的奮斗之路。說實話，上大學后，田曉霞似乎認定，孫少平最終不會偷逃大多數農村學生的命運，這些不能進大學，有進入不了公家門的農村青年，即使性格非凡，天賦很高，到頭來仍然會被環境所征服。當然，她并不是說農村就一定干不出什么名堂，主要是精神境界很可能被小農意識的汪洋大海所淹沒。
但現在，田曉霞從孫少平的談吐中，知道他已經是一個對生活有了獨特理解的人，他不甘心把自己局限在狹小的生活天地里，他帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進行人生的搏斗。他顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運。他首先得改變自己的生存條件，同時也不放棄最主要的精神追求；他既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對生活的認識達到更深的層次。
田曉霞也開始發現自己喜歡上了孫少平，正是他不偽裝自己，并不因自己生活的窘迫及就感到自己活的沒意義。他也感覺到，甚至少平對困難有一種驕傲——只有更深邃地理解了生活的人才會在精神上如此強大。的確如此，少平在給他妹妹蘭香寫信時說到：
“我們出身于貧困的農村家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限性中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘，追求更高的生活意義。”
爾后，兩人開始約會。當孫少平第一次擁抱并親吻田曉霞時，他感覺到一切那么不真實，不真實的感覺過后接踵而來的是一種無限的憂傷。他知道在實際生活中，這一切都沒有絲毫的改變，他仍然像一叢漂蓬流落在人間，到處奔波著出賣自己的體力，用無盡的汗水賺幾個錢來養家糊口。愛情溫柔讓他變得脆弱，他痛心的認識到，即使他和田曉霞到了這一步，但他們仍然還在兩個世界里。他強迫自己回到現實生活中來，當然他也絕不會像哥哥一樣，為了逃避不可能實現的愛情，就匆忙地給自己找個農村姑娘。
他覺得即使最后沒能和曉霞在一起，但他也要走自己的道路！生活包含著更廣闊的意義，而不在于我們最后實際得到什么，關鍵是我們的心靈是否充實。對于生活理想，應該像宗教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情。
行文至此，大概把平凡世界中的螻蟻孫少平的成長歷程，特別是心靈路程捋了一遍，這段變化實際上為以后故事情節的發展做了很好的鋪墊，后面發生的事也是水到渠成。諸如孫少平經田曉霞介紹到銅城當煤礦工人，在田曉霞畢業去省報的當記者，在一次抗洪搶險中因解救他人而犧牲，和孫少平的師傅再一次礦難中發生意外后。他不顧世俗的眼光照顧師傅的遺孀及子女，直至發生微妙的愛情。書中在結尾寫道：“他上了二級平臺，沿著鐵路線急速地向東走去。他遠遠地看見，頭上包著紅紗巾的惠英，胸前飄著紅領巾的明明，以及脖項里響著銅鈴鐺的小狗，正向他飛奔而來。”
此時，《平凡的世界》中孫少平已大抵感悟到了螻蟻生活的意義，就在于心靈的充實，不因貧窮而虛榮而自卑，也不因貧窮相伴隨而來的目光狹隘變得世俗，而放棄改變的勇氣；同時，他也找到了螻蟻前進的道路，就是朝著心存的那份理想，在泥濘不堪的道路上艱難跋涉，不停止與人生搏斗的腳步。
記得高三那年，語文老師在黑板上了寫了幾個字，然后喧囂的教室變得安靜，每個人埋下頭開始認真的學習。
喧囂的輿論帶來的只有噪聲，以及情感的發泄，熱度過了我們還是該干嘛就干嘛。而此時我們是否應埋下頭來，在閱讀中靜謐的思考？畢竟沒有誰能對他人的生活隨便進行評論和指點，也沒有誰能做上帝，拯救整個世界，生活不能等待他人來安排，而需自己去爭取與奮斗。我們能做的更多地的是閱讀和思考，在閱讀和思考中接受另一種可能性，在閱讀和思考中接受價值的洗滌，在閱讀和思考中堅定自己那些微不足道或被人嘲笑的堅持。
