今天帶娃在外，發生了件小事，極小的事，但若是往他處想，也應該算是件大事。因為關乎孩子的獨立性。
晚上陪娃上舞蹈課，大家都在談論中關村二小的事情。說到受到傷害的孩子，無不表示同情。并由人推己的認為，一定要培養娃的獨立個性，自我保護意識。這樣，不論娃處于何種情況，不至于太過被動。我很贊同，自己對娃，基本也是本著這樣的原則。但接下來發生的事情，卻讓我很是質疑有些家長，是否真的知道如何去培養孩子的這些能力。
孩子們上完舞蹈課，我們一并去吃晚餐。其間一個小朋友準備分享她的漂亮大貼畫，但另一個娃YY和伊沒等人家分就去搶那個最搶眼最漂亮的花朵貼畫。結果YY搶了上面的花，伊沒搶著，很不開心的撕下了底下的粘片片。YY問伊要粘片片，伊不給。我見YY很生氣，便勸伊把粘片片給YY，但伊堅決不給，且還氣鼓鼓的樣子，我沒再堅持。YY和她的媽媽一直在邊上試圖說服伊。后來因與邊上媽媽聊天，沒注意他們說了什么，只是她們仍在向伊討東西，只是話語變了。“伊，你不是答應YY，她好好和你說話，你就給的么？那你現在給她吧！”一直這樣說，伊讓她們別說了，說是很煩，很吵。
我們點的米線上來了，我給伊盛了碗，她們母女還在繼續說。我問伊可不可以把那個自己用不上的東西給YY，伊說她有用。我知道，肯定說不動她。于是轉向YY媽媽，“先別說了，吃飯吧，吃完再說。” 誰知她說，“不行啊，拿不來YY絕對不會吃飯的。”這時我已經有些生氣，但還是忍住了情緒。“你看，我也問伊要了，她根本就不會給，我總不能把東西從她手里搶過來給YY吧？既然現在不給，就先吃飯吧！” 可是，人家仍在那不停的向伊說，伊一邊吃飯，一邊說太吵說不給還捂耳朵。邊上的媽媽估計也是看不過去了，也都建議先吃飯再說。YY媽還是又說了會兒，可能是覺得實在是無望了，才作罷。還不忘告訴她女兒，“伊答應你了，但她沒有給，不是你的錯，是她的問題，我們先吃飯。”YY沒說什么。她的媽媽去了隔壁店取餃子。
這時，伊看到桌上有一副沒用過的筷子和勺，遞給YY。YY說了謝謝。伊又幫她把筷子外面的塑料包裝去掉，然后又把那個爭了半天的粘片片給了YY。只片刻，兩個孩子就和好如初了。
雖然她們一直讓伊很不悅，但我沒有強硬插手，因為我相信伊有這個處理能力。這不是什么大事，她自己能面對的，讓她自己應付好了。我不知道換個家長會怎樣。但我不是個喜歡事事都去插手的家長。
其實孩子之間發生點什么，她們完全有能力自己去處理。如果大人一味的干預，就不是孩子在解決問題，而是大人自己。伊和YY因爭搶東西而相互不悅，這在孩子之間，是多正常的事！你什么都想去替孩子爭取，代替孩子去行事，還談什么獨立性培養?孩子以后遇到事情，大概也是會想，“我爸爸媽媽會幫我的。”但你既不是保姆也不是秘書，也不是終身保鏢。娃的未來，不是你想保護就能保護的。
想要個獨立的娃，就請學會先放手。你放手了，孩子才有獨立的機會和可能。因為她需要從一件又一件的事情中，學會如何解決矛盾，如何面對困難。她需要累積經驗，以應對自己世界里的事情。他們的世界，終歸，不是大人們能完全把控的。為Ta好，就請放手吧！
